信息技术在幼儿园班本主题活动中的运用

【摘要】幼儿园阶段作为儿童接受学校教育的开端，这一阶段的学习可以为儿童的成长和发展奠定坚实的基础。如何将现代化信息技术运用到幼儿园的班本主题活动中去，以优化幼儿园教育教学活动，促进幼儿园教学的改革，是本文研究的重点。本文主要从教师的教学理念、教学实践及沟通等方面探讨如何高效地运用信息技术。

【关键词】信息技术；幼儿园；班本主题活动；运用

作者简介：严红萍（1981—），女，甘肃省酒泉市玉门市第二幼儿园。

在幼儿园班本主题活动中充分运用信息技术，可以帮助教师优化教学模式，提高教学质量，促进儿童的全方位发展；也有利于教育教学资源的利用，让更加丰富、生动的教育资源融入班本主题活动中，拓展儿童的知识面，更新教师的教育观，为幼儿园的教育教学活动增添活力。

一、从理念上重视信息技术在教育活动中的运用

（一）教师要不断更新自己的信息观

教育、教学质量的高低，与教师的教育理念息息相关。一般来说，幼儿园教育教学活动以班级为单位开展，而班级主要的教育教学活动通过班本主题活动来开展。但不少幼儿园教师在开展这类教育活动时比较随意，在他们看来，活动只要开展了就行，至于开展的效果如何，很少去关注，教学方式的选用上是怎么方便就怎么选用，他们在教学中较少使用信息技术，并且错误地认为信息技术的使用是一种负担，教师自己备课累，儿童看着也累。……