黄天宇


近段时间,小班幼儿对泥土很好奇,他们时不时地蹲在草地上用树枝或石子戳一戳泥土,或扒开泥土进行观察、探究,还经常问:“老师,为什么这里的泥土扒不开来,那边的能扒开来?”“为什么这里的泥土是一块一块的,那边的是散开来的呢?”“这些泥土为什么是绿色的呀?”我顺应幼儿的兴趣,组织幼儿开展“发现泥土的秘密”活动。
一天,我带领幼儿带上铲子、耙子等来到了户外一处比较干的泥地,让幼儿自主观察、探究泥土。肉肉抓起一把泥土玩了一会儿,说:“泥土会从我的手里漏下去,我抓过泥土的手是干净的,这与之前我玩过的泥土不一样。”怡怡接着说:“是的,这里的泥土不会把我的手弄得很脏,只是手上有点像粉一样的东西。”畅畅说:“这里的泥土有点硬,比较难扒开来。”昕昕说:“这里的泥土中间有好多‘线(裂缝),铲子从‘线里插进去,比较容易扒开来。”听了昕昕的话,畅畅随后找来了一把铲子,把铲尖插进了泥土的裂缝中,然后往上一用力,泥土随之弹了起来。“哇!泥土飞出来了。”畅畅开心地说道。这时,肉肉问:“老师,这里的泥土为什么与我之前玩过的泥土不太一样呢?”我说:“肉肉的问题提得好!那我们收集一些这里的泥土,将它与你们之前玩过的泥土比较一下,看看它们有什么不同,为什么不同,好吗?”大家都说“好”。于是,我和幼儿收集了一些泥土,带上这些泥土来到一块比较湿的泥地。我没做太多的指导,放手让幼儿自主探究。过了一会儿,乐乐说:“抓过这里的泥土手会脏,泥土会粘在手上。……