“雏鹰展翅”小组

黄梓熙

你有特别要好的朋友吗？就像钟子期和伯牙这对知音一样。反正我是有的，它的名字叫“雏鹰展翅”小组。

没错，这个组合是由我和另外两位与我志同道合的朋友组成的！

以前，我一有空闲时间，就喜欢戴上护目镜，钻进书房，做实验，那叫一个废寝忘食，一做就是几个小时。我喜欢观察颜色的奥秘，寻找无处不在的光；研究各种发电实验（如风力、太阳能等）或者拿上几块磁铁，探索“磁悬浮列车”的秘密……但是，有些实验一个人无法完成，需要助手来輔助；有时遇到难题，也没有人互相讨论。你也许会问：那我的爸爸妈妈呢？虽然父母有时能帮助我，但他们也不是每时每刻都在呀！于是，有些实验也只能就此罢休！

不过直到我们成立了这个组合，我和其他两位同学便可以做更多实验。我们一起做了很多实验，而且现在我们还可以去外面观察大自然。一路上，我们讨论着各自的想法，有时还会争得面红耳赤，别看当时我们吵得很凶，其实从不影响我们的友谊，因为真理越辩越明，科学当然也是。

那么，我们是如何成立这样亲密无间的组合的呢？

其实是一次课间，我正无聊地在教室里转悠，突然发现小杨和王聪正趴在窗台上津津有味地做着什么。我心生一念，悄无声息地绕到她们身后，正准备大吼一声吓她们一跳时，突然又想：先看看她们这么神秘到底在干什么。只见她们一人拿着放大镜，一人按着一张纸。咦？这不是用放大镜让纸燃起来吗？我兴奋地拍了拍她俩的肩膀，大声喊道：“原来你们俩也喜欢做实验呀！我也是，快带我一个！”她俩被我的动作和声音吓了一跳，见是我才松了一口气，随即也眯起眼睛：“行啊，以后咱们一起做吧！”从此，我们每次课间都躲在角落里做各种实验。放学后也不闲着，每天轮流去一个人家里做实验，既收获了快乐，又增长了见识！

在一次科学课上，老师教我们学习光的知识。只见科学老师拿出几面镜子和一个温度计—“谁先为同学们示范一下？”老师向大家问道。“唰”的一声，我们小组不约而同地举起了手。老师笑眯眯地望着我们：“咦？又是你们呀！”她看看其他同学，叹了口气：“那好吧！”“太棒啰！”我们欢呼着拿起道具奔向一棵大树。首先，我们让小杨扶着温度计站在大树下，然后我和王聪拿着镜子，四处调整位置，让太阳光反射到温度计上，一分钟、二分钟……我们头上冒出了汗珠，五分钟、十分钟……二十分钟过去了，就在我们认为实验要失败的时候，小杨突然眼睛一亮，叫道：“看！温度升起来了！”真的！大家都拍手叫好，于是我们又一次成功了！回到教室，有人问我们：“你们的梦想是什么？”我们互相看了看，异口同声说道：“那当然是当科学家啦！”

“挚友如异体同心。”是呀，虽然我们并不是相同的一个人，却又能心有灵犀一点通。希望我们的友谊能长长久久，也希望我们的愿望能开花结果！

指导老师：路  勇