河南省高校学科建设现状及存在的问题与发展对策

林 阳，周利丰

(中南民族大学 教育学院，武汉 430074)

1 河南省学科建设现状

截至2021年9月30日，河南省共有57所本科院校(包含独立学院)[1]，学科建设概况如下：河南省仅有2所高校为4个“双一流”学科。全国第四轮学科评估结果显示，河南省高校在本轮学科评估中，有13所高校144个学科上榜。根据2022年5月ESI排名，郑州大学化学、材料科学进入全球1/‰；河南省高校中有17所高校58个学科进入全球前1%。

1.1 学科布局

从第四轮学科评估上榜高校所在地区来看，中原城市群的核心发展区和联动辐射区均有涉及。中原城市群高校中有13所河南省高校144个学科上榜，其中处于中原城市群核心发展区的高校有11所141个学科，处于联动辐射区的高校有1所2个学科。核心发展区高校中，郑州市有73个学科分布、开封市有30个学科分布、洛阳市有5个学科分布、新乡市有19个学科分布、焦作市有15个学科分布。联动辐射区仅信阳市有2个学科分布。从这其中可以看出，核心发展区高校上榜学科相对较多，并且核心发展区高校上榜学科多于联动辐射区。从ESI排名可以看出，河南省共有17所高校58个学科进入全球前1%，其中核心发展区有14所高校55个学科，联动辐射区有3所高校3个学科，看得出核心发展区高校上榜学科多于联动辐射区。

1.2 学科结构

从第四轮学科评估上榜学科门类分布看，法学、理学、工学、医学、管理学门类上榜学科相对较多。中原城市群高校上榜学科中，有2个哲学门类学科、4个经济学门类学科、13个法学门类学科、6个教育学门类学科、8个文学门类学科、6个历史学门类学科、20个理学门类学科、48个工学门类学科、8个农学门类学科、11个医学门类学科、11个管理学门类学科、7个艺术学门类学科。

从河南省高校进入ESI全球前1%的学科来看，以理学、工学、医学、农学门类为主，其中进入ESI学科较多的是理学门类中的化学、工学门类中的工程学和材料科学，其中有11所高校的化学学科、9所高校的工程学(工程科学)、6所高校的材料学(材料科学)进入ESI全球前1%。

表1 河南省进入ESI全球前1%的学科分布情况Tab.1 Distribution of disciplines in the top 1% of ESI in Henan Province

1.3 学科实力

从第四轮学科评估档次来看，河南理工大学、郑州大学、河南大学、河南师范大学学科实力相对较强。河南理工大学的一个学科进入A档，郑州大学有19个学科、河南大学有14个学科、河南师范大学有5个学科进入B档。

从各高校硕博点数量来看，郑州大学、河南大学、河南师范大学、河南科技大学、河南农业大学的学科实力相对较强。河南省高校中拥有博士点的高校有9所，拥有一级学科硕士点的高校有15所，拥有专业硕士学位授权点的高校有20所。其中，9所拥有博士点的高校均处于核心发展区。15所拥有一级学科硕士学位授权点的高校中，处于核心发展区的有14所，处于联动辐射区的仅有1所。20所拥有专业学位授权点的高校中，处于核心发展区的有17所，处于联动辐射区的3所。

表2 中原城市群河南省高校硕博点建设情况Tab.2 Construction of master’s degree and doctoral sites in Henan Province

2 河南省高校学科建设存在的问题

2.1 学科布局失衡

从城市所在地分布看，地域分布不均衡。第四轮学科评估，河南省共有13所普通高校143个学科上榜，其中处于中原城市群核心发展区的高校12所141个学科，分别为郑州大学、河南农业大学、郑州轻工业大学、河南工业大学、河南中医药大学、河南财经政法大学、中原工学院、河南师范大学、新乡医学院、河南大学、河南科技大学、河南理工大学，处于联动辐射区的信阳师范学院有2个学科上榜，上榜高校中，处于核心发展区的高校数显著多于联动辐射区的高校数。

从高校上榜学科数量看，高校学科实力不均衡。核心发展区高校中，郑州市最多，有73个学科上榜。其次是开封市，有30个学科。新乡市和焦作市分别有19、15个学科上榜。洛阳市仅有5个学科上榜。平顶山市、许昌市、漯河市、济源市、鹤壁市、商丘市、周口市没有学科上榜。

核心区域内部的学科分布不均匀。联动辐射区高校上榜学科普遍较少，反映出中原高校群高校整体学科水平有待提升，也在一定程度上反映出高校间学科建设水平悬殊。

2.2 学科结构失衡

从第四轮学科评估结果看，河南省高校上榜学科中，工学、理学、法学、管理学门类学科居多，哲学、经济学、教育学、历史学等学科门类的实力有待提升。上榜学科中，哲学门类2个、经济学门类4个，法学门类13个、教育学门类6个、文学门类8个、历史学门类6个、理学门类20个、工学门类48个、农学门类8个、医学门类11个、管理学门类11个、艺术学门类7个[2]。

上榜的人文社科门类学科及理学门类学科主要集中在郑州大学、河南大学两所高校，其他高校这两个学科门类提升空间较大。上榜的工学学科主要集中在郑州大学及河南理工大学。农学门类主要集中在河南农业大学。医学门类主要集中在郑州大学、新乡医学院。管理学门类主要集中在郑州大学。艺术学门类主要集中在河南大学。河南省作为全国农业大省及人口大省，需要加强农学门类及医学门类学科建设。

2.3 学科实力差距悬殊

“双一流”高校实力强于省内本科院校。郑州大学化学、材料科学、临床医学学科，河南大学生物学学科入选“双一流”建设学科。从第四轮学科评估数量看，郑州大学在河南省第四轮学科评估中上榜43个学科，是河南省上榜学科最多的高校。其次是河南大学，有30个学科上榜。其他高校上榜的学科相对较少。从高校硕博点来看，郑州大学有30个一级博士学位授权点，29个博士后科研流动站，59个一级硕士学位授权点，32个专业学位授权点，14个ESI全球前1%学科，化学学科首次进入全球前1/‰。河南大学有20个一级博士学位授权点，19个博士后科研流动站，43个一级硕士学位授权点，27个专业学位授权点，9个ESI全球前1%学科。其他高校实力相对较弱，个别高校甚至没有一级硕士学位授权点。

同一学科各校实力差距显著。在ESI学科排名中，郑州大学的化学学科全球排第95名，河南师范大学的化学学科全球排第495名，郑州轻工业大学的化学学科全球排第875名，河南理工大学的化学学科全球排第1 056名，信阳师范学院化学学科全球排第1 149名，由此可以看出，同一学科各校之间的学科实力差距显著。

3 河南省高校学科发展路径

3.1 调整学科布局，推进均衡发展

整体推进，优化学科结构。应巩固与强化人文社科基础研究优势，加快理、工、农、医学科基础条件建设，实现其协调发展，优化学科结构，促进多学科交叉融合[3]。

合理规划，促进学科动态调整。应根据地区经济及社会发展重点领域格局变化与建设需求调整重点学科。目前，国家公布了交叉学科门类下的“集成电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科，河南省高校应增设些与此相关的学科，重点培育，增强学科发展活力。

3.2 以优势特色学科为核心，设置学科群、学科集群

河南省高校应以优势特色学科为核心，构建学科群，依据特色学科的资源优势，提升学科群的学科实力。组建学科集群时可采用实体组织形式即组建交叉学科学院，专门的教师、组织架构、稳定的生源，通过交叉学院，营造良好的学科生态，培育学科文化，促进学科集群更好的发展。

3.3 构建高校集群，提高学科实力

高校集群是高等院校基于一个特定区域地理空间布局关系的高校群体系统[4]。构建高校集群的基础是地理位置相近、学科相近或互补，根据空间分布，将空间较近的高校合并。要考虑高校学科专业，选取学科专业相近或互补的两所或多所高校进行结合。构建高校集群可采用实体组织形式及虚拟组织形式，而董事会制及项目主任制是比较科学的高校集群组织管理制度。