高职院校“匠心”文化建设途径与解析

文/卓玛穷达 央珍 央支措姆 普布次仁

西藏职业技术学院建校以来，面对职业教育改革发展的机遇和挑战，紧盯西藏经济社会发展脚步，以“五型”职院（即：红色、明德、法治、书香、匠心职院）建设为抓手，努力打造在西藏职业教育领域具有领军作用、在全国范围尤其是民族地区具有影响力的现代高等职业教育优质特色名校。本文就匠心职院建设方面，浅谈自己的看法。

一、高职院校“匠心”文化的解析

在“百度知道”里搜索“匠心”，它显示：匠心精神又称工匠精神，一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。工匠精神是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。通俗讲，要成为一名匠人，除了具有精湛的技艺，还应该具备高尚的情操。

新职业教育法于 2022 年 5 月 1 日正式实施。新法体现了新时代中国特色社会主义思想。如第四条强调“培育劳模精神、劳动精神、工匠精神”；第二条“为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑”；第十二条 “弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”。在这样的背景之下，匠心精神更应该成为职业教育的核心内涵。随着我国经济飞速发展，人们对生活品质的追求越来越高，我国要实现中华民族伟大复兴的中国梦，也注定将从“制造大国”迈向“制造强国”，整个时代正在呼唤一种精神——“匠心精神”。……