以学风建设为切入点加强城轨专业大学生半军事化管理*

李健

上海工程技术大学城市轨道交通学院 上海 201620

1 城市轨道交通专业半军事化管理以学风建设为切入点的意义

随着我国内地大城市轨道交通的跨越式发展，根据我国高等教育的发展规律，城市轨道交通专业院校培养城市轨道交通行业所急需的高素质专业人才的策略应运而生。由于城市轨道交通的大容量、高标准、新技术等一系列特征，决定了城市轨道交通专业大学生在校期间不但应掌握必备的专业知识，同时要树立严谨的职业道德，通过在城市轨道交通专业采用半军事化管理可以有效地达到上述目的。

学风是一种精神风貌，是学习主体精神的体现，又表现为一种客观的精神状态，学风建设是高等院校教学基本建设的一项主要内容。这就要求在半军事化管理过程中以学风建设为切入点，深化城市轨道交通专业高等教育改革和发展，加强学风建设，营造浓厚的半军事化学习氛围，渗透于城市轨道交通专业大学生全面发展的学习和实践之中，从而引导城市轨道交通专业大学生树立理论联系实际和实事求是的作风，培养成为适应社会需要的高素质创新型城市轨道交通专业人才。

2 城市轨道交通专业半军事化管理与学风建设的关系

2.1 城市轨道交通专业半军事化管理与学风建设的主体都是其专业大学生

从学生的学习作风建设来讲，学风是教与学过程中学生学习态度与学习行为的具体表现，归根到底体现为学生的主观治学态度和治学精神。在城市轨道交通专业半军事化管理中加强学风建设的主体是学生，通过各种措施和多种载体，激发城市轨道交通专业大学生内在的学习潜力，调动广大学生认真学习的积极性，在学生中形成自我教育、自我激励、自我管理、自我约束的机制。

2.2 城市轨道交通专业半军事化管理与学风建设在培养目标上是统一的

城市轨道交通专业人才不仅要有广博的城市轨道交通专业知识和较强的实践能力，还应有较高的思想道德修养。城市轨道交通专业半军事化管理就是教育学生树立科学的世界观和正确的人生观，形成良好的思想品质，成为社会需要的高素质城市轨道交通专业人才。学风建设的目标是营造优良的学风，使学生具有强烈的城市轨道交通事业心和求知欲，具有刻苦钻研的顽强毅力，踏实严谨、实事求是的治学态度和理论联系实际的科学作风，具有勇于坚持真理、独立思考、大胆创新的科学精神。

2.3 城市轨道交通专业半军事化管理与学风建设在内涵上是一致的

城市轨道交通专业半军事化管理的思想性和政治性是毫无疑问的，其中首先是理想信念、人生观和价值观的教育，而这恰恰也是学风建设中最核心的本质和内涵，它反映了人的理想志向、科学态度和求实精神。要达到良好学风的标准，城市轨道交通专业就必须通过军事化管理加强对学生的思想教育，使城市轨道交通专业大学生树立科学的世界观和方法论，具有艰苦奋斗的精神和强烈的使命感、责任感，具有良好的道德品质和健康的心理素质。

3 城市轨道交通专业半军事化管理从学风建设切入，推进大学生全面成才

把抓学风建设作为城市轨道交通专业半军事化管理的切入点，把抓学风建设作为开展城市轨道交通专业半军事化管理的有力抓手，避免半军事化管理过程的空洞说教，形象生动地有效提升城市轨道交通专业大学生综合素质。

3.1 城市轨道交通专业半军事化管理以学风建设为切入点，二者紧密结合

将城市轨道交通专业半军事化管理覆盖到学生的入学教育、专业教育、毕业教育、就业指导等各个环节，通过班会、形势报告会、座谈讨论会、个别思想交流、学生自我教育等多种方式，将城市轨道交通专业半军事化管理与专业学风建设紧密结合，提高管理效率并取得良好效果。

3.2 完善城市轨道交通专业半军事化管理的多渠道

要通过各种有效途径，切实推进半军事化管理工作面面俱到，进公寓、进社团、进网络，把学风、教风、校风建设结合起来，形成齐抓共管、全员育人和全程育人的机制，帮助学生树立远大理想，坚定信念，强化学习动机，这是建设城市轨道交通专业优良学风、实现半军事化管理有效性的思想政治保证。

3.3 建立约束机制和激励机制

约束机制能强化学生群体的学习行为，保证目标、措施的实现；激励机制能调动学生的学习自觉性、主动性。同时要注意激发学生学习的主人翁意识，增强学生内在的学习动力，提高学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性与主动性。

3.4 加强学生的城市轨道交通专业思想教育

从新生入学开始，通过向学生介绍课程设置、城市轨道交通专业方向与特色、参观专业实验室、邀请专业教师和社会名家做专题报告，使学生了解城市轨道交通专业特点，充分认识学好城市轨道交通专业的重要性，树立牢固的城市轨道交通专业思想；把城市轨道交通专业思想教育贯穿大学生活的全过程，使学生把握社会生活对专业的需求和专业发展趋势，从而热爱所学的城市轨道交通专业。

总之，城市轨道交通专业院校学风建设是加强高校学生素质教育的必然要求，是城市轨道交通半军事化管理的重要内容。以学风建设为城市轨道交通专业半军事化管理切入点，全面提高城市轨道交通专业大学生的综合素质并成为社会和行业所要求的城市轨道交通专业人才。

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