提高新兵思想政治教育实效的对策思考

唐文章

今年是实行“两征两退”的第二年，从近两年我部接收新兵的情况看，新兵存在入伍动机复杂、价值取向多元、时代烙印明显等特点，如何通过提升思想政治教育实效带领新兵度过适应期，引领他们扣好成长发展“第一粒扣子”、迈好军旅生涯“第一步”，是亟需回答的现实课题。我们通过开展问卷调查、谈心谈话等方式，对新兵思想动态进行了摸底调研，认为必须积极适应新兵成长特点规律，改进教育方式，努力提高新兵思想政治教育实效。

一、把准思想脉搏，找准教育靶标

习主席指出，增强思想政治教育实效，就要奔着现实问题和活思想去。坚持用问题引导教育、用教育解决问题，真正找准穴位、敲准鼓点，做到有的放矢抓教育。一是严格组织政治复审。政治考核是把牢兵员政治质量的第一道关口。坚持军地结合，协调地方公安部门，突出档案内容涂改、家庭关系复杂、社会背景不清、有出国出境记录、入伍后表现异常等人员为重点，对每名新兵必查信息进行深入核查、逐一甄别。对有违纪违法记录、涉黄赌毒和邪教问题等疑点的，坚持一查到底，该退回的坚决退回，切实把住新兵入营“政治关口”。二是全员进行心理筛查。采取“先到先测、随到随测、及时跟测”方式，逐人进行心理筛查，全员建立心理健康档案，及时发现严重心理疾患人员。以对部队建设高度负责的态度，依规依法排查清退，决不能把安全隐患转送到部队，坚决防止将心理问题误认为是思想问题，坚决防范思想问题引发心理问题。三是实时掌控思想动态。及时组织新兵思想状况调查分析，做好重点人摸排，找准倾向性问题。落实好谈心谈话制度，灵活采取三五分钟聊聊天、三五百米散散步、三五句话谈谈心等形式，多角度了解新兵思想、心理动态，把新兵想什么、烦什么、难什么、急什么、忧什么、苦什么、盼什么、喜什么搞清楚，真正做到“四个知道、一个跟上”。四是注重感知细微变化。通过工作看标准、训练看劲头、就餐看饭量、睡觉看动静、活动看参与、朋友圈看状态等方式，从细微之处察觉战士思想变化、发现问题苗头，对思想偏激、心理障碍、性格孤僻、家庭变故、婚恋矛盾的新兵，及时靠上去引导疏导，切实把教育做在平时，潜移默化中解开新兵思想扣子。

二、优选教育内容，贴近思想实际

遵循新兵认知特点和发展规律，用好新训教育读本等基本教材，针对思想问题设计教育内容，优化“供给侧”、提高精准度。一是筑牢忠诚底色。坚持以习近平强军思想铸魂育人，聚焦“忠诚维护核心、矢志奋斗强军”深化主题教育，强化理论灌注，用大道理管住小道理、正道理批驳歪道理。用习主席掌舵领航党、国家和军队事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，引导新兵深刻领悟“两个确立”的决定性意义。二是端正价值取向。调研发现，大多数新兵想通过参军“找饭碗”“当跳板”，不少新兵表示“如果自己考不上军校或不能提干，就锻炼两年回家继续上学”，对人生道路规划尚不清晰，对立身做人基本道理认知还很缺乏。对此，要围绕正确对待恩情关爱、名利得失、训练苦累、挫折考验等，给新兵讲清为人处世基本道理，端正人生价值基本追求，帮助新兵过好“适应关”“想家关”“苦累关”“服从关”“婚恋关”。三是做好心理防护。调研了解到，新兵渴望得到肯定，当出现训练进度跟不上、成绩拖后腿或是想念家乡亲人时，情绪波动明显。要抓好心理科学知识普及教育，加大“心理服务走基层”工作力度，采取定时联络、定人负责等方式，随时提供心理疏导服务；加强营连思想骨干培训，能够及时发现问题苗头，做到心理疙瘩不出班排、一般性心理问题不出营连。四是强化法规意识。扎实开展“学法规、守法规、用法规”活动，从点点滴滴抓起，从一日生活制度严起，不断强化新兵条令意识、法规意识和纪律意识；强化典型案例的警示慑止作用，确保新兵不碰“警戒线”、不踩“高压线”。

三、创新方法手段，推动入脑入心

习主席指出，时代变了，对象变了，教育方法手段必须跟着变。必须在洞察时代脉搏、把准新兵特点、抢滩技术前沿中，探寻改进创新的“船”和“桥”。一是丰富仪式承载。在入伍宣誓、入党入团、升旗仪式、授衔授枪、表彰奖励，以及建党建军、重大节日和纪念日等时机场合，及时开展仪式教育，充分发挥其激励、感化、塑造、凝聚等独特功能，引导新兵牢记初心、践行使命，形成正确价值取向、思想观念和行为规范。二是挖掘网络潜能。“现实有疑惑，网上找答案”“一人一机一世界”，是当前新兵的普遍特征。建好军网资源，确保每个新兵宿舍“接线入网”；用好新媒体平台，通过开设“云课堂”、建设影音室开展沉浸式、场景式教育，推动传统教育与信息技术高度融合。三是拓展军地渠道。坚持开门搞教育，与驻地高校建立共建共育机制，组织新兵到红色教育基地参观见学，加强军民融合提升教育成效。四是推动以文化人。发挥强军文化育人功能，推进营区政治氛围布置，开展“品读军旅”“兴军瞬间”“强军擂台”系列文化活动，营造人人都是教育者、人人都在教育中的良好氛围。

四、建强骨干队伍，强化身教示范

习主席强调，在上面要求人、在后面推动人，都不如在前面带动人管用。教育能否让新兵信服，既要看言教好不好，更要看身教硬不硬，必须从教育者抓起严起。一是选准配强干部骨干。坚持精挑细选、优中选优，做到“四优先”，即基层主官优先、当过班长的优先、优秀政治教员优先、有带训新兵经历的优先。二是提升会教善导能力。围绕会知兵、会施教、会谈心、身教好，加强新训干部骨干岗前任职培训。常态开展组教施教能力培养，加大送学培训力度，搞好岗位练兵、比赛观摩、指导帮带等，提高知情、说理、疏导、解难能力。三是弘扬优良带兵传统。大力发扬“五同”“双四一”等传统经验和做法，常态开展依法带兵、科学带兵、文明带兵、以情带兵专项教育，大力纠治简单粗暴、打骂体罚、侮辱人格、冷暴力等问题，不断巩固和发展团结友爱和谐纯洁的内部关系。四是培塑自律自警作风。教育引导干部骨干做到知行合一、言行一致，用干在实处、走在前列的模范行动引领带动新兵。时刻警惕基层“微腐败”和不正之风，深刻吸取收受微信红包、土特产、礼品礼金和接受新兵家长请吃等典型案例教训，自觉做到任何时候任何情况下都严格要求、不越底线，以自身过硬的作风形象熏陶感召新兵。