全媒体时代新闻记者素养分析

2023-01-05 09:29刘滨山东省东营市河口区融媒体中心
环球首映 2022年3期
关键词:新闻记者受众时代

刘滨 山东省东营市河口区融媒体中心

信息时代背景下,新媒体得以快速发展,为媒体行业发展变革产生重要推动作用,全媒体时代全面来临。全媒体作为全新媒体形式,对新闻信息传播也成为相应的影响,新闻记者作为新闻信息传播的重要人员,其职业素养直接关乎新闻信息传播效果和质量。所以,针对新闻记者,需重视对信息技术、新媒体的灵活运用,努力提升自身职业素养,为新闻信息传播提供基础保障,以此促进新闻行业良好发展。

一、全媒体时代概述

(一)全媒体时代含义

有关全媒体时代,是基于移动设备终端,以素材信息为基础,对此加以系统整合,通过视频、图片等多种方式,实现对受众感官的充分调动,实现对新闻资讯信息的有效传播,突破时间因素产生的约束限制,实现对新闻的有效接收,以实现新闻报道效率的真正提升,促使传统媒体和新媒体得以充分融合。

(二)全媒体时代特点

(1)信息传播速度时效性。生活节奏逐渐加快,信息传播速度也呈现出逐渐提高的趋势,信息传递速度也成为影响新闻传播效果的重要因素。信息时代背景下,全媒体兴起出现,使信息传播速度存在的局限性得以有效打破,信息发布流程明显减少,且周期得以有效缩短,使发布时间得以更加迅速,不会受到大量因素的制约影响,以至于新闻信息传播更加高效、快捷,实现新闻信息传播时效性的有效提高。此外,新媒体兴起出现,使新闻信息传播方式得以更加丰富,同移动智能终端的充分结合,促使传播速度得以真正提高,能够同新闻事件发生保持同步,实现信息传播时效性的真正提升,使人们能够获取更多新闻信息[1]。

(2)媒体投放信息精准性。全媒体时代,基于受众个性化需求、喜好等,以各不相同受众群体为主,实现对新闻信息的精准投放。信息传播渠道的进一步拓展,相关软件、平台等大量出现,成为受众获取新闻信息的重要方式和途径,促使受众同媒体能够形成有效互动和紧密联系,如此,面对不同受众群众个性化需求、喜好等,新闻媒体从业人员便可对此做到充分了解,实现在各类社交平台之中,对新闻信息的精准投放,为信息传播提供可靠保障。

(3)传播效果多样性。全媒体时代,充分体现出全方位融合的基本特征,以传统媒体、网络媒体和信息技术为基础,对此加以充分融合,并达到全面互补、相互融合的效果。鉴于此,新媒体属于覆盖全面、技术先进、媒介载体丰富、受众传播广泛的全新媒体传播形式。传播渠道的广泛拓展,促使相同新闻事件能够通过各不相同传播渠道完成同步传播,而有关信息反馈、达成意识形态,同样表现出明显的多样性特点,促使新闻信息报道更具多样化,因此形成多元化 局面[2]。

二、全媒体时代新闻记者应具有的素养

(一)遵循实事求是原则,保障报道真实性

全媒体时代,针对新闻记者而言,有关其职业道德素养,报道新闻真实性显得尤为重要。报道新闻期间,新闻记者应当坚持实事求是的基本原则。新闻能够真实地反映出国家、社会方面有关的真实事件,广大受众通过及时获取新闻信息,以此对社会发展情况做到充分了解,并对此进行深入研究。所以,新闻事件同人们生活存在紧密联系,新闻记者需对真实事件加以准确报道,否则势必会对社会产生一定的不利影响,严重则会影响社会安定。例如人们所熟悉的信息传播渠道,以微信朋友圈为例,部分人员会通过该渠道恶意传播谣言,加之传播速度较快,如此,势必会对人们思想观念产生相应的影响。因此,新闻记者应当保持敏锐洞察力,对此做到及时发现、及时辟谣,避免对信息失真造成的不利影响。所以,新闻信息真实性也显得更加重要,新闻记者应当保持良好的职业道德素养,为新闻信息真实性提供可靠保障。

(二)深入了解群众需求,培养敏锐洞察力

全媒体时代,涉及海量信息,若想对有效新闻信息做到快速准确甄别,新闻记者应当具备敏锐新闻嗅觉。针对新闻记者,其新闻嗅觉具体涵盖如下:①对新闻的敏锐洞察力,即新闻记者可基于简单检索,探寻有用新闻信息,并未只是局限于传统固定思维模式。针对新闻事件发生,势必存在与其有关的异常现象,新闻记者应当基于此,积极主动展开深入调查,并获得有价值新闻信息。②对公众需求的洞察,即新闻记者需基于日常新闻热度和有关途径,对受众新闻偏好做到充分了解掌握,结合受众个性化需求、喜好等,为探寻新闻信息提供可靠保障,使其新闻需求能够对有效满足,充分保证新闻利用率、可读性,以此为新闻信息传播奠定重要基础[3]。

(三)具备新闻价值辨别能力,提高正确判断力

全媒体时代,新闻信息总量持续增加,新闻记者若想充分胜任工作岗位要求,传递价值、内涵更高的新闻信息,务必保证具备良好的新闻价值辨别能力,这也成为职业素养十分关键的基础构成。新闻记者工作期间,有关采访事件,需对此展开深入全面分析,以此为广大受众提供价值更高的新闻。同时,网络技术快速发展,使传播信息数量因此快速增长,虚假信息也会掺杂其中,进而对受众正确判断产生不利影响。所以,新闻记者需保持高度重视,努力提升新闻辨别能力,对新闻质量关加以严格把控,为广大手中提供真实、有价值信息。新闻记者应当时刻坚守本职,努力创设健康正能量的舆论环境,为社会和谐发展提供可靠保障。除此之外,针对社会广泛关注的新闻事件,若涉及虚假内容,则需做到敢于发声,对事实真相加以真实还原,使广大受众能够不受蒙蔽,认识到新闻事件的真实本质,以此促进社会和谐 发展[4]。

(四)加强自身职业道德建设,增强自身责任感

新闻行业存在特殊性,作为新闻从业人员,在生活中应当保持较高的社会使命感,应当重视职业道德建设,保持高度责任感,为社会和谐发展提供可靠保障。新闻记者在新闻报道期间,应避免主观意识影响,需以事实为主,以道德为约束条件,完成对信息的报道传播。所以,新闻记者在工作中需做到坚守本心,避免被利益、不良风气等诱惑影响,对虚假报道做到坚决杜绝,努力提升职业道德素养,保持高度责任感与社会使命感,为新闻报道提供可靠保障。

三、全媒体时代新闻记者素养提升策略

(一)改革教育方式,提升新闻记者深层解读能力

全媒体时代背景下,新闻专业教育也因此发生明显改变,对理论知识加以重点关注的基础上,还需对信息技术加以紧密结合,促使新闻记者能够对各类媒体设备做到熟练操作,实现新闻记者综合素质的全面提高,以此为新闻事业提供更多的优秀人才。所以,应重视对新闻记者专业技能的重点培养,使其能够对知识技能、传播媒体加以充分结合,促使新闻记者业务素养能够得到真正提高,充分适应全媒体时代。与此同时,新闻记者应当具备信息解读能力,实现对新闻信息的系统筛选与深入挖掘。新媒体时代背景下,面对海量复杂信息,真假掺杂的情况下,使人们价值判断因此受到影响,多形式、多元化也成为新闻信息所展示的重要特定。面对此种情况下,新闻记者应当重视对核心内容的深入挖掘,对此加以深入解决,对受众形成正确引导,对新闻信息做到更加深度的理解,以此为新闻信息传播提供可靠 保障。

(二)掌握新型媒体传播技能

信息时代背景下,网络快速发展,使人们生活变得更加丰富多彩,广大受众也更加积极地参与其中。所以,新闻记者更应当突破传统束缚,对新型媒体技术做到充分了解掌握,对网络动态加以重点关注,实现新闻信息储备的进一步提升。信息时代,各类社交软件相继出现,可实现对有价值信息的及时发现和深入挖掘,这也对新闻记者学习、适应方面的基本能力有了更高的严格标准。针对网络而言,其传播速度、范围表现出明显优势,新闻记者应当对此加以重点关注,对网络信息加以掌握运用,为新闻信息传播奠定重要基础。目前,人们习惯于通过网络平台完成对有关信息的及时获取,网络信息主观性相对明显,客观全面性因此也会受到一定的影响。所以,针对新闻记者而言,通过网络传播信息,应当严格坚守职业道德,应当保证客观性、真实性,并对新型媒体传播技能做到充分了解掌握,以实现职业素养的真正提升。

(三)增强舆论引导能力

面对新闻信息传播,关键在于以真实内容信息为基础,引领受众对此做出正确认识。新时代,面对众多犯罪、不道德行为等,也会对网络信息传播产生一定的不利影响。所以,新闻记者应当保持正确认识,积极传播正确价值观、正能量内容。传统模式下,面对新闻事件发生,传播速度难以充分保证,信息传递环节可能面临着信息失真情况,对受众思考判断也会产生不利影响。全媒体时代背景下,新闻信息传播速度明显提高,使受众能够及时准确获取信息。所以,新闻记者应当具备优秀的综合能力,保证信息传播得客观真实,以此为正确引导舆论奠定重要基础[5]。

(四)提升记者综合素养

全媒体时代背景下,新闻记者若想更好的完成转型发展,需重视对综合素养、专业能力的全面提高。针对传统媒体,新闻记者所需负责的基本内容,即完成新闻采访、写作,同编辑、导播等彼此保持明确分工,功能明显较为单一。与此同时,面对新闻记者,对其进行考核期间,多以新闻采访、写作等内容为主。如今全媒体时代下,广大受众的信息需求随之发生改变,多样化、个性化需求变得更加迫切,而新闻传播方式、渠道等同样因此发生明显改变。面对此种情况,新闻记者做好本职工作的同时,也需充当各种不同角色。例如对电视直播技巧做到熟练掌握,客串主持人。所以,针对新闻记者,应当具备良好的综合素养,能够向着复合型人才快速过渡转变,能够胜任新闻采访、写作的严格标准,同样能够胜任出境直播。所以,应重视对新闻记者的重点教育培训,使其能够对更多知识、技能做到熟练掌握,实现职业素养的真正提升。

(五)创新工作思维

面对全媒体时代,新闻记者应当努力创新,紧随时代发展潮流,有关工作意识、思维,对此作出积极创新与优化完善。有关新媒体渠道,对此加以充分运用,对新媒体运用方式做到充分了解掌握。针对不同的新媒体,需对其信息传播渠道、规律等加以准确掌握,以便于新闻写作环节更好地发现创新点,为新闻节目播出提供可靠保障。与此同时,重点培养借势思维,在新闻采访、写作环节,对新媒体思维加以灵活运用。以新媒体传播渠道为主,对此加以充分利用,借助不同的新媒体平台,实现新闻内容的快速广泛传播,实现受众群体的进一步增加,实现新闻节目收视率的真正提高。全媒体时代,新闻记者应当努力学习,对新媒体优势加以充分了解,结合新媒体传播模式,以此为广大受众提供优质新闻内容[6]。

(六)学习跨媒体采写技巧

社会经济保持快速发展,面对广大受众多元化、个性化信息需求,新闻记者转型期间,提高跨媒体采写技巧成为所需具备的基本素养之一。基于新闻媒体发展趋势分析,因类型各不相同,受众群体因此出现明显分流情况,以至于新闻节目收视率明显降低,对新闻行业发展也产生一定的影响。面对此种情况,新闻记者应当肩负全新使命和重任,将提高新闻节目收视率、促进新闻行业发展当成工作目标。所以,新闻记者需保持高度重视,对跨媒体采写技巧做到熟练掌握,符合受众收视习惯的同时,以新媒体层面,实现对优化创新和科学策划。如此,确保新闻节目能够位于各不相同新媒平台实现全面广泛传播,确保受众能够通过各不相同新媒体平台,实现对新闻信息的及时有效获取。针对电视新闻,具有明显的权威性,有关信息的把关和审核相对较为严格,不断提高新闻记者职业素养,促使新闻公信力得以有效提高,这也对电视行业发展具有重要影响作用。

四、结语

综上所述,全媒体时代,新闻记者所具备的专业能力、职业素养对新闻信息传播有着重要影响作用。所以,为顺应时代发展,为广大受众传播客观真实的优质新闻信息,新闻记者需不断提升自身职业素养,对信息技术加以灵活运用,依托新媒体,实现对正确积极思想观念的有效传递,努力提升自身职业素养,以此促进新闻行业良好发展。

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