“网格织网”模式下幼儿园安全工作的对策研究

文 吴桂芬

幼儿园安全工作涉及幼儿一日活动的各个环节。每名教职工都要强化安全意识，抓好安全工作，将幼儿园安全工作落到实处，为幼儿守住安全底线，用心呵护幼儿成长。

一、“1+N”网格管理，构建“防护网”

为进一步落实安全管理责任要求，我园采用“1+N”网格化管理模式。“1”，即成立幼儿园安全工作领导小组，定期召开安全会议，园长为安全第一责任人，后勤副园长为园所安全管理责任人；“N”，即保教主任、各年级组组长为园所安全工作领导小组组员。我园将安全管理工作列入奖惩考核内容，实行“层层把关，防范第一，定人定岗”安全工作管理模式，将各项安全管理工作细化、分解，具体责任到人，层层签订安全责任书。

二、“智慧化+互联网”安全宣传，构建“意识网”

（一）幼儿园层面

我园经常召开各类安全会议，组织大家学习、交流，增强全员安全工作意识。我园注重开展安全教育，在幼儿园大屏幕上滚动播放安全宣传片，在“家长园地”开设安全专栏，在微信公众号上推送安全知识，为幼儿撑起安全保护伞。为进一步增强幼儿的安全意识和自我保护能力，我园还邀请街道派出所、消防大队相关人员走进幼儿园，介绍安全防护知识。

（二）幼儿层面

我园举办“消防记心头”亲子手抄报活动，将消防安全知识传播到每个家庭。各班还开展了“安全在我心中”主题活动，幼儿利用各种纸质材料，用最童真的方式制作消防、交通、食品、用电、防溺水等安全宣传展板，大力营造安全文化氛围。

我园还结合幼儿年龄特点，通过做游戏、讲故事、看视频等多种形式，帮助幼儿掌握安全防护知识；我园开展多种形式的安全演练活动，增强全员安全意识，提高风险应对能力；我园开展“安全大讨论”活动，教职工结合工作实际，让安全意识入心、入脑，让安全行为常态化。

（三）家长层面

我园通过各种渠道，做好家长安全宣传教育活动。例如，我园利用家长学校，举办幼儿急救知识等讲座，发放《告家长书》，指导家长做好安全防范工作。

三、“日常渗透式+经历体验式”安全教育，构建“知识网”

（一）日常式渗透

让幼儿在唱跳和玩乐中懂得什么是安全的，什么是危险的，遇到危险怎么办，如何有效保护自己等知识，将安全意识融入幼儿日常生活的点点滴滴，增强幼儿安全教育的实效性。

（二）经历式体验

我园邀请交警叔叔来园，为幼儿介绍交通法规和交通安全知识。活动中，交警叔叔从“如何在马路上行走”“如何过马路”“如何文明坐车”“行走时，哪些情况最危险”等方面，用浅显的语言、直观的交通安全漫画和精彩生动的故事，为幼儿进行讲解。

四、“定点+定期”安全排查，构建“防护网”

（一）重点区域排查

我园严格做好外来人员和外来车辆的进出管理，对来访人员严格履行询问、登记、请示、放行等程序。我园还推选家长志愿者组建护园队，在幼儿入园、离园期间配合相关工作；我园安排教师每天在门口值勤，发现问题，及时处理。另外，我园强化重点部位安全巡查工作。

（二）食品卫生排查

我园把好验收关、加工关、消毒关，确保食品卫生安全。我园每周安排行政人员、保健教师、教师代表，对食堂进行检查、评议，做好食品留样、索证等工作。

（三）疾病防控排查

为了做好疾病防控和卫生保健工作，我园加强组织领导，完善相关预案。一旦发现传染病疑似病例，我园严格按照“早发现、早隔离、早治疗”要求加强管理。在秋冬季传染病高发期，我园还会配合社区医院做好流行性疾病防控工作。