高校青年学生“人生三部曲”一体化衔接机制研究

文/黄群爱 徐诚 黄兴忠

入队、入团、入党，是青年学生追求政治进步的“人生三部曲”，党是先锋队、团是突击队、少先队是预备队，三者联系紧密，在高校青年学生的政治追求中具有一脉相承的内在逻辑。

一、把握“人生三部曲”，吹响高校青年学生青春奋斗主旋律

青年“人生三部曲”第一部是“红领巾飞扬入队曲”。中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。理想信念根基要从少年时期开始建立，从小树立入队、入团、入党“人生三部曲”的志向理想，正是高校青年学生青春奋斗的起点。[1]少先队辅导员要鼓舞更多少年儿童加入中国少先队，筑牢理想信念根基，坚守拒腐防变防线，坚定引导少年儿童从小坚定听党话、跟党走的决心，让青年学子从小对中国共产党有初步的认知，呼吁学校和社会以少年儿童喜闻乐见的方式多开展红色文化活动，引起少年儿童的兴趣，激发少年儿童对红色文化的向往，呼吁广大新闻媒体平台或作家创作关于祖国发展的各式各样的动画片并组织少年儿童们观看，让少年儿童感受祖国日新月异的巨大发展成就，从而催发他们对少先队的向往之情，积极向少先队靠拢，进一步激发自豪感、使命感、责任感，走好人生第一部曲。

青年“人生三部曲”第二部是“团歌自嘹亮入团曲”。共青团是推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通的关键，起着承上启下的作用。不可否认，青年一代有现实压力、工作焦虑，可也因此更加懂得坚持奋斗方可有所作为的人生道理。知识都有“保质期”，学习没有“完成时”。新时代的广大共青团员要做理想远大、信念坚定的模范，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬爱国主义精神，要做艰苦奋斗、无私奉献的模范，带头站稳人民立场，脚踏实地、求真务实，吃苦在前、享受在后，甘于做一颗永不生锈的螺丝钉；要做崇德向善、严守纪律的模范，带头明大德、守公德、严私德，严格遵纪守法，严格履行团员义务。共青团紧扣党在不同时期的中心任务，团结带领广大团员青年积极投身人民群众的壮阔实践，在民族复兴征程上勇当先锋、倾情奉献，发挥生力军和突击队作用，使实现民族复兴成为中国青年运动一以贯之的恢宏主流。

青年“人生三部曲”第三部是“党旗映初心入党曲”。要在成年之际书写入党申请书，不忘初心、牢记使命，努力成为一名合格的共产党员。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，新时代的高校青年学生要在劳动和奉献中实现自己的价值，自觉站在最广大人民群众的立场上，形成服务国家、服务社会、服务人民的服务意识，树立正确的政绩观、价值观、人生观。党员同志要牢牢把政治标准放在首位，履行好党员义务，自觉遵守纪律，提高自身道德品质，积极努力为国家谋复兴，为人民谋幸福。青年追求政治的第三部曲是入党，但是并不意味着入党就是最终归宿，经过不懈努力被党组织接收后，更应该不忘初心牢记使命，在党组织的带领下，不断增长自身才干，锤炼品德修为，发挥先锋模范作用，全心全意为人民服务。

二、完善机制，做好高校青年学生“人生三部曲”的有机衔接

1.规范和完善推优工作

优中选优，重点在于使“推优”工作逐步程序化、科学化、制度化。少先队推优入团、共青团推优入党工作机制的完善，有利于为党选拔优秀人才，有利于青年形成有益的竞争机制，在竞争中增长才干，拓宽视野，增强政治，严守纪律，在各个方面不断完善自身素质。人要保持本色，党也需要保持本色，而这一过程要依靠规范和完善少先队推优入团、共青团推优入党工作机制来实现，依靠推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通来实现。对此，在党委统一领导下，高校学生党、团组织应把“推优”作为一项经常性的重要工作，切实发挥“党建带团建、团建促党建”作用，完善推优入党工作的链条，并将共青团推优与其他推优区别开来，明确在推优工作中，高校学生党支部和团委的责任分工，同时加强制度建设，推动推优工作有规可依、有章可循。

2.发挥青年干部在基层工作中的重要作用

有机衔接青年追求政治进步的“人生三部曲”，离不开青年干部的努力，而坚定理想信念，正是为高校青年学生打上坚实底色。对此，年轻干部带头要做好坚定理想信念工作，在日常生活中对广大青年学子们言传身教，并定期组织开展各种关于党的最新路线方针的理论学习会，定期开展红色文化的交流分享会，加强宿舍文化节等活动的开展，潜移默化影响广大青年学子积极有为、健康向上，切实发挥好模范带头作用和活动指导作用，有力增强广大青年学生的政治信仰。这也要求广大青年干部要有蓬勃向上的朝气、担当作为的勇气、攻坚克难的锐气、勇争第一的志气和遇事淡定的静气。青年干部要勇于直面问题，精于解决问题，不怕苦，不服输，为广大青年树立好榜样，增强青年干部的公信力，在青年追求政治进步的“人生三部曲”衔接机制中发挥好重要作用，认真为党育人，为党筛人，让中国共产党永葆青春活力。

3.加强对高校青年学生的培育和支持

应当全面加强思政教育工作，教育引导广大青年学生讲政治、思进步，发挥思政课在落实立德树人根本任务方面的关键作用，推进红色文化、“学陶师陶”有机融入学校思政课教学，并在教育教学实践中坚持“手脑并用”，培育技能型实用人才，提升青年学生的思想认识和觉悟，引导其不断追求政治进步。

教育还需师资的保障。在高校全面加强师资建设的基础上，应当发挥好高校教师基层党支部“双带头人”作用，在强化学科建设同时应注意教育引导广大青年学生求真理、明事理，引导高校青年学生在生活学习中增长自己的才干，拓宽自己的视野，走好入队、入团、入党的三步路，接过民族复兴的接力棒在大中小学循序渐进、螺旋上升的开设思政课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。加强思政课建设，发挥教师的积极性、主动性、创造性，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，增强青年的理想信念，为青年走好“人生三部曲”做引路人，帮助他们筑梦、追梦、圆梦。

4.发挥高校青年学生的能动作用

作为新时代的青年人，高校青年学生群体自身也具备追求进步、积极进取的能动作用。青年学生应从小树立理想信念，在生活学习中增长自己的才干，拓宽自己的视野，走好入队、入团、入党的三步路，接过民族复兴的接力棒，在学习党史中立大志、勇担当，在奋力奔跑中勤奋斗、长才干，让青春在为党、为国、为民的奉献中绘画出对祖国百姓的忠诚赤色，对复兴崛起的实干底色，对困难艰险的拼搏本色。

三、强化价值追求，增强高校青年学生“人生三部曲”的内在张力

追求进步，是青年最宝贵的特质，也是党和人民最殷切的希望，而高校学生自身也具有追求进步的诉求和动力。应强化引导，强化“人生三部曲”的意义和价值，增强高校青年学生“人生三部曲”的内在张力，使“人生三部曲”持续作为高校青年学生经久不衰的动力源泉。

首先，“人生三部曲”一体化衔接得当，有利于更好为党育人，永葆中国共产党的生机与活力。中国共产党不断吸收新鲜血液，保持时代性与创造性。青年“人生三部曲”的衔接得当，有利于青年学子激发自身才干，积极响应祖国号召，许多优秀青年到祖国最需要的地方去奉献自己，产生许许多多像黄文秀同志般优秀同志，为乡村振兴而奋斗，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

其次，人生三部曲一体化衔接得当，有利于教育机制改革，全面提高国民素质。矢志不渝听党话、坚定不移跟党走，坚持和加强党对教育工作的全面领导，教育要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，提高教育治理体系和治理能力现代化水平，使得教育更加有科学性，能够促进学生德智体美全面发展，努力建设高质量教育体系，为加快推进教育现代化、建设教育强国，全面提高国民素质。

最后，“人生三部曲”一体化衔接得当，有利于奋进新征程，实现第二个百年奋斗目标。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”当前，国内外形势正在发生深刻变化，我们正处在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，这对我们青年一代提出了新的要求和高度。高校青年学生要不断追求政治进步，勇担时代重任，紧跟时代步伐，努力学习，增长知识，听党话，感党恩，跟党走，以最好的姿态积极投身社会主义建设各项事业。

结语

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。历史的接力棒已经传入新时代的青年手中。从入队、入团到入党，高校青年学生唯有坚定理想信念，系好人生的每一粒纽扣，才能不负新时代的光荣使命；只有志存高远，脚踏实地，才能在伟大的历史洪流中实现闪烁光芒的奋斗价值。