我们自己测体温

陈迦南

为落实防疫保健工作，我园要求班级教师每天监测孩子们的体温。一天上午，我正在给孩子们测体温，年级组组长有事找我，我便离开了一小会儿。等我回来时，看到丹丹正举着额温枪有模有样地在给小朋友测体温。见我走过来，丹丹得意地说：“老师你看，我也会测体温，我刚才给好几个小朋友测过了。”孩子们已经上大班了，这几年每天都测体温，他们对此已非常熟悉，在角色游戏中也常出现测体温的情节。丹丹说：“老师，我帮你给小朋友测体温吧！”一旁的安安说：“老师，我也想帮忙。”我感到无法拒绝她们的这种热情，就让她俩轮流给小伙伴测，而我一边指导，一边帮助她们记录测量结果。

初次尝试自己测体温

丹丹先给小伙伴测。每测完一个，她就和安安一起查看体温计上的数字，然后报给我。在记录的过程中，我发现丹丹测出的数值偏低，她连续测了两个小朋友，数值都低于36度。我故作不解，问道：“咦，这两个小朋友的体温怎么那么低呀？看，琪琪只有35度多一点，可可连35度都不到。之前我测的那些小朋友都高于36度。”安安说：“是不是我们看错数字了？”丹丹说：“不会的，我和你看的是一样的，没有错。”“那是怎么回事呢？”安安不解地问。我建议道：“丹丹，你再给他俩测一次试试。”于是，丹丹又举起额温枪。这一次测到的两个数值都有变化，但也都没有超过36度。我对安安说：“要不你也试一试？”安安又测到了两个新的数值。几个孩子你看看我、我看看你，都不明所以。……