‘大思政课”背景下“象山文化”在高职班主任课堂中的教学应用探索

引言

“大思政课”是新时代思想政治教育的重要创新形式，强调整合多元资源，拓展课堂边界，实现全方位育人目标。象山文化作为地域文化的重要代表，蕴含丰富的历史底蕴和教育价值，其独特的文化资源为思想政治教育提供了鲜活的素材和实践场景。将象山文化融入高职班主任课堂，不仅能够强化学生的文化自信与民族认同，还能提升班主任课堂的教育效果与吸引力。本研究旨在探索“大思政课”背景下象山文化在高职班主任课堂中的教学实践路径，以期构建兼具地域特色与思想深度的教育模式，为提升高职思想政治教育实效性提供理论依据和实践指导。

一、湖北省荆门市象山文化传承现状概述

（一）象山文化的历史渊源与地域特色

象山文化作为湖北省荆门市的重要文化符号，源远流长，蕴含丰富的历史渊源和独特的地域特色。其起源可追溯至春秋战国时期，当时的荆门地区是楚国的核心区域之一，历史上曾是楚文化的重要发源地之一。而在楚国的影响下，象山文化逐渐形成并得以传承，成为荆门市乃至湖北省的重要文化遗产之一。该文化融合了楚文化、汉文化等多种文化因素，形成了独特的文化风格。在漫长的历史发展过程中，荆门市吸收了中原文化、楚文化等多种文化的精髓，形成了独特的文化传统和价值观念。象山文化作为其中的重要组成部分，既承载了楚文化的豪放与奔放，又融合了汉文化的典雅与內涵，形成了独特的文化魅力。……