民族民间传统体育类运动项目开展“四策略”

草根争鸣

主持团队：江苏省周云网络名师工作室

主持人：周  云 周  宏

成员：王义龙 赵  伟 高腊梅 孙嘉诚 谢婷婷

嘉宾主持：胡献钊

研讨话题：民族民间传统体育类项目进课堂

研讨平台：云端课堂：《中国学校体育》杂志话题研讨教室（参加码：qbm35z）

一、多方搜集，合理选择项目

民族民间传统体育类运动项目（如舞龙、舞狮、摇旱船、跳竹竿、赛龙舟、荡秋千、抢花炮、珍珠球、毽球、蹴球等），是一种重要的体育课程资源。体育教师要认识到民族民间传统体育类运动项目对体育教育教学的促进作用，积极搜集典型项目案例，充分发挥自身优势，将这些项目与体育课紧密结合，探究相融合的方式方法。同时，可利用家校结合的形式，向学生和学生家长宣传相关知识，配合开展搜集民族民间传统体育类运动项目的活动。笔者学校在体育嘉年华准备前期，由学校牵头、体育组策划实施，通过微信、钉钉家长群的推送，发布了亲子共寻身边民族民间传统体育类运动项目的主题案例活动，根据征集案例评出“十佳”优秀项目，作为体育嘉年华的比赛项目，提高了家长的参与度。该活动成功搜集到了百余种项目，学校体育组根据其育人价值和可操作性进行合理选择，首先将存在安全隐患的筛除，层层甄选后，留下10种既适合学校校况和课堂教学，又有育人价值的项目，如，拔河项目历史悠久，兼具健身性、竞技性、趣味性、操作性和安全性，能体现学生团结拼搏的体育精神，培养学生的中华民族认同感。……