宋晔,刘博文:德育现代化应遵循中国式现代化的价值体系

2023-07-04 02:05
中小学德育 2023年6期
关键词:价值体系中国式视域

宋晔,刘博文在《当代教育科学》2023年第3期《道德现代化的实践审理》一文指出,德育现代化应置身于中国式现代化视域内,始终依托和遵循中国特色社会主义发展道路,密切融入中国式现代化价值体系,以此构建符合中国特色的德育实践进路。

首先,与西方“资本逻辑”有所不同,中国式现代化遵循着“人本逻辑”,即坚持人民至上、以人为本,以实现人的现代化为价值旨归。人的现代化并非人的“片面”现代化,而是人的全面现代化,需要与之相适切的教育现代化提供必要的力量支撑。教育现代化始终围绕立德树人这一根本任务,并将其置于核心地位。其次,德育现代化基于世界德育现代化而又有别于世界德育现代化,其以“中国逻辑”出场,凸显着中国特色。中国式现代化视域内的德育现代化,在实践中彰显三重价值,即培育现代中国公民的塑建价值,承继中华优秀传统文化的传承价值,以及推进伦理化德育治理体系的引领价值。同时,德育现代化实践价值的彰显依赖于对德育现代化的实践理性探究。循此逻辑,在德育现代化的实践理性探究过程中,学校德育应多维设计德育目标,促进现代中国公民塑建;多向建构德育课程,助推中华优秀传统文化传承;多元改革德育评价,助力德育治理体系现代化的倫理引领,以此使德育现代化实践价值得以凸显。

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