2022年高校艺术学科毕业展设计概览

2023-06-05 23:33聂宇轩刘延琪
美与时代·上 2023年1期
关键词:海报设计视觉传达设计

聂宇轩 刘延琪

摘  要:通过对国内数百所高校的毕业创作展览的主题和海报的搜集,并对其进行整理分析,发现关心学生未来、结合当下热点、融合专业特色已经成为毕业展览主题的主要特点,动态化、3D化、简约化、情感化设计等特点在毕业展览海报设计中表现明显。通过搜集2022年国内200余所院校的毕业创作展览主题并进行分析总结,为今后的高校艺术学科毕业创作展览设计提供理论指导,使其更加符合时代发展潮流。

关键词:毕业创作展览;展览设计;海报设计;视觉传达设计

艺术类学科,尤其是美术类和设计类专业都具有高度的实践性,需要学生具有优秀的创作能力,因此毕业创作展览是艺术类学科的特色之一。毕业展览将毕业创作以集中展示的方式公开呈现,既能向外界展现学院的教学成果,也能向外接受社会和用人单位的“检阅”,还为众多学子提供相互学习和交流的机会。毕业创作展更因为“00后”们天马行空的想法和心灵手敏的能力,成为了一道独特的文化景观和艺术事件,引起全社会的广泛关注。各高校也因此愈加重视每年的毕业展览。

一、艺术学科毕业创作展览主题设计特点

笔者搜集了2022年国内200余所院校的毕业创作展览主题,对其进行分析后,整理出以下特点。

(一)关心学生未来

毕业创作展览是学生们给老师和学校交出的最后一份答卷,也是步入职业领域的第一份答卷,很大程度上展现了学生的创作能力及就业方向。毕业展过后,学生们就要进入人生的下一个阶段,无论是继续求学深造还是选择就业,都要面对属于自己的未来。基于此,许多高校在毕业展的主题选择上,都与学生未来发展密切相关,以表达对学生美好的祝福。

例如,北京航空航天大学新媒体艺术与设计学院使用“创‘见未来”作为2022届本科生毕业展的主题(如图1),传递出了学院希望学生们通过自己的双手,创造出属于自己的未来的美好愿景;中国美术学院艺术管理与教育学院以“恰似一首歌”作为2022年毕业展览的主题(如图2),希望青年学子们勇敢面对当下的社会局势:“每个即将毕业的青年都是一架猎猎西风中的乐器,立于历史的旷野和时代的山巅,扶摇而上,以息相吹,嘤嘤其鸣,各自成章,恰似一首歌的交响:即行即知,即知即传,即传即联,即联即前。”[1]

(二)结合社会热点

“艺术是人们社会交往中,普遍存在的意识形态,它既作用在人们的精神方面,也影响着人们的主观享受。艺术作为特殊的社会意识,它普遍存在的美学情感深刻植根于人们的审美观念之中。”[2]社会热点与艺术的关系十分紧密,艺术创作需要关注社会热点,社会热点也会受到艺术的影响。每个人都身處社会,自然无法避免社会的影响。基于此,也有部分高校选择当下社会热点作为毕业展的主题,让学子们更深刻地感受到艺术与社会的相互影响。

例如,大连医科大学艺术学院将“解晴”作为2022年本科毕业展的主题(如图3),作为医科院校的艺术学院,他们相信严峻的疫情局面一定会消解,天空一定会放晴,学生们也创作出了许多医艺结合的作品,为疫情防控做出了自己的贡献;上海师范大学美术学院使用“Zài∣在一起,再一起”作为2022届视觉传达设计毕业展的主题(如图4),上海在3月以来,经历了严峻的疫情考验,导致了学子们无法在线下进行展览,虽然留下了许多遗憾,但学院相信大家的心一定是紧密相连的,也一定会再次相聚在校园里;周口师范学院设计学院以“设计·赋农”作为2022届毕设展的主题(如图5),主题意为“以设计之功赋予农业新能”[3],学生们与当下的助农热点紧密结合,创作出许多优秀的农业相关作品,为豫东地区农业现代化发展探索创新点,为学子的社会价值提供切实发力点。

(三)融合专业特色

艺术学有许多专业,其中不同专业又有许多不同的方向,比如美术类中有中国画、油画、书法等方向,设计类中有视觉传达设计、环境艺术设计、工业设计等方向。而不同方向又都有各自的特色,部分院校会根据专业方向举办不同的毕业展览,因此产生了许多专业特色鲜明的毕业展览主题。

例如,南京传媒学院美术与设计学院以“物智计”作为2022届产品设计专业的毕业展主题(如图6),“物,即物品、事物;智,即智慧、智谋;计,即计划、设计。产品设计是物之计,也是智之物”[4],传递了学院希望产品设计更加智能化,让世界更美好的愿望。广州美术学院以“视·觉”作为视觉艺术设计学院2022届毕业展的主题(如图7),“人是‘视的动物,在所有的感觉器官中,眼睛占了最大比例的信息通道。但人也是‘觉的生物,凭着认知、理想、信念等内在精神结构而存活而发展,并创造了人工世界和人类文明”[5],这一主题传递出了学院对于视觉艺术设计的关注和对未来的展望,展现出了学院的新时代青年所特有的敏锐视力与新鲜感觉。

(四)关注学生个性表达

由于学生们接触到的文化和思想等有其特殊性,他们的思想也更加开放,文化更加多元,而且较少受到市场的“污染”,有很多虽然实用性不强但极具想象力的构思,这些都是十分精彩的,也是毕业创作展览引起社会关注的一个重要原因。因此,有许多高校在毕业展览主题上注重学生的个性化表达,让学生拿起画笔大胆创作。

例如,青岛大学美术学院采用了“我们的视点”作为2022届毕业展的主题(如图8),鼓励毕业生们在创作中更关注自己的生活感知,通过他们最熟悉的事物来表达个人的艺术想法,运用或写实或意识流的方式,表现出学生们独特的艺术情趣。中国美术学院使用“生活力”作为2022届毕业展的主题(如图9):“生活力是一个人能动性地活着所应具备的经验与能力,是现实的理解和实践的技艺,包涵着对人间烟火、百姓悲欢的朴素关怀,也蕴籍着对他人与远方、万物与生命的深切共情。”[6]生活力激发出了不同个体对于“活着”的不同理解,国美希望青年学子们用自己的个性想法与时代旋律共鸣,各自成章,创作出属于自己的、也属于时代的优秀作品。

二、艺术学科毕业创作展览海报设计特点

笔者搜集了300余幅2022年国内各院校的毕业创作展览海报,对其进行分析后,整理出了如下几个特点。

(一)动态化设计

近几年来,由于新冠疫情的影响,许多学校的毕业展览采用了线上展览的模式。于是,得益于线上平台的技术特点,动态化也成为了毕业展览海报设计的主要特点。首先,运动的图像更加引人注目,由于加入了时间维度,可以传递更多的信息。其次,动态化海报中的图像和文字运动的轨迹和速度、色彩的变化等,让观看者拥有了不同于静态的,更多维度的观看体验,这些动感让海报设计拥有了自己的情感[7]。许多高校在毕业展览海报设计中使用了动态化设计的手法,并且与主题契合,相得益彰。

例如,湖南第一师范学院美术与设计学院2022年的毕业展海报《万木正春》(如图10),画面底色由白色逐渐变为翠绿色,宋体和绿色艺术字体的“万木正春”四个字以欢快的节奏跳跃到画面中,画面充满了生机与活力,“万木争春,春常在;草木翠绿,正春时”[8],与主题十分契合。湘南学院美术与设计学院2022年的毕业展海报《山花烂漫》(如图11),画面背景色由干净的淡黄色和花朵的颜色组成,五颜六色的鲜花从无到有,长势仿佛要冲出画面,传递出了学院希望毕业生们像花朵一样烂漫山野的美好愿景,同时,在严峻的疫情考验下,学院希望疫情寒冬早日结束,迎来山花烂漫的春天。

(二)3D化设计

由于制图软件的快速发展,C4D、3Dmax、Maya等3D模型制作软件进入了平面设计的领域,使得3D化风格成为了近几年海报设计的新趋势,为海报设计打开一扇新的大门。在3D化海报中,平面元素进行了立体化处理,让人感觉栩栩如生,十分逼真。由于其立体逼真,所以不仅引入注目,还具有很强的艺术性,有利于信息的传达[9]。同时,由于许多高校的艺术学院中都有设置动画和环境艺术设计等专业,许多师生都具备较强的3D软件制图能力,很多学校选择了3D化的毕业展览海报设计。

例如,中原工学院艺术设计学院2022年的毕业展海报《共生》(如图12),对字体设计、各专业的图标以及场景等都进行了C4D场景建模,使得整体画面冲击力极强,体现了设计的创新性和现代性。武汉设计工程学院时尚设计学院2022年的毕业展海报《向尚而生》(如图13),对主体字“向尚而生”进行了3D化设计,将字体设计成T台的形象,并加入了模特的形象,更加符合学院中服装设计和首饰设计的专业特色。

(三)简约化设计

简约化海报设计起源于“less is more”的现代主义,注重事物的本质,敢于大胆地舍弃与主体无关的元素,经常运用夸张等手法进行设计。但设计元素的简单化并不意味着表现内容的空洞,设计者利用最精炼、最具代表性的图形元素来表达设计内涵,去其糟粕、取其精华,将画面元素精简到最少时,画面就十分简约并且具有视觉冲击力。这时,观众就会主动去想象简单的画面后蕴含的深意,加深印象[10]。由于简约化设计能够引发人们联想,很多高校便采用这种手法进行毕业展览海报设计,通过联想传递学院的教学理念和艺术构思,让观众们印象深刻。

例如,武汉生物工程学院艺术学院2022年毕业展海报《晨·光》(如图14),主体元素使用了艺术生们都很熟悉的形象——拿笔的手,“流”字进行变形处理后,更具有流动感,整体画面元素较少,但十分清晰简单,拿笔的手也给了人们无限的想象,代表了追逐朝阳的年轻一代会用自己手中的画笔,驱散阴霾,打败困难,踏着黎明,奔赴晨光。浙江师范大学美术学院2022年硕士毕业展海报《向美之生》(如图15),画面中元素也是十分稀少,但海报整体十分干净清爽,包含的信息一目了然,若隱若现的“美”字背后蕴含着美院师生内心对生命、对艺术的好奇与尊重,呈现了毕业生们的向“美”之心路。

(四)情感化设计

对于毕业展览海报来讲,即便是中央美术学院或中国美术学院这类享誉海内外的艺术院校,只有在毕业季的短短两个月内,才能引起社会的关注,对于大部分学校而言,大多只有本校甚至本学院的师生关注。海报的功能性和审美性即便再为出色,似乎都不能够在人们的记忆中留存太久。因此,海报设计中的情感化表现是十分有意义的,也是十分必要的。一方面,情感化设计的海报不仅仅是传达信息,更要具象化观众内心的情感要素,深化观众的情感共鸣。另一方面,一旦观众感受到了设计者的情感化创作,就会对画面产生更深刻的思考,无论思考的内容是否与创作者的本意相符,都是一种对海报设计的升华[11]。因此,如何让毕业展海报引起当届毕业生的情感共鸣就显得至关重要,已经有部分学校在探索情感化的毕业展海报设计。

例如,广州美术学院2022年的毕业展览海报《我们》(如图16),其画面元素由2022届毕业生们的照片组成,毕业生们在看到这幅海报时,一定会心情激动地找自己的照片,该海报也用一种特殊的形式,将2022届毕业生们的青春模样永久地保存了下来;湖北工业大学艺术设计学院2022年的毕业展海报《391次元》(如图17)也采用了情感化设计,391是该学院2022届本科毕业生的数量,这把椅子则是教学楼里最普通的椅子,虽然普通但是无处不在,见证了学生们在学校学习的全部过程,学生们看到椅子就能想到在学校四年生活的点点滴滴。同时,在概念视频中(如图18),椅子被赋予了不同的材质效果,代表了毕业生们对于“毕业”这个词语的不同情绪,令观众可以更加真切地体会毕业生们复杂的情绪,引起观者更多共鸣。

三、结语

当今,一年一度的高校毕业创作展览已经成为传播艺术作品的重要途径。一方面,它展现了学院教学的前瞻性和探索性,也反映了大众对艺术的认知水平不断提高;另一方面,例如中国美术学院设计艺术学院等,选择在“天目里”这一商业空间进行2022年毕业创作展览,有利于将学生们的设计融入生活,这也是学子们走向社会的必经之路,为以后的工作打下更好的基础。因此,毕业创作展览已经成为了当代文化艺术发展的重要动力之一[12]。

通过对国内数百所高校2022年的毕业创作展览的主题和海报设计的分析,我们可以发现,关心学生未来、结合当下热点、融合专业特色、注重学生个性已经成为毕业展览主题的主要特点,动态化、3D化、简约化、情感化设计等特点在毕业展览海报设计中表现明显。这些主题和海报设计的特点,体现了院校教学理念的先进性和设计风格的前沿性。希望文章能为以后的毕业创作展览提供理论指导,帮助各大高校策划出更加符合时代发展潮流的毕业创作展览。

参考文献:

[1]中国美术学院艺术管理与教育学院.生活力5.0:恰似一首歌|中国美术学院艺术管理与教育学院2022年毕业展[EB/OL].[2022-05-27].https://mp.weixin.qq.com/s/_6YpN8Z5yNcRT7MoPqaCFg.

[2]邱爽.艺术对社会发展的影响[J].黄河之声,2017(12):125.

[3]周口师范学院设计学院.设计学院举行2022届毕业典礼暨毕业设计展开幕式[EB/OL].[2022-05-25].https://mp.weixin.qq.com/s/xY-CavM8LjyGcajiIDEkRQ.

[4]CUCN产品设计lab.古田路9号X CUCN产设—《物智计》— 南京传媒学院美术与设计学院-产品设计专业2022届本科毕业生线上作品展[EB/OL].[2022-05-25].https://mp.weixin.qq.com/s/Fz05QZiq4mdnBRKkDvXVRg.

[5]广州美术学院视觉艺术设计学院.视·觉|广州美术学院视觉艺术设计学院2022本科毕业设计作品展预告[EB/OL].[2022-05-21].https://mp.weixin.qq.com/s/tumSHBBr_zNvvZZ80kF-6w.

[6]中国美术学院学生处.2022毕业展即将线上线下同步开启![EB/OL].[2022-05-26].https://mp.weixin.qq.com/s/QlQKNKY5wrGj4i7lW3Trzg.

[7]劉花弟,王宗辉.新媒体视域下的字体设计变革[J].包装工程,2022(6):186-192.

[8]一师美院写意坊.毕业展开幕预告|万木正春——湖南第一师范学院美术与设计学院设计作品展将盛大开幕![EB/OL].[2022-05-16].https://mp.weixin.qq.com/s/idNd4ClosRAdokSEqW1DdQ.

[9]李佳薇.2021海报设计流行趋势探究[J].现代商贸工业,2022(7):194-195.

[10]李佳瞳.浅谈极简主义对视觉传达设计的影响[J].大众文艺,2018(5):79.

[11]郝志刚.平面设计中的情感化表现[J].包装工程,2021(12):344-346.

[12]陈莹燕.直面检阅——关于毕业设计展的创新与思考[J].西北美术,2014(1):65-68.

作者简介:

聂宇轩,华北水利水电大学艺术学院硕士研究生。

刘延琪,华北水利水电大学艺术学院副教授。

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