信息技术与小学数学课堂教学的有效融合

王瑛珊

信息技术与数学学科的融合，既是时代发展的需要，也是学生发展的需要。它可以通过营造生动、直观、愉悦的教学情境，有效激发学生的学习兴趣，促使学生积极参与到课堂教学活动中来，不断提高学生的数学综合素质。在小学数学教学中，信息技术的应用具有非常重要的意义。它不但能够直观、形象、生动地展示教学内容，激发学生学习兴趣，还能为教师和学生提供更多学习交流互动和展示成果的机会，在最大限度上实现师生之间、生生之间知识和情感沟通的有效落实；同时也有利于将课堂教学中存在的难点、疑点逐一解决。总之，信息技术在小学数学课堂中运用得好与坏直接影响着教学效果，这就需要教师在实际教学过程中不断学习和探索。本文将重点针对信息技术与小学数学课堂教学有效融合方面进行探讨和分析。

一、信息技术与小学数学课堂教学的有效融合的意义

信息技术的普及，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。计算机的应用，彻底改变了我们原有的生活和学习方式。而数学这门学科是一门比较抽象、难度较大的学科，如何把数学教学和信息技术有效地结合起来，是一个值得我们深思的问题。在小学数学课堂中引入多媒体技术，充分利用计算机、投影仪等技术手段，优化数学教学过程；利用网络、电视等多媒体技术和数字视频技术进行教学活动，可激发学生学习兴趣，使他们获得愉悦的学习体验，加深对知识的理解。……