双新视域下的高中语文作业设计与训练

薛有庆

内容摘要：“双新”视域下的高中语文教学工作旨在帮助学生增强自身语文素养能力及相应的语文知识，为了更好地实现这一教学目标，教师需转变以往灌输式、机械性的教学模式，结合学生自身实际特点及学习需求，不断优化和调整语文作业形式，切实结合当前“双减”理念下的作业设计要求，为学生设计更多具备探究性、开放性的新颖作业形式，注重学生在作业过程中的情感体验，充分激发学生对语文作业练习兴趣，使其形成良好的语文学习习惯，强化学生的语文知识实践、审美、探究能力。高中阶段的语文作业是学生不可获缺的一项重要学习环节，对学生未来发展及语文素养的提升均具有十分重要的作用，教师应当积极转变以往单一陈旧的作业设计理念，将“双减”政策融入其中，减轻学生学习压力，使学生乐于完成作业，不断优化学生的作业形式，给予学生广阔的发展空间，使学生的语文知识基础打得更加牢固。

关键词：“双新”视域 高中语文作业 设计 训练

语文作业是语言教学的一个重要组成部分，也是监测教学效果和帮助学生学习语文的重要工具。语文作业符合双新视域下的理念，可以鼓励学生专注于学习，积极灵活地学习，发展复杂的技能。因此，教师应在常规课程中对家庭作业给予充分重视。这也是对教材内容的另一种规范和要求，对中学生的语言知识积累、语言能力的培养和语言技能的发展至关重要。……