倍数问题

2023-04-28 17:28◎相
小学生学习指导(中年级) 2023年11期
关键词:加数三位数共用

◎相 辉

大家常常会遇到一些有关倍数的问题,比如和倍问题、差倍问题和年龄问题等。

和倍问题,就是已知几个数的和以及它们之间的倍数关系,求这几个数分别是多少的问题。

例1

两个加数的和是987,其中一个加数的个位上是0,若把0去掉,则是另一个加数的两倍。这两个数分别是多少?

思路分析

根据条件“其中一个加数的个位上是0,若把0 去掉,则是另一个加数的两倍”可知这个加数是另一个加数的20 倍,也就是说这两个加数的和987,是较小的那个加数的(20+1)倍。所以较小的加数就是和的。

解:987÷(20+1)=47 47×20=940

答:这两个数分别是47和940。

差倍问题,就是已知几个数的差以及它们之间的倍数关系,求这几个数分别是多少的问题。

例2

在计数器的个位和十位上分别拨上一些珠子,表示一个两位数,然而再在百位上拨两颗珠子就得到一个三位数,这个三位数比原来两位数的6 倍多10。原来的两位数一共用了多少颗珠子?

思路分析

由题意可知,在百位上拨两颗珠子,可以想到这个三位数比原来的两位数多了200,也就是原来两位数的(6-1)倍多10 是200,这样就能求出原来的两位数。这个两位数一共用了多少颗珠子,就是十位上数字与个位上数字之和。

解:200-10=190……原来两位数的(6-1)倍

190÷(6-1)=38……原来的两位数

3+8=11(颗)……两位数所用的珠子数

答:原来的两位数一共用了11颗珠子。

解决倍数问题,通常就是找出和或差对应的倍数,从而求出1倍数,再求出几倍数。分析数量关系时,通常是采用画线段图的方法,这样可以使数量关系一目了然。

挑战自我

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