语言本源之问：《波斯语课》的音画之韵与存在之思

刘宝炼

由美国导演瓦迪姆·佩尔曼（Vadim Perelman）执导的影片《波斯语课》，改编自德国编剧沃尔夫冈·科尔哈泽（Wolfgang Kohlhaase）的短篇小说《语言的发明》。这部影片曾被提名为第34届中国电影金鸡奖最佳外语片，还被列为第十届北京国际电影节官方推荐单元。《波斯语课》于2021年3月19日在中国大陆上映，导演瓦迪姆·佩尔曼为了此片，与一位俄罗斯语言学家合作，创造出一本虚假的波斯语语法书和一册六百字的假波斯语词典，以此为影片《波斯语课》的制作服务。

《波斯语课》的时间地点设定为1942年的法国，进述了一位犹太人以假冒的身份求生的故事。来自比利时的犹太人吉尔斯偶然间得到一本波斯语书籍，在被德军处决前他声称自己是波斯人。掌管后厨的德军上尉克劳斯·科赫一直在寻找会讲波斯语的人，因为他的梦想是战争结束后去德黑兰寻找自己的哥，并在当地开一家餐厅。因此，吉尔斯被带到科赫的面前，被要求每天在厨房干完活后教授上尉科赫波斯语，同时他还被科赫当作波斯语书籍的作家雷扎。吉尔斯在极度恐惧的境况下发明了一种不存在的波斯语，他将2840个犹太人的名字作为词根，编织了一套虚假的话语体系。这套语言帮助他在集中营中度过了700多个日夜，并帮助盟军回忆起数千位犹太受害者的名字。

电影《波斯语课》是一部以语言贯穿始终的电影，对它的探讨自然也避不开对语言本源性的思索，影片中语言是受迫害者私密的反抗武器。除了沟通与交流外，电影《波斯语课》中的语言在不同情境被赋予了多重意义。……