建设学生公寓文化 加强学生思想教育

郝玉梅

（商丘医学高等专科学校，河南 商丘 476100）

建设学生公寓文化 加强学生思想教育

郝玉梅

（商丘医学高等专科学校，河南 商丘 476100）

学生公寓文化；思想教育；文化建设

公寓不仅是学生学习、生活、休息的重要场所，而且是对学生进行思想教育的重要阵地，也是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的第三课堂。公寓文化建设是校风、学风和平安校园建设的重要途径，是学校精神文明建设的重要内容，对培养学生的生活习惯、思想品质及价值观都具有重要作用，有利于提升学生的素质。

1 公寓文化是校园文化的重要组成部分

在公寓内，学生可以真实地表露思想，充分地展示个性，自由主动地学习。要加强学生思想教育，就必须重视学生公寓管理，建设学生公寓文化。

公寓文化是校园文化的重要组成部分，是以学生为主体、公寓为主要活动空间、健康思想和行为为主要内容的一种群体文化。公寓文化以优美整洁的生活空间体现学生良好的精神面貌和文学修养；以积极进取的生活态度展现学生正确的人生观、价值观。

2 高校学生公寓管理存在的问题

2.1 公寓管理教师在高校学生公寓管理中严重缺位，无法真正起到积极作用

目前，由于各种客观原因，高校学生公寓不可能都配备高学历管理人员，大部分管理人员学历较低，对学生的特点很难把握。他们的能力和素质无法满足以文化为核心的学生公寓的管理要求。

2.2 高校学生工作部门对学生公寓管理认识不足

有的高校学生工作部门认为公寓管理主要是后勤部门的事，没有充分认识到公寓管理的重要性，管理方法简单、内容肤浅，仅停留在最基本的层次，即卫生检查上。评出来的“文明公寓”并不是真正意义上的文明公寓，充其量只能算是“卫生公寓”。因为在“文明”的称号下，可能存在公寓成员考试不及格，违反学校纪律受到处分，非检查时期公寓“脏乱”等。这种几乎没有任何文化内涵、空有其表的“文明”与对学生素质的要求和高等教育的目的极不相称，与现阶段学生思想教育新要求有巨大差距。

3 建设文明公寓是加强高校学生思想教育的重要举措

文明公寓建设要以公寓文化为核心，符合学生的特点，具有层次性、导向性。层次性是指对男生与女生、学生党员干部与普通学生、不同条件公寓等有不同标准和要求，同时要切实注意不同公寓的不同特点，尽量避免千篇一律、脱离实际。导向性是指公寓文化要积极健康，对学生的思想和行为有潜移默化的影响。

3.1 面向全体，尊重不同层次学生

积极向上的公寓文化对学生的健康成长有非常重要的意义。要通过文明公寓建设来积极应对学生公寓中已经存在或可能存在的消极文化，加强对学生的教育。全体学生必须严格遵守校纪校规、公寓管理规定以及学生行为规范，但对不同层次学生应有不同标准和要求，学生党员、干部要发挥模范作用，在公寓文化建设中起骨干作用；广大团员、普通学生要主动参与、积极配合文明公寓建设。另外，还要切实考虑到男生和女生在公寓生活方面的差别、不同设施公寓之间的差别等客观因素，在公寓内务检查、文明公寓评比时全面考虑各种因素。用随机抽查的方式确定公寓内务检查评比的时间、对象与负责检查的学生干部等。这样，就避免了“文明公寓是检查卫生时的卫生公寓”情况的出现，同时减轻了学生干部的压力，提高了他们的工作效率。

3.2 立足硬文化，侧重软文化

硬文化主要是指公寓设施、内务整洁等，软文化主要指公寓成员良好的精神面貌，其中最核心的是公寓成员共同的价值观、理想和追求。硬文化有客观性，很难在短期内完全改变，也非思想教育所能应付，所以要在公寓硬文化的基础上，根据学生的特点，注重软文化建设。文化不是说有就有的，需要相当一段时间的沉淀与积累。在文明公寓建设中具有可操作性的软文化主要是公寓成员经过一段时间自然或努力形成的在政治思想、道德修养、专业学习、文体活动等方面的共同特点。在一段时间以后（一般为一个学期），公寓成员通过合适的方式将自身对公寓文化的理解展示出来，同时结合全班学生平时对该公寓的观察了解进行综合评定。这方面的工作尤其要注意学生的个性和特点，应允许和积极鼓励不同公寓文化存在，并努力引导公寓成员朝更高的标准、更好的方向发展。

3.3 以公寓为基点，辐射整个校园

文明公寓当然是以公寓为主要空间，但公寓成员的文明不能只是局限于公寓内，不能存在公寓内文明、公寓外不文明的情况。公寓只是公寓文化集中体现的地方，应把文明公寓的评比、公寓文化建设延伸到它存在和发展的大背景即整个校园中去。

如何使公寓文化建设更加适应高校变革、学生成长、社会发展的需要，是一个亟需不断研究和探索的课题。因此，高校应站在时代的高度去认识公寓文化，并努力探索公寓文化建设的新途径。

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1671-1246（2010）12-0013-02