“双高”背景下高职红色文化与工匠精神耦合育人研究

王桂珍

摘要：在双高背景下，高职院校对红色文化与工匠精神在育人多方面进行耦合，有利于培养出具有现代化意识、具有高素质的专业型人才，也更突出了红色文化与工匠精神之间有着密不可分的联系。本文对红色文化与工匠精神的内涵特征进行了阐述，分析了两者之间存在的关系，并为高职如何进行红色文化与工匠精神的融合给出了相关策略，希望能为相关从业者开展工作提供一些理论依据。

关键词：双高背景；红色文化；工匠精神

引言

高职院校是我国教育系统中十分重要的一部分，其目标是为我国社会建设培养大批高素质的专业型、技能型人才。随着时代的不断发展，传统教育方法结合现代的教学理念也在逐步的完善。2019年，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，内容提出了推进高等职业教育高质量发展，实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，这也被称为“双高计划”。在“双高”背景下，高职院校不仅要提升自身专业技能的教育水平，还要探索文化育人的内容，以红色文化和工匠精神促进高职院校教育的高水平发展。在当今互联网时代，高职院校学生能接触到大量的网络信息，其中大部分是一些正能量的，也可能还有一部分不良信息，所以在网络时代背景下红色文化教育也显得尤为重要。在弘扬红色文化的同时，也要弘扬工匠精神，使红色文化与工匠精神相融合。目前培养大国工匠，将红色文化与工匠精神耦合育人，也是“双高”背景下高职院校开展教育的重要目标之一。……