提升语文教师课堂教学有效性的研究

书名：教师课堂教学决策研究——小学语文学科的个案探寻

作者：魏薇

出版社：中国社会科学出版社

出版时间：2019 年

ISBN：9787520341097

定價：68 元

在新课改背景下，语文课堂面临着从知识传授向能力培养的转变，从教师主导向学生主体的转变，从封闭式向开放式的转变。提升课堂教学的有效性，不仅是实现语文课程目标的关键，更是推进课程改革的需要，也是适应新时代要求的必然。如何提升语文教师课堂教学的有效性，让学生在语文学习中真正受益，是当下每一位语文教育工作者都要深入思考并积极探索的课题。由中国社会科学出版社出版、魏薇著的《教师课堂教学决策研究——小学语文学科的个案探寻》正是从教师课堂教学决策的角度入手，对提升课堂教学的有效性进行了探索。

该书以一所小学为个案，以该校语文教师为研究对象，通过全程跟踪与深入考察，生动展现了教师在课堂教学中鲜活的教学行为。个案的研究范围涵盖了教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的运用、评价方式的确定等课堂教学的各个方面。同时，该书借鉴了教育学、心理学、课程论等相关学科的研究成果，作者结合自身的教学实践经验和思考，深入探讨了提升教学有效性的方法、策略，并且从明确教学目标与重点、灵活运用提问策略、关注学生的个体差异、及时反馈与调整、加强师生互动以及持续反思与进步等方面，为优化教学过程、提升教师课堂教学的有效性提供了有益的启示。……