定点打桩,切块打磨

仲崇文

高三语文首轮复习是整个高三语文复习的重头戏。考生在这一阶段要注意系统地掌握基础的语文知识,建立起系统的语文知识体系。考生首先要熟悉考试的内容,对试卷的构成要了然于胸——多少道题,几个方面的内容,每类题分值多少,评分标准是怎样的。然后依照考点,有条不紊地展开复习,切实做到:定点打桩,桩桩得力;切块打磨,块块过关。

一、制订一个计划,做到安排有序

为避免顾此失彼,考生应该对自己各语文知识点掌握情况进行分析,了解自己的长处和短处,对自己的短处要进行有针对性的训练。然后对此文体进行强化训练,一旦选定,就不要随意改变。然后按照自己的学习情况,制订适合自己的详细的复习计划,科学安排,务必保证每天均有一定的语文复习时间。正所谓:“熟能生巧。”考生只要天天练习,就能轻松应对考试。

二、抓住两条主线,做到两线共进

1.要把课本内容复习和知识点专题复习有机地结合起来,以知识点专题复习为主,以课本内容复习为辅。这样两线并进,有主有次,能最大限度地提高复习效率。

2.要把语言知识的积累和运用能力有机结合起来。即把字音、字形、标点符号、词语、病句等语言知识复习和语言表达的简明、连贯、得体、扩展语句、压缩语段、仿用、选用、变换句式等穿插进行。这样既避免了单纯的语言知识积累复习的枯燥,又保证了不间断地进行语言运用技巧的训练。

3.要把语文基本知识点的复习和作文训练有机结合起来。在首轮复习中,至少每周要进行一次作文训练。此时的作文训练,考生要积极寻求老师的帮助和指导,也可以重点进行单项训练。比如训练写作基础等级的“符合题意”,加强审题训练;训练写作基础等级的“符合文体”,增强文体意识,做到写什么文体像什么文体等。

三、落实三个基本点,做到点点成线

1.知识点。(1)基础知识中的字音题要落实三个方面:形近字的读音,多音字的读音,容易误读字的读音。高考所涉及的字都是常用的,因此考生在备考中不必纠缠生僻字。(2)成语复习的立足点是要正确理解成语的整体意思,不要望文生义。同时还要注意具体语境、搭配情况以及其感情色彩等。考生平时要加强对成语的积累和运用。(3)病句的复习一定要按照《考试大纲》上规定的六种病句类型来进行有针对性的备考。从近几年的高考试卷分析,可知有关病句常考到十三种题型,首轮复习时考生要对六类病句十三种题型有一个全面、清楚的认识,最好每类病句牢记一两个例句。(4)文言文的复习要注重回归课本。高考文言文的考查,无论是实词、虚词、文句理解,还是语段翻译,各个知识点的考查无一不是源自课本。教材规定要背诵的文言文和古诗词都是精中选精、极具代表性的。因此,首轮复习时,考生要把这些文言文、古诗词再详尽地复习一遍。值得一提的是,考生首轮复习时,要专门练一练文言翻译题和断句题。考生在翻译过程中有可能涉及到词类活用、一词多义、重点虚词、省略句、被动句、倒装句等,这些都是重要的得分点,考生在首轮复习中必须做归纳整理,做到了然于胸。高考文言文句子翻译题得分率一向不高,因此,考生必须下工夫突破。(5)诗歌的鉴赏,复习时一定要处理好三个问题:一是阅读古诗词,要先解决语言的转换问题,扫除解读赏析中的障碍,然后再做题目。因此,首轮复习时要求考生积累一定量的古诗词。二是要全面了解高考试题的命制类型和出题设问的角度等,做到心中有数。三是要形成清晰的答题思路、合理的答题模式以及规范的语言表述。

2.能力点。现代文阅读注重考查考生的综合能力。各类文本阅读中,在欣赏作品的形象、赏析作品内涵、领悟作品的艺术魅力等方面,考生要着力解决三个问题:(1)写什么——塑造什么形象,意义和作用是什么,反映出什么主题。(2)怎么写——用什么方式来塑造形象、表现主题的。(3)读出了什么——强调读者的主体意识,实际就是对文本人物形象的认识和评价。对文本,考生应先“读文”后读题,不能把注意力一开始就集中到题目上。应首先在文本上圈点、分析、概括,把握文意,然后再读题,做题。在鉴赏文本形象、表达技巧和思想主题等方面,要根据文本内容具体分析。

具体来说,现代文阅读,一要掌握解题步骤,考生首先可采取节读和跳读的办法粗读文章,做到了解该文的文体、内容、主题等。其次细读题目,认真阅读题目要求。然后精读文段,根据题目,在文章中找到相对应的文段,精读找到相关的语句。最后筛选语句,根据所筛选的语句,运用自己的语言对之进行重组,归纳出合适的答案。二要掌握现代文阅读题的答题技巧。考生在写答案时,要分开要点进行作答,切忌用冗长的语句作答。

3.突破点。考生在备考过程中,可以把作文作为高三语文首轮复习的一个重要的突破点。作文复习要重点解决两大问题。

首先要解决作文“无米之炊”和“陈米之炊”的问题。(1)要积极搜集、整理素材,特别注意整理课文中大家都熟悉而一般考生又不能综合运用的素材,做到胜人一筹。(2)每周阅读一定量的哲理短文和同龄人的优秀习作,不断地给自己充电。建议考生多读一些名家的作品,如四大名著等;多关注一些历史名人,了解诸如陶渊明、李白、杜甫、苏轼、林则徐等人的掌故;读一些诸如余秋雨、冯骥才、周国平等人的作品,多了解一些当代文学。力求在作文素材方面有一个突破。“问渠那得清如许?为有源头活水来”,有“活水”,材料陈旧的问题才有可能根除。

其次要解决文体规范的问题。虽说近几年高考作文绝大多数都是自选文体,可以写记叙文、议论文,也可以进行文学创作,小说、戏剧等各类文体都可以尝试。表面看起来是“淡化文体”,但从高考评卷情况来看,实际上并没有“淡化文体”,每年因文体四不像从而导致作文失分的为数不少。所以,考生在作文备考中应该确立一个首选文体,把这种文体练得纯熟。务必做到“招之即来,来之能战,战之能胜”。

虽然语文学科涉及的面广,但考生只要给予足够重视,依照考点,在老师的指导下有条不紊地展开复习,不断积累,认真梳理,反复训练,做到“定点打桩,桩桩得力;切块打磨,块块过关”,定能在2010年的高考中取得好成绩。