在新课标理念下,学生的作业已不再限于巩固知识,教师应充分利用作业设计,让学生感受到学习的趣味性,使学生拓展知识,增强学习技能。同时,教師在进行语文作业设计时,应立足于学生的角度思考问题,因材施教,尊重学生的个性化发展,不断创新,彰显小学语文作业设计的有效性。
教书育人·教师新概念2023年6期
1《青年文学家》2024年9期
2《国际展望》2024年3期
3《东方企业家》2024年5期
4《世纪人物》2024年5期
5《中国检察官·司法务实》2024年3期
6《小学教学研究·教研版》2024年3期
7《中国检察官·经典案例》2024年3期
8《中小学德育》2024年4期
9《清华大学教育研究》2024年1期
10《湛江文学》2024年2期