社会治理视域下思政教育工作的优化路径研究

太原城市职业技术学院 思政部 孙静

加强思想政治建设、促进社会治理体系完善，有利于国家长治久安和人民安居乐业。思想政治教育工作有基本和延伸两种形式。党的十九届六中全会对于社会治理有重要的论述，提出我们党始终着眼于国家的长治久安，通过高质量的社会治理促进人民安居乐业，从而推动平安中国目标的实现，进一步完善我国的社会治理体系。党的十九届四中全会对于社会治理的阐述也较为系统全面，这些都为社会治理实践提供了理论参考。在新的历史环境下，社会治理方式需要根据社会发展现状不断优化升级，以适应社会治理实践需要。

一、社会治理视域下思政教育工作优化的依据

优化思政教育工作具有时代的必然性。事实上，在当前的社会背景下，优化思想政治教育工作既是实现社会治理与思政教育相互促进的有效途径，更是凝心聚力、搞好思政工作的重要方向。社会治理视域下思政教育工作优化的依据如下：

（一）优化思政教育

思想政治教育工作既需要自觉开展，更需要自发开展。人的认识是在社会实践基础之上形成的，要促进我国公民思想政治教育效果从自发意识转化为自觉意识，从而更好地指导公民的社会实践活动。当前我国已经进入了新时代，我国社会的主要矛盾发生了变化，新时代对于新人才的要求越来越高，既要能够坚持中国共产党的领导，又需要自觉以共产主义作为奋斗目标。思想政治教育工作一直以来承担着重要的育人任务，另一方面又进一步回答了在当前我国社会发展阶段，应当培育什么样的人才的根本问题。当前，我国的教育面较广，无论是从生活技能等各领域专业知识的教育到政治知识以及公民思想品德的教育都处于一个调整优化的阶段。优化调整的目标是为了进一步提升公民个人各方面的素质，从而促进他们实现综合发展。在这个教育过程中，思想政治教育起到了非常重要的主流价值推动作用。这一价值目标的实现，有利于提升公民个人的素质。

（二）优化思政教育是学科发展的内在动力

思想政治这门学科的发展需要思政教育实践的推动，既需要时间的积累，还需要根据新形势、新任务，及时调整内容，紧跟时代的步伐。在高校教育内容中，思想政治教育具有基础性的地位，既需要做好课堂教学，又需要开展各类形式多样的实践活动，与社会治理相结合。思想政治教育既需要有一定的创新性，更需要体现时代性。只有如此才能更好地促进思政学科的发展。要想做好思想政治教育工作，就需要学习理解思政教育在新时代背景下的新特征，了解其基本理念。要了解思政教育，应当让受教育主体掌握思政教育的内容，并构建清晰的、能够实现的思政教育目标，如此才有利于推动打造“三全育人体系”，促进思想政治工作的个性化发展。

（三）优化思政教育顺应了国家发展的需要

思想政治教育工作的开展，要与我国社会大环境相契合。当前我国已经进入了新历史、新时代，现在以及未来发展将会面临更加复杂多变的国内外环境。全体中华儿女信心百倍地致力于社会主义现代化建设，期待更加高效的社会治理体系。因此，社会治理体系和治理能力不断优化，健全发展要纳入到思想政治教育工作中。要让被教育者了解当前我国社会发展的背景以及取得的成就、面临的问题等。另一方面，互联网的迅猛发展带来了社交革命性的变革，使得西方各类腐朽思想的传播更加便利和迅速。西方腐朽思想的传入，对我国社会主义核心价值体系造成了不良影响。在此情况下，如何通过开展形式多样的思想政治教育工作，宣传社会主义核心价值观，从而推动社会治理工作的优化，是国家发展面临的时代性课题。

（四）优化思政教育是构建国际先进社会治理体系的需要

当前我国已经进入了新的发展阶段，取得了显著的历史成就。对于这些成就我们要大力宣扬，在国际上介绍我国思想政治教育，体现了现阶段我国全新的社会实际情况。我们国家所处的时代充满了挑战，同时也有无限的机遇，我们要为我国的社会发展取得的成就感到自豪，同时也应当保持警醒和警惕，要意识到在当前的国际国内环境中，有很多敌对势力在阻挠甚至是破坏我国意识形态工作的开展。西方一些腐朽思想随着互联网流入中国，使得很多缺少社会阅历的青年受到了一些不良的影响。因此开展思想政治教育工作要从新时代我国社会发展实际情况出发。另一方面，当前我国进入了全新的时代，我们不仅要积极主动在国内做好思政教育工作，同时也应当积极在国际事务中贡献中国的智慧。这就要求我们要积极将思政教育工作融入对外交流中，为我们自身营造良好的发展环境。因此对国际来说，我们要承担时代使命，对外传播好中国的声音，要让更多国家了解到中国发展的方向以及对世界和平与稳定做出的积极贡献。

二、社会治理视域下思政教育工作优化的现实意义

要想实现高效的社会治理，就需要开展好思想政治工作，辅助社会治理目标的实现。实现高效的社会治理格局，亟须先进的治理理念加以引领，而这一理念的构建需要发挥思想政治教育工作的独特作用。具体来说，要发挥思想政治教育工作的独特价值，促进其更好地发挥政治引领、思想引导、人才保障等方面的独特价值。

（一）有利于凝聚政治意志，引领社会治理的发展方向

当前，在复杂的国际国内环境下，做好思想政治工作具有重大意义：有利于推动我国社会主义意识形态工作的顺利开展，从而保护好国家民族的根和魂。长久以来，我们党在开展各项工作中，都高度重视发挥思想政治教育的引领作用，并将牢牢守住全社会的思想政治主阵地，促进党员干部政治立场稳定作为重要的奋斗目标。历史上我们党不同时期的领导人都十分重视弘扬中国特色社会主义思想，并致力于凝聚起中华儿女的共同政治意志，提升国人的爱国热情。始终引导民众增强发展社会主义道路的政治、理论、文化自信，从而引领社会治理的大方向始终正确。引导其磅礴的社会力量，推动社会各个主体朝着社会主义现代化强国的目标奋勇前进。

（二）有利于提供思想指导，普及我国社会治理理念

思想政治教育的普及，有利于新的社会治理理念得到更加广泛的普及，发挥更大的作用。传统的社会治理理念较为单一，且强调国家从上而下开展相对静态的行政管理。而我们要弘扬的社会治理则是通过综合运用道德、法律等体系，作为社会治理重要手段，不断约束公民的日常行为，并有效调节各方的利益关系，进一步缓和社会主要矛盾，从而实现解决突出复杂的社会问题。从“管理”到“治理”的转变并非是简单的一个字的改变，而是要求管理者与被管理者都能够积极主动地参与到社会治理中。只有多个不同的主体形成一股相互配合、协调高效参与的合力，才能够让更多的主体以主人翁的意识和管理者的身份参与到国家治理中，让更多的公民承担起本应承担的社会责任，这也需要思想政治教育工作起到长时间的教育引领灌输作用，从而使社会治理理念能够深入人心。

（三）有利于培养治理人才，推动实现社会治理现代化

无论是开展何种形式的社会治理，都要重视发挥人的作用。社会治理的主体是人，通过开展思想政治教育，有利于培养高素质的社会治理人才。当前受新冠疫情冲击，再加上国内外复杂的环境，使我国的社会治理所面临的背景与之前大不相同。我国社会当前始终将疫情防控作为常态化工作，在此背景之下，要求社会治理朝着更加精细、专业化的方向发展。要实现这一发展目标，就需要一批高素质的社会治理人才，让这些人才参与到社会治理中。同时要提升居民这一社会治理基本单位的参与意识，从而为社会治理的高质量发展贡献力量。思政教育工作的核心任务是育人，培养的是拥护党的领导、立志为社会主义事业奋斗终生的人才。通过思想政治教育潜移默化的影响，能够提升他们的道德素养、政治意识，培养一批高素质的致力于投身社会治理的专门人才，也有利于让社会大众更好地认清当前社会发展的大势，了解我们发展过程中面临的复杂多样的国内外环境，了解自身的使命和价值，提升自身的治理水平和治理意识。

三、社会治理视域下对思想政治教育的要求

（一）思想政治教育治理体系现代化

实现思想政治教育体系现代化至关重要，需要整体统筹、协调推进。在这个过程中，要重点考虑思想政治教育如何抓好一系列的问题。同时要明白，思想政治教育现代化的推进是一个长久的过程，不可能一劳永逸。因此，要从全局层面上对思政教育大的方面进行设计。完善的顶层设计很重要，因为思想政治教育必须体现民族信仰和意识形态的要求。为了实现思想政治教育治理体系现代化，必须制定相关政策加以保障，为其提供强有力的政策支持。

（二）思想政治教育治理能力现代化

思想政治教育的现代化，需要追求其治理能力的现代化，关键是政治教育政策理念如何在最大程度上得到落实。要提升思想政治教育治理能力的现代化，就是要追求思想政治教育能够在多大程度上得到落实，是否能够在社会的各个层面上产生良好的互动，使政策能够及时有效地得到落实。为政策的实施创造良好的环境，任何概念性的政治教育政策的实施，都需要一个强有力的宣传计划、既定的工作规则和对政策内容的准确理解。要建立顺畅适宜的政策监督检查体系，将监督检查过程转化为政策宣传和面对面讲解的过程，进一步提高政治教育政策的执行水平。

四、社会治理视域下思想政治教育工作的优化路径

新的历史环境下，社会治理方式需要根据社会发展现状不断优化升级，以适应社会治理实践需要。我国的社会矛盾也在新时代发生了新的变化，这一社会矛盾下隐藏着贫富差距、发展不平衡、短期利益与长期利益不匹配等许多微妙的问题。社会治理的现代化必然包括思想政治教育的现代化。新形势下社会治理的创新，会对思想政治教育的理念和实践产生一定的促进作用。思想政治教育迫切需要积极应对这种刺激，积极推进自身的改革和创新，完成思想政治教育的现代化建设。

（一）促进思想政治教育与社会治理有机融合

要想将思政教育工作的社会治理功能得到更加充分合理的发挥，首先要做的就是对思政工作教育的目的进行更加清晰准确的界定。在当前社会治理背景下，思政教育工作要以被教育主体为本，通过思政教育工作提升被教育对象的社会参与能力，使他们能够更加高效地参与社会各方面治理的能力。要培养被教育对象的独立自主意识，让他们更加自觉主动地为社会主义现代化强国建设而努力奋斗。其次，要充分发挥各级党委在思政教育工作中的作用，指明思政教育的正确方向。同时不同的党组织也要发挥协调作用，从而将被教育主体的积极主动性发挥出来，更好地参与社会治理。最后，社会各方如政府、企业、学校等应当加强合作，构建多位一体的思政教育平台。政府，企业，高校的合作，可以为思政教育的主体参与社会治理提供更加高效的平台，并为他们提供一个沟通交流的机会，提升他们参与社会治理的积极性。

（二）提升思政教育内容的实用性和针对性

提升思政教育内容的实用性和针对性具有现实意义。我们党将最广大人民的利益作为自己奋斗的出发点。很长时间以来，我国开展思政教育的实用性不强，思政教育的内容一直不能够很好地满足社会治理主体的实际需求，且思政教育内容存在一定的滞后性，不能够高效、及时、充分发挥引导的作用。要想更好地发挥好治理功能，就要将思政教育的目标之一定为满足治理主体的实际需求，能够解决其实际的问题。首先要充分了解治理主体的实际需求，从而在设计思政教育内容的时候增强针对性。如果对社会治理主体开展思政教育仅仅以抽象的理论作为内容，则不利于社会治理理念的有效传播，不能够有效地调动社会治理主体学习思政知识的积极性。要积极向社会治理的主体普及思政相关的法律以及基本功德知识，并将实际的案例融入教育内容中，从而增强教育的普及性和现实性，增强思政教育的可理解性。要根据被教育主体的教育观念转变情况，对教育内容进行及时的更新，从而使教育内容具有较强的时效性，满足治理主体的现实需求。

（三）运用新媒体教育方式开展思政教育

基于互联网技术和新媒体的快速发展，使得思想政治教育的传播渠道得到了进一步的拓展。在当前这个信息化时代，每一个个体都会或多或少受到互联网信息的影响。因此开展思想政治教育，要善于借助互联网拓展传播范围，提升传播效率。思想政治教育借助互联网，有利于我们主流意识形态能够得到更加高效的传播。只有通过利用互联网等新媒体技术，创新思想政治教育方式，才能够更好地发挥其社会治理功能。除了运用传统的思政课教育方式之外，还应当通过新兴媒体，如利用抖音、微信、视频号等制作，能够体现社会治理理念的节目，并通过互联网进行传播，使思想政治教育内容能够深入人心，达到显性教育与隐性教育相结合，从而进一步推动思想政治教育由以往的灌输式教育向渗透式教育转变，达到较好的思政教育效果。

（四）不断扩大思政教育群体

在一个拥有十四亿人口的国家，保证思想政治教育的目标和传播范围能够满足全民思政教育需要具有重要意义。对于刚刚实现脱贫地区的人口，以及无业人口、社会闲散人口和流动人口，这类群体应与安置区相关部门对接，进行及时、适当的具体指导，将思想政治教育与实践相结合，整合相关部门，完善管理制度，如培养活跃的网络名人和对用户感兴趣的话题进行辩论内容的创新。在这两个层面上，要防止单一、枯燥的宣传方案，把思想政治教育建立在实践上，达到每个人的审美和具体需求，促进社会治理。

五、总结

思政教育的最终目的是实现可持续的社会治理，而社会治理的最终手段是在广大民众中达成思想共识，以健全的、积极的价值观安居乐业。要做好思政教育工作，不仅要从这两个层面入手，而且要把部门、法律和机构建设工作结合起来，确保每个层面都能充分发挥作用。思想政治教育是和谐社会的重要保障之一，随着新技术、新形势的到来，我国必须推动思想政治教育手段的创新和完善，以面对新的国际挑战。