2017年4期
中学课程辅导·教师通讯
观点
- 初中数学生活化教学的重要性研究
- 挖掘学科内涵，引导自我教育
- 农村寄宿制学校管理中的问题及对策
- 将效益“钉”在农村初中英语课堂上
- 教具在初中物理教学中的应用
- 让高中生物课堂充满人文味
- 草根教学模式的命运
- 《基础教育校园网络安全现状与对策研究》课题中期研究报告
- 试谈启智学校初中语文教学生活化的有效策略
- 高中历史教学中学生阅读能力的培养
- 分析精细化管理在初中班级管理的运用
- 以构建“做学教合一”为目标的普通高中通用技术课程教学新模式的实践研究
- 掌握DIS技术原理，认识DIS的重要作用
- 高中地理有效课堂教学实施策略研究
- 新课程背景下高中历史探究学习的思考
- 问之有道，吹皱英语课堂一池春水
- 高效课堂教学中英语学困生自身转化的措施研究
- 农村初中化学课堂有效教学策略探究
- 浅谈高中数学教学中的分层教学法
- 小学数学前置作业的设计与应用的实践研究
- 浅谈初中英语课堂教学中对学生创新思维的培养
- 试谈初中化学教学核心素养的培养
- 高中历史教学中如何贯彻以德立人的思想
- 高中物理实验教学的重要性研究
- 试谈如何有效培养初中生数学独立思考能力
- 农村初中生信息技术学习动机调查与应对策略的研究
- 高中物理教学中如何有效的开展师生对话
- 浅谈小学生课堂自主能力培养的策略
- 浅谈核心素养背景下问题驱动高中数学课堂的特征
- 低成本实验教学在初中物理教学中的运用分析
- 数学课堂教学中不可忽视学生的发散思维
课堂
- 以考试说明（历史）“典型题示例”谈选择题训练
- 用好教材写好作文
- 谈如何提高高中生英语作文语言表达
- 实验教学在初中科学课堂中的应用
- 浅谈小学数学课堂如何培养学生自主能力的策略
- 试论提高初中英语词汇教学效率的途径
- 开展师生互动教学，打造高效体育课堂
- 初中语文应重视单元整体教学
- 试谈优化高中小说教学的策略
- 匠心独运，丰富农村小班化背景下合作作业形式
- 情境教学在初中历史教学中的运用
- 先行后知，拓展训练要行之有道
- 构建小学数学高效课堂的有效策略
- 匠心独运，指导运用英语方位词
- 灵活应用电子白板功能，有效辅助语文课堂教学
- 提高课堂利用率，构建高效地理课堂
- 新课程下初中英语教学中的问题及对策
- 高中化学教学中如何有效的开展师生对话
- 高中语文作业设计初探
- 高中化学数字化实验教学的初步探讨
- 发展探究能力，提高科学素养
- 高中地理课堂提问的技巧
- 窥斑及豹，让语文课堂别有风情
- 初中语文作文教学模式初探
- 写作中的理性与创新
- 高中地理有效教学策略分析
- 略谈高中生物教学的课堂气氛调节与塑造
- 应用翻转课堂优化高中作文教学
- 导入策略在高中英语课堂教学中的应用
- 高中开展美术特色课堂教学的有效策略
- 巧妙导入，构建精彩数学课堂
点滴
- 老师，请绽放你的微笑——刍议赏识教育
- 品读《老子》，德润人生
- 谈语文课前的特色五分钟
- 浅谈情绪在运动竞技赛中的影响
- 浅析情感教学模式在初中思想品德教学中的应用效果
- 让学生享受计算的乐趣
- 高中语文体验式阅读教学的实施策略谈
- 有效提升留守儿童的综合素质
- 浅析对话教学在小学数学教学中的应用初探
- 初中英语教学中英语词汇教学的策略分析
- 中职导游专业学生口语交际能力培养对策
- 指导传球，夯实足球学习的基础
- 学校“弱势群体”子女心理健康问题成因及矫正方法探究
- 继续教育课堂教育方法探析
- 初中信息技术的课堂教学评价
- 初中数学复习实践谈
- 浅谈地理课堂教学中学生创新实践能力的培养
- 浅谈思想政治课中学生核心价值观的培养
- 催眠提升历史学科学习能力
- 小学数学前置作业的科学设计及应用探究
- 开展探究活动，深化历史意识
- 浅谈拓展训练在初中体育教学中的应用
- 高中生物教学生活化的实践与思考
- 教学理想离理想教学有多远
- 高中历史教学中地理概念和意识的培养
- 关于小学语文写作教学策略思考
- 论高中历史教学中要重视“人”及教学策略
- 初中数学生活化，让学生在生活中“享受”数学
- 小学生课堂自主能力培养的策略思考与探索
- 修辞知识在初中语文写作教学中的应用
- 高中生物课堂教学的有效性探析
- 初中体育中长跑兴趣激发策略