和你在一起，我的世界从此与众不同

王廷义

文题呈现

只要用心去看、去听、去想，我们就能在山川溪泉、花草树木、鸟兽虫鱼中得到心灵的共鸣，在衣食住行、待人接物、阅读写作中获得做人的启迪。

请以“我与在一起”为题，写一篇文章。

要求：①请自选一个角度，将题目补充完整。②不少于500字。③不得出现真实校名、人名。

写作点拨

这是一道半命题作文题。文题中的“我”是要求作文写自己的亲身经历；文题中的空缺处可以是人，也可以是事物，还可以是某种品质，如“我与诗词在一起”“我与善良在一起”等。选出的某个人或者事物，一定是与自己有过难忘的经历，产生过某种情愫，给自己带来教育、影响或者启迪的。在审题时还要注意思考在什么情况下在一起、有哪些特殊的意义等，所以写作时要突出在一起的特定环境，还要把这种特定环境带来的特殊意义表达清楚。

可以写成记叙文，侧重于叙述“在一起”的过程，写出别样的感受，把“在一起”之后的意义表现出来；也可以写成散文，把“在一起”用诗化的语言表达出来，抒发对“在一起”的真实情感。在主题挖掘时，要注意积极向上的思想引领，让文章具有时代的正能量，具有正确的价值取向。

病文展示

我与诗词在一起

黑龍江省鸡西市实验中学七年级王瑞

花开满城，三千明灯，遇见你是何其有幸！

——题记

微风吹过窗外的一树杏花，夹杂着温暖的阳光来到我的心田。我才发觉自己和从前大不相同，自觉心中有了点墨，只因亲近了你——诗词，让我看到了诗词的美丽。（第一段语言缺少衔接，语句不够连贯。）

唐诗里，杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”让我看到了一个博大的胸怀；白居易的“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”让我感受到爱情中也有悲苦让人流泪；王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”让我看清了战争的残酷与悲壮；温庭筠的“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”体现诗人相思之苦的难以言说。（这一段缺少对唐诗认识的概括。没有对唐诗的理解，就不足以表达“在一起”有怎样的意义。）

我在宋词的海洋里自由驰骋，心底有一片温柔是留给宋词的，它是我心中的白月光。我在其中看到了苏轼站在明月之下吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”，倾诉了对弟弟的无限思念；欧阳修心中的“月上柳梢头，人约黄昏后”让我看到了月光柳影下两情依依、情话绵绵的美好景象；秦观说出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情观念。（此段作者没有对古诗词进行选择，也没有把宋词给自己带来的变化突显出来。）

微风吹落了一片花瓣，晚霞在微风中也被带到远方。诗词指引着我看未来的自己，我相信，在唐诗宋词的熏陶之下，我会越来越好。诗词，你是恒星守护我前行，天黑点灯，下雨撑伞，给我三冬暖，给我春不寒，这是和你在一起我最深刻的感受！

诊断报告

文章用抒情的笔调叙写了诗词给自己带来的变化，揭示了中华优秀传统文化对新一代年轻人的影响，有着积极的意义。但是文章在写作过程中，没有注意语句的衔接，没有注重把自己对唐诗宋词的体会写出来，还缺乏对古诗词的选择，这都是文章的不足之处。

我与诗词在一起

黑龙江省鸡西市实验中学七年级王瑞

花开满城，三千明灯，和你在一起是何其有幸！

——题记

微风吹过窗外的一树杏花，夹杂着温暖的阳光来到我的心田。“春物竞相妒，杏花应最娇。”随口说出一句写杏花的诗句，才发觉自己和从前大不相同，自觉心中有了点墨，只因和你在一起，让我看到了诗词的美丽。（引用写杏花的诗句，使语言前后句更加顺畅，衔接更加自然。）

我与你在一起，在唐诗的国度里自由驰骋。杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”让我看到了一个博大的胸怀；白居易的“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”让我感受到爱情中也有悲苦让人流泪；王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”让我明白了战争的残酷与悲壮；温庭筠的“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知”表达出相思之苦的难以言说。唐诗的美，美在意境，美在情感。（对唐诗的认识有了概括性的总结，这也能说明和诗词在一起给自己带来的变化。）

我与你在一起，在宋词的海洋里尽情遨游。我在其中看到了苏轼站在明月之下吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”，倾诉了对弟弟的无限思念；欧阳修心中的“月上柳梢头，人约黄昏后”让我看到了月光柳影下两情依依、情话绵绵的美好景象；辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”道出诗人为国壮志难酬的悲愤。曾经终日烦躁的我，遇见宋词之后，也变得大气温婉，生活也变得唯美如歌。（此段注重了对古诗词的选择，同时也把和诗词在一起自己的变化表现了出来，使“在一起”显得更加有意义。）

微风吹落了一片花瓣，晚霞在微风中也被带到远方。诗词指引着我看未来的自己，我相信，在唐诗宋词的熏陶之下，我会越来越好。感谢诗词，三千明灯，花开满城，和你在一起，是何其有幸。你们如黑夜里为我指引方向的那几颗恒星，为我照明，护我前行！

升格点评

文章升格后，注重了语句的衔接，如文章第一段，加入了描写杏花的诗句“春物竞相妒，杏花应最娇”，使文章前后句衔接自然。升格后的文章还注重对古诗词的选择，也将对唐诗宋词的认识和理解明确地表达出来，使主题“在一起”更有意义，更好地表达了文章的中心。