军校大学语文课程思政教学模式研究

陈金琳 曾凡解

（国防科技大学，湖南 长沙 410074）

2019 年11 月，习近平总书记在全军院校长集训开班式上强调：“新时代军事教育方针，就是坚持党对军队的绝对领导，为强国兴军服务，立德树人，为战育人，培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。”[1]

大学语文在思政教学上具有得天独厚的学科优势。它选取的内容是文学史上的经典力作，传承着往圣先贤上下求索的生命体验和文化精髓。这为军队院校弘扬主旋律、创造新文化起到了重要作用，对于引领军校学员坚定理想信念、加强道德修养、弘扬爱国主义精神等都具有积极意义。

一、军校大学语文课程思政研究现状

（一）军校大学语文课程思政研究主要成果

大学语文是课程思政教学研究的主力军之一。截至2023 年3 月，在知网上查询篇名“大学语文课程思政”，检索到条目200 余条。但涉及军校的（包含武警）却寥寥无几。

有关军校大学语文课程思政教学论文主要由两类构成：一是从课程的教学模式、思路、实施路径入手做宏观研究，抓住大学语文作为人文素质教育课的特点，突出“以文化人”。比如陆军工程大学徐培亮的《军校语文课实践教学与“课程思政”融合策略探究》、陆军装甲兵学院李凯敏的《军校大学语文课程思政探索与实践》。二是从具体教学内容入手，抓住其思想内涵，做解析赏读研究，比如：陆军炮兵防空兵学院的《课程思政视阈下“诗经”战争诗的再赏读》等。这些研究都有可取之处，值得借鉴和学习。……