高校红色教育和劳动教育的融合育人研究

李馨雨

（广东轻工职业技术学院，广东 珠海 510300）

2020 年，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，并对劳动教育进行了科学部署，认为劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容，明确指出劳动教育的必要性和迫切性，也为各类学校开展劳动教育指明了方向、提供了新思路。红色文化是中国共产党百年历史中用鲜血和汗水凝聚而成的革命精神，是我们最宝贵的精神财富，是爱国、民主、团结、平等、友善、奋进、顽强的集中体现，是非常值得当代大学生深思和学习的。在高校开展红色教育与劳动教育有机融合，有助于大学生树立正确的价值观念，形成良好的道德品质，引导大学生树立正确的政治方向，磨炼大学生的意志品质，这是当前高校育人工作的重要方向，也是有效途径。

一、新时代高校红色教育与劳动教育的概述

（一）红色教育

红色教育可以从两方面进行分析：一方面是运用红色教育资源进行思想政治教育，提升思想政治教育效果，培养学生良好道德素养；另一方面是教师运用中国近现代革命、建设、改革以及新时代发展历程中形成的红色教育开展教育活动，培养学生爱国主义精神，使其树立理想信念，增强意志品质[1]。党的百年奋斗历程中形成了如“军民团结、艰苦奋斗”的井冈山精神、“不怕艰难险恶”的长征精神、“改变作风、提高素质”的延安精神等，还有革命遗址、博物馆、英雄故居等，这些都是宝贵的精神财富，都可以作为红色教育的资源。……