和孩子一起成长

郝春梅

第一次面对那一双双晶亮的眼睛，看着那一张张唧唧喳喳的小嘴，接触到家长殷切的目光时，我忽然有了些许惶惑，隐约感到了肩上的分量……

幼儿园刚入学的孩子，刚走出家庭的摇篮，刚离开父母的怀抱，入学的第一天，哭的、闹的，教室里像炸开了锅。我忙得团团转，安顿孩子、接受家长询问，象一只高速运转的陀螺。家长们不放心，有的蹲在孩子旁边，有的站在教室外面，都眼睁睁地盯着老师的一举一动。孩子们有的拉着家长的手，有的眼泪汪汪看着窗外家长的身影，有的怯生生坐着一言不发。

我想了想，站上讲台，未开口，脸已经红到了耳朵根。我咬了咬牙，说：“有事或等着上班的家长同志，请回去吧!”教室里瞬间静了下来，我的脸更红了。我看到了家长们各种各样的目光，看到了他们的交头接耳。我真想跑到一个没人的地方躲起来……

学生来齐了，必要的常规训练开始了。大多数家长都放心地送完孩子离开了，但是，有几位家长依然摆出一副不信任的姿态，牢牢地“驻守”在教室门前。怎么办?我决定采取听之任之的态度，我想让事实说话。

讲课堂常规，讲游戏时的注意事项，讲学校的各种规则，讲故事、学儿歌……望着那一双双纯净的眼睛，一对对渴求的目光，我感到肩上的担子更重了……

每天早晨，站在教室门口迎接孩子时，我的心里总是暗暗地流淌着一股温柔的激动。我爱抚地把孩子送进教室，微笑地倾听他们琐碎的、稚气的话语，不厌其烦地回答每个孩子的问题。有几个孩子被送来后，说什么也不让家长回去。他们拉住家长的手，眼里含着泪，家长一放手，他们就马上嚎啕大哭。我耐心地一个一个哄劝，一个一个安顿，以至于后来，有三个孩子非见了我才让家长离开。家住中医院的小冯观，有一次爸妈出差了，要几天才能回来，她就整天像只依人的小鸟一样跟着我。她的叔叔要接她回家，她竟然又哭又闹，直到我说“不走不走，老师在这儿看着你”，她才抹着眼泪，破涕为笑。

孩子们纯净的心灵，像一张张洁白的纸，使我从心底里爱上了他们。我想方设法启发他们的学习兴趣，激发他们的好奇心，让他们在愉快的游戏中，在不知不觉中掌握了知识，学会了做人的道理。渴了，我给他们水喝；病了，我带他们上医院，喂他们吃药：游戏时，我是他们中的一员；孩子世界的鸡毛蒜皮的事情，我都以童心的认真去帮他们解决……

孩子们看我扫地，也拿起扫帚，那憨态可掬的样子，令我哑然失笑；孩子们离校时，一声轻轻的“老师再见”，是我一天劳累奔波的最好报答；孩子们眼中闪现的渴求知识的光芒，是我最温馨的抚慰；我教孩子们学说“请”和“对不起”，孩子们一点一滴的进步，都令我欢喜不已……

后来，由于工作需要，我离开幼儿园到了小学。工作地点的转变，并没有改变我爱孩子的心。我依然朴实、细致地爱着我的学生们。因为爱，我学会了赏识学生，每一个孩子在我眼里都有着别的孩子代替不了的位置。我和学生共同创造了民主、平等、和谐的班级氛围，我们都在其中快乐地学习、生活。正如优秀班主任窦桂梅老师所说：“……也深深地感谢我的班级和我的学生，因为我和孩子们一起成长着，我时时感受着这种成长的幸福和快乐。”是啊，我和孩子们一起成长着、幸福着、快乐着，无怨无悔。

责任编辑余志全