新时代高职青年教师师德师风培育路径思考

文/刘红方

进入新时代以来，中央多次强调对教育事业的高度重视和对教师的尊崇，专门把“加强师德师风建设、培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”作为“建设教育强国”的重要内容进行部署。国家高度重视并推进开展职业教育，高职院校招生规模不断扩大、生源来源更加多样，大批35周岁以下的年轻教师也加入到高职教师的行列并扮演重要角色、发挥重要作用，成为其中的主力军。这同时也给学校的教师队伍建设特别是师德师风建设带来一定的困难和挑战。

一、新时代高职青年教师师德师风建设的重要性

师德师风建设不仅事关教师个人，也事关整个教师群体，深刻影响教师所在学校的校风、校貌，对于学校能否长期健康发展有着深度的影响。当前，推进中国式现代化建设，更多要依托高质量发展、推进产业的转型升级，对于高技术、高技能的人才需求快速增长，职业教育的重要性日益凸显。因此，为了更好地发挥高职院校的人才供给功能，必须高度重视高职院校的师德师风建设。

当下，伴随连续多轮的高职扩招，面对繁重的教学任务，高职院校原有师资无法承担，大量青年教师充实到高职院校教师队伍当中。这些青年教师，大多具备硕士研究生以上学历，与他们所面对的教育对象之间年龄差距小、共同话语多，比较能影响在校大学生的言行举止、观念塑造。相比于老教师，尽管在教学经验、科研水平上存在一定的差距，但是，对于在校学生来说，青年教师亦师亦友，对他们的影响更为直接、有效，在高职院校的人才培养当中，青年教师发挥着不可忽视的作用。……