学为中心的课堂教学实施路径

项目式学习是一种学生积极主动的动态性学习方法，即学生通过项目式学习自主探索现实世界，应对复杂问题的挑战。在这个过程中，学生获得的不仅是知识和技能，更是能力与素养。项目式学习的关键在于坚持学为中心，教师要从台前走向幕后，充分尊重学生的主体地位。项目式学习是学为中心理念的彰显，更是学为中心理念的实践依据。“教的法子围绕学的法子”。新课标要求教师转变教学方式，以素养为导向，实施项目式学习，以学习任务为驱动，以学习项目为载体，以学习活动为体验，实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整合，整体提升学生的素养。

一、项目式学习：学为中心的价值

项目式学习的关键是坚持学为中心，维护学生在学习中的主体地位及学习在课堂教学中的中心地位。大单元教学设计需围绕学生的学习展开，教师要有意识地服务于学生的学习行为，让学生“学会一会学一会问”。

（一）促进教师角色转型

在项目式学习中，教师的角色应该如何定位？究竟是“讲师”还是“导师”？在传统教学中，以教师为中心、以教材为中心都背离了教育教学的规律，教学不是灌输，而是唤醒和点燃，这才是教师的职责所在。教师不是导演，不是演员，不是裁判，因此我们要让学生在活动中获得真实体验。项目式学习坚持以学生的学习为中心，让课堂成为学生的\"主场”。教师应深入了解学生的学习需求，采取恰当的方法激发学生的学习兴趣。……