新媒体语境下艺术设计类写生课程教学实践研究

孙思策

（无锡工艺职业技术学院，江苏 无锡 214206）

写生是设计专业重要的实践课程，使学生认识和了解户外景物透视、光影关系和色彩的同时，感受真实写生对象的独特性，在充分了解风景写生基本规律的同时，进一步认识视觉空间的感受，并且快速捕捉这种感受，把这种感受记录下来，通过深入生活，观察事物，捕捉瞬间美，从而进一步掌握美学规律和法则，为设计垫底基础。

艺术设计类写生在课程的教学过程中，拓展学习内容，将革命优秀教育基地作为写生的对象，融入写生的作品表现之中，学生在完成写生过程时，提高了对革命精神的理解和认识，有利于培养学生的爱国主义情怀、树立正确的人生观、价值观。

1 新媒体语境下写生表现语言

1.1 新媒体语境写生的独特性表现

写生作品的风格各异，在绘画上各种风格都有其代表人物，比如莫奈就擅长印象派，在写生过程中，也要重视不同的风格，无论是写实、抽象还是印象派，其核心都是为了突出绘画表现出来的精神内核，杰出的画作没有眼花缭乱的技法，在简约而不简单的表现下，清晰展现出绘画的主题。例如:党史主题的写生创作，紧扣建党100 周年这一历史性时刻，绘画展现在新时代，这些历史文物展现出的勃勃生机，在绘画中让历史恢复峥嵘岁月里的独特光辉时刻。

线条是绘画的重要表现。风格质朴的作品，清晰明快的线条，突显建筑的朴实无华。宁静轻松的线条绘制简约的风格，配上几何抽象画法，多了几分明丽淡雅。……