新时代高校思政课供给侧改革路径研究

王江宁

摘  要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。当前高校思政课存在供需结构性矛盾，“供给侧改革”为高校思政课的高质量发展提供了新的思维方式。厘清和化解高校思政课供给侧和需求侧之间的矛盾，坚持问题导向，从供给侧视角切入，廓清模糊认知，驱动供给侧与需求侧双向发力，成为当前高校思政课教学改革创新亟须解决的重大课题。文章以“优化供给内容，拓展教学深度”“增强供给能力，创新教学模式”“充实供给主体，建强教师队伍”三个层面为着力点，探寻新时代高校思政课供给侧改革的具体实施路径。

关键词：新时代；高校思政课；供给侧改革

中图分类号：G641    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2024）17-0094-04

2015年，习近平总书记在中央财经领导小组第十一次会议上首次提出供给侧结构性改革。供给侧结构性改革原属于经济学范畴，但其蕴含的理念同样适用于高校思政课教学。当前，高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学存在供需结构性矛盾，供给侧结构性改革不仅是一种经济学领域的改革思路，更是一种创新思维，对推进高校思政课的内涵式建设与高质量发展具有重要的指导意义。惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。系统检视和破解新时代高校思政课的供需矛盾，必须从教育供给侧发力，深入剖析制约高校思政课教学发展的因素，调整供给模式，持续优化教学结构，逐步提升教学供给效能，推进高校思政课堂提质增效，打造“接地气，冒热气，聚人气”的思政“金课”。……