国内原创儿童绘本发展路径探析

2023-05-08 16:04李巧灵
传播与版权 2023年8期
关键词:发展路径

李巧灵

[摘要]目前,少儿图书已占据图书市场的半壁江山。如何打造质量上乘的少儿图书品牌,使其在激烈的市场竞争中占据一席之地,成为图书出版从业人员亟须思考的问题。少儿图书中的儿童绘本以其丰富多彩的画面、简洁生动的文字,深受读者喜爱。文章从国内原创儿童绘本的现状及问题、引进版儿童绘本畅销的启示、国内原创儿童绘本的发展对策方面进行分析,了解儿童绘本畅销的原因和规律,探索国内原创儿童绘本的发展之路。

[关键词]原创儿童绘本;少儿图书;引进版儿童绘本;发展路径

一、国内原创儿童绘本的现状及问题

近年来,我国少儿图书版权贸易处于比较活跃的状态,其中版权引进是主要内容。在现今的图书市场中,儿童绘本的品种日趋丰富,题材和内容也丰富多彩。在国产原创儿童绘本中,安徽少年儿童出版社“杨红樱童话注音本系列”(10册),中信出版社“中国神话有意思”(7册)等绘本的出版,为国内原创儿童绘本市场注入了更多的活力。目前,儿童绘本的品类虽日益增加,但全部品类还不足,仍无法完全满足市场需求。而引进版少儿图书对我国少儿图书市场起到了一定的活跃作用,在一定程度上缓解了我国原创少儿图书未完全满足少儿阅读需求的局面。

经典儿童绘本被认为是儿童早期教育的最佳读物。在20世纪90年代,外国儿童绘本开始引入我国市场,且引进版儿童绘本占我国市场较高份额,并占据童书畅销排行榜的首位。目前,国内原创儿童绘本选题在一定程度上存在同质化严重、跟风出版,创新性不足,品类优势不明显,选题策划及创作理念亟须转变等问题。由此,从引进版儿童绘本中学习什么,应向儿童读者呈现什么阅读内容,是图书出版从业人员应深入思考的问题。

二、引进版儿童绘本畅销的启示

无论是国内还是国外,畅销的儿童绘本都有其共性和一般规律。笔者以明天出版社引进的《好饿的毛毛虫》、河北教育出版社引进的《大卫,不可以》为例,分析引进版儿童绘本畅销的启示。

(一)内容为王

《好饿的毛毛虫》通过一张张活泼生动的图画描绘了蝴蝶蜕变的过程,并且告诉儿童读者吃东西不能吃得太撑、太杂的道理,其内容也颇具趣味性,能迅速贴合儿童读者的日常生活和心理。通过阅读整个故事,家长可以为孩子讲述毛毛虫蜕变成蝴蝶等生物学上的知识,并寓教于乐,这使内容的知识面得到延展。《大卫,不可以》则是作者大卫以自己儿时的手稿为基础创作而成。这套经典绘本既具有内容独创性,以生动有趣的生活小事来记录家长与孩子的沟通过程,让绘本的每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫,不可以”,又展现孩子与妈妈的日常相处点滴,引起广大家長和孩子的情感共鸣,构建起与读者之间的情感桥梁。

(二)绘本的文字处理

一般而言,儿童绘本的文字会非常少,这就对作者的文字驾驭能力提出了更高的要求。儿童绘本必须文字短而精、语言简洁、情节曲折、故事有趣,贴近儿童读者的阅读心理和语言习惯。《好饿的毛毛虫》的作者艾瑞·卡尔写作功底深厚。在“星期一,它吃了一个苹果。可是,肚子还是好饿。星期二,它吃了两个梨。可是,肚子还是好饿……”在循环往复的文字中,作者将毛毛虫不停吃东西、蜕变成蝶的故事娓娓道来,使故事情节浅显易懂,又颇具趣味性,非常符合儿童读者的语言风格和轻松愉悦的阅读需求。

《大卫,不可以》的文字很少、语句也简单,其通过强烈涂鸦感的画面,展现很多孩子想做的事情,如在墙上随心涂画、一直开着水龙头、敲铁锅……家长可以通过少量的文字引导孩子看图说话,家长在读完文字“大卫,不可以”时,也可以向孩子提问:“大卫干了什么事情,妈妈为什么这么激动地喊呢?”通过简洁生动的文字,加上妙趣横生的画面,家长可引导孩子思考“不可以”的原因,让孩子更进一步地理解妈妈关心和爱护自己的心情,从而增进亲子关系。

(三)装帧设计具有创意

《好饿的毛毛虫》在页面设计上别出心裁。随着毛毛虫吃的食物一天天地增多,绘本的页面也逐渐由窄变宽,最后扩展到16开的页面规格。通过这样的页面设计,儿童读者能直观地感受到时间的流逝,也深刻地感受到毛毛虫所吃食物的数量变化。同时,《好饿的毛毛虫》作者艾瑞·卡尔还具有一定的绘画基础,他画出的图画色彩绚丽大方,线条组合巧妙简洁,画面形态可爱又富有童真、童趣。另外,该绘本在装帧设计上运用拼贴的技法,凸显了画面层次感,加上明亮的色彩给读者带来强烈的视觉冲击。

《大卫,不可以》通过大面积的图画模拟各种情境,列举妈妈禁止大卫做的事情。该绘本大部分由跨页组成,且所有的跨页图画都是满版,让大卫有足够的活动空间。每个跨页模拟的情境又大多是独立的,与其他跨页并不关联,使儿童读者拥有充足的自由想象的空间。大卫的人物形象是圆圆的土豆脑袋、三角形的鼻子、满口尖尖的牙齿,既稚嫩又夸张。对儿童读者来说,绘本画面上的大卫搞笑、勇敢,能干自己想干却不敢干的事情。从装帧设计到人物形象,《大卫,不可以》在细节处拉近与儿童读者之间的距离,直击儿童读者的心灵,这使得它在少儿图书市场中脱颖而出。

(四)图书定位适合读者需求

从引进版儿童绘本的畅销可以看出,出版社要想将引进版儿童绘本本土化,就必须选择适合我国国情的优秀作品,在政治导向和价值取向上符合国内出版要求,从内容到装帧设计和定价要适合我国读者的阅读习惯和消费需求。充满童真、童趣,对真善美的褒扬,对亲情、友情等美好情感的抒写,一直是儿童绘本经久不衰的美好主题。因此,在绘本选题的选择上,图书出版从业人员要致力于弘扬和传播正确价值观和优良道德品质,发挥积极向上的社会效益,从而使原创儿童绘本在少儿图书市场上获得长远发展。

三、国内原创儿童绘本的发展对策

(一)转变观念,推陈出新

儿童绘本创作人员应转变固有观念,积极投入市场,主动适应时代的发展要求,挖掘满足儿童阅读需求的选题,创作出具有时代精神风貌的优秀绘本。另外,儿童绘本创作人员还应贴合儿童心理,以儿童易于接受的语言来创作适合儿童阅读的绘本,充分发挥自己的艺术能力和审美情趣,丰富原创儿童绘本的内容,使其艺术风格更加多元化。

例如,中信出版社出版的“中国神话有意思”系列儿童绘本,搜集和整理民间流传的有趣又精彩的7个神话传说,保留原故事情节内核,创新改编成符合儿童阅读经验的童话风格,如《愚公移山》改编成《愚龟移山》,《神农尝百草》改编成《神龙尝百草》等。“中国神话有意思”这套绘本就是一套综合的美学课:唯美中国风、金箔岩彩风、精致工笔风、时尚设计风、华丽装饰风、软萌布贴风、纸偶动画风,且7个绘本故事都具有自己独特的绘画语言,极富梦幻感,既古典又时尚,既东方又国际。“中国神话有意思”系列绘本成功入围“第十三届全国美展”,这是国内原创儿童绘本比较成功的传统与现代相融合的选题。

(二)拓展题材,做出特色

儿童绘本题材拥有无限的可能性,这是绘本创新发展的基础。童话、民间故事,传统文化、习俗,童谣、诗歌以及哲学、历史等,都是儿童绘本创作的题材,而广泛的题材可以开阔儿童的视野,满足儿童不同的阅读需求,也让儿童绘本的创作多元化[1] 。

例如,广西民族出版社出版的“广西壮族神话传说少儿绘本”《伦歌朝观》(第一、二、三册),就是取材自广西壮族口耳相传的神话故事。“伦歌朝观”四字为壮语音译,源自《布洛陀经诗》,原意为“讲述前世的根源”。该系列绘本共三册,经过重新改编,每册讲述3—4个壮族神话故事,按照壮族创世神话米洛甲出世开天辟地,始祖神布洛陀造人等壮族神話传说的顺序编写。绘本内容生动活泼,文字简洁通俗并标上拼音,方便儿童阅读,同时绘本采用剪纸造型绘图,淡雅生动,颇具壮族特色。该系列绘本每册的故事后面还有“趣味涂一涂”“趣味贴一贴”章节,极大地调动儿童读者的积极性和参与感,使其发挥主观能动性,在阅读故事的同时能动手、动脑,提高艺术想象力和审美能力。该系列绘本荣获2018年广西文化创意设计大赛文创设计奖(产品奖)第三名及最佳人气奖,并与印度通用图书公司签订版权输出协议,有效推动民族文化的对外传播。

此外,广西民族出版社立足民族民间题材倾力打造的《牛角梳》《百褶裙》《百鸟衣》的苗族蜡染原创童话系列绘本,采用苗族的蜡染工艺讲述全新的故事文本,阐述苗族人民对美好生活的向往,弘扬民间传统文化的真善美。该系列绘本的作者之一杨云是非物质文化遗产蜡染传承人,她参与创作的《牛角梳》蜡染作品获2020广西工艺美术作品“八桂天工奖”金奖,这也是广西民族出版社对民族民间故事和传统工艺的创新。

(三)立足儿童心理,滋养心灵

在儿童绘本中,儿童读者要读的不仅是文字,还要从图画中读出故事,进而欣赏绘画。儿童绘本创作的目的是让儿童快乐、获得知识,领悟真善美。儿童读者在日常生活中会产生消极情绪,如害怕、焦虑、不安等,此时儿童绘本可以起到排解不良情绪、关爱与陪伴的作用。

例如,中国中福会出版社出版的《牙齿,牙齿,扔屋顶》是一本具有中国味道的绘本,它以故事主人公妞妞掉牙、换牙为线索,通过描绘城南老巷子热闹有趣的生活场景,展现老巷子里和睦的邻里关系,使读者感受到旧时巷子文化的温情。儿童在阅读这样的绘本时,会获得不一样的生活体验和温暖亲密的情感表达。绘本对儿童读者的启发和熏陶也超过一般的教育说教,使儿童读者能在潜移默化中找到情感表达的出入口,获得心灵的滋养。

(四)加大资金投入,培养作者队伍

目前,国内知名的儿童文学作家和画家队伍结构还不够完善,有影响力、有知名度的创作者在一定程度上也比较缺乏,文本创作也成了国内原创儿童绘本的瓶颈。作者队伍是最重要的出版资源,任何一个优秀的出版机构都需要拥有一支高水平、稳定的作者队伍,以保证出版物的高质量[2]。为了培养优秀的作者队伍,除了编辑要善于寻找、发现适合的作者,出版机构也需要构建奖励机制和人才培养机制,完善儿童绘本作者队伍的结构。

第一, 一方面,出版机构应善于发掘和培养年轻、有潜力的作者,并对现有的作者群体进行有计划、有组织的培训,以提升作者的创作能力,出版机构也应对优秀作者进行重点宣传,打造名作家,以提高作者知名度和影响力。另一方面,出版机构应构建相关奖励机制,加大对儿童绘本的资金投入,并划拨专项资金,以项目制对人才培养和培训等进行专项扶持。同时,出版机构也要对优秀的少儿编辑、作者给予奖励,使他们获得荣誉感和自豪感,激发他们的积极性和创造力,进而创作优质的原创儿童绘本。

第二,儿童绘本创作人员应积极拓展选题。除了国家统筹、规划项目,在经典名著、历史故事、古诗词等传统文化的基础上,创作人员还应进一步拓展和创新,打造更多、更精良的不同类型选题,如最新科技名人成果、幼儿生活、家庭与学校教育、自然风物、想象力等。另外,儿童绘本的装帧设计也要与时俱进,紧跟时代发展的潮流,符合儿童的审美。同时,儿童绘本创作人员也应考虑社会进步的因素,探索现有的儿童故事绘本融合发展的方法与路径。

第三,出版机构应主动参考和学习引进版儿童绘本的实践路径,学习其从受众细分中寻找营销热点的做法,以及学习其“品牌作家”“品牌主人公”战略和图书品牌立体开发的理念。同时,出版机构也要实行“走出去,引进来”战略,学习借鉴国外优秀儿童绘本的模式和经验,弥补自身不足,并尝试与国外优秀出版机构开展多途径合作,积极推动国内原创儿童绘本“走出去”。

优秀的国内原创儿童绘本需要创新与发展,出版机构需要改革,图书出版从业人员也需要在时代发展的潮流中不断开阔眼界、更新知识储备,以更开阔的编辑视角挖掘符合时代发展和儿童读者需求的儿童绘本选题,既要引导市场,也要主动创造和引领市场需求,以满足儿童读者日益增长的精神文化需要。未来,不断创新的国内原创儿童绘本会为广大儿童读者提供健康的心灵滋养,培养儿童健康的人格和美好的品质。

[参考文献]

[1]林勇.中国原创绘本的发展困境及对策探析[J].新闻研究导刊,2017(12):246,269.

[2]吴平.编辑本论[M].武汉:武汉大学出版社,2005.

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