基于人工智能的在线教育现状的研究

谭舒 张秀琦

摘  要  基于人工智能的在线课堂是教育信息化的大势所趋，通过对在线教育主要的技术元素、人工智能在教育教学领域的具体应用、人工智能+在线教育教学过程等方面的分析，设计相对完善的调查问卷面向大学生群体对基于人工智能在线教育平台使用情况进行调查，研究其值得肯定的优势，以及目前存在的不足之处，从而提出相关建议。

关键词  人工智能；在线教育；个性化教学

中图分类号：G434    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2023）11-0032-04

0  引言

自从进入21世纪以来，多种新兴的信息技术快速融入教育领域，从而对各级各类的教育教学产生了重大影响[1]。同时与之相呼应的是中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》明确将加快信息化时代教育变革视作“十大战略任务”之一。近年来，人工智能在教育领域解决了不少难题，但随着疫情的反复，教育方式发生了改变，人工智能+在线教育的模式迎来了新的挑战。从人工智能角度出发，助力在线教育，相信可以解决以学生为主体，以教师为主导的智慧课堂下的新问题，发挥更好的功能与作用。为推进人工智能教育的融合发展，需要进一步厘清人工智能与在线教育，同时分析人工智能教育的风险，据此提出未来教育的发展方向。

1  人工智能在在线教育中的应用现状

1.1  在线教育的技术支持系统

近年来，在线教育飞速发展，各种在线课程层出不穷，由于质量良莠不齐，导致其备受争议。在线教育课程是否可以实现以学习者为主体的在线课堂？……