新时期高职院校学生党建工作机制探索

林俊云

（漳州城市职业学院，福建 漳州 363000）

新时期高职院校学生党建工作机制探索

林俊云

（漳州城市职业学院，福建 漳州 363000）

在新形势、新时期下，随着我国高等院校的扩招及高校学生党支部建设的发展，高等教育的方方面面都受到深刻影响。面对高职院校的发展、建设、维护高校的稳定大局，加强高校的学生党支部建设成了创建和谐校园的重要保障。在实际工作中面对新的挑战，要探索新的党员发展思路，创新培养模式，积极探索在学生公寓建立学生党支部的新路子，提高学生党建工作的质量和水平。

高职院校;学生党建;学生党建工作;机制;创新

随着高校的扩招，以及创先争优活动在全国党组织的开展，做好学生党建工作已然成为了高校党建工作的重要任务。高职院校学生人数增多，党员人数逐渐增多。学生党员先进性教育的重要组成部分，就是党的先进性教育。高等院校肩负着培养新时代的接班人、建设者的重要任务。如何加强高校学生党员的先进性教育，关系着科教、兴国的大业，关系到党的发展壮大、关乎到中华民族的伟大复兴，关系到社会主义事业长远的发展。

一、高校学生党建工作的重要性和重要意义

(一)党建工作的重要性

随着时代的步伐，以及互联网的普及、信息化的飞速发展，学生受到一些反社会主义的思想与言论的影响，受到各种各样负面信息的影响、负面信息的诱惑，从而给青年学生的身心健康发展造成了严重的负面影响。这些现象的出现不利于高校的发展与稳定。

在“三个代表”重要思想的影响下，高校学生是一个流动性很强的知识群体，是社会主义未来的接班人、未来的建设者。要坚持服务大局，强化功能，以扩大党的工作覆盖面为主要目的，从而提高党的基层组织的战斗力，提高党的基层组织的凝聚力。高校学生在学校需要树立起正确的人生观、世界观、价值观，学生的流动性决定了高校学生党员的流动性，决定了学生党员接受党的思想教育的不确定性，进而决定了发展学生党员的重要性。

邓小平同志曾说过，要做“四有”人才，最重要的前提就是要“有思想”。现在，我国高校学生的党建工作，虽然取得了成绩，但存在的问题也不少。普遍存在着学生在校时间不长，培养的时间、考察的时间也相对较短，以及在学生实习实践阶段，其后续的管理工作、培养工作很难达到理想的效果；在从事党务工作的干部中，年轻的干部比较多，但整体素质偏低，理论工作的功底做得不够扎实，工作的经验也尚且不足，对学生党员的培养工作模式来说较为单一。因此，如何做好高校学生党建工作，已体现出了该工作的重要性和紧迫性。

（二）党建工作的重要意义

1.保持学生党员先进性教育的有效途径——建立健全的高职院校学生党员学习教育的长效机制

高职院校的学制短、实践多，要不断地强化对党员的教育，使学生党员在党内做到学习形式的多样化、考核的规范化、活动的经常化。对学生党员进行有计划、有针对性的培训，从而提高学生党员的理论素质与涵养。

通过互联网的发展，要将其校园网的功能尽数发挥，开展网上调查、论坛等活动，将信息、学习等都体现到教育的平台上来。

2.保持学生党员先进性教育的必要条件——建立健全的高职院校学生党员民主监督的长效机制

制作党员的目标考核表，开展民主评议党员活动，正确地运用奖惩机制。通过对党员目标的管理与考核工作，从思想中、生活中、学习中，对入党积极分子进行引导、支持与关注，从而强化党组织对优秀党员的奖励力度，使其既有物质的激励，也有精神的激励。

3.保持学生党员先进性教育的着力点——建立健全的高职院校学生党员组织发展的长效机制

加强新生入党的启蒙教育，强化组织发展前的锤炼工作。做好组织发展的规划，规范其程序，并完善发展党员的推荐制度。在工作与实践中，给入党积极分子安排任务，对其进行培养、考核，提高其对党的认识与了解。加大低年级学生入党的力度，坚持群众路线，改变以往的入党速度慢、数量少、党员集中发展的状况，增强入党积极分子的组织、纪律观念，保证党员队伍的先进性。

二、新时期下，高职院校在保持先进性教育方面存在的主要问题

（一）高职院校在党建工作中存在的内部因素

1.在新时代下，高职院校中存在着不够严谨的现象

预备党员、发展对象，不按要求定期填写入党积极分子的培养考察登记表、预备党员考察登记表；入党积极分子产生过程不严谨；存在着转正、发展前的突击填写现象；缺少较为严肃的培养过程和思想教育过程；参加党支部会议的质量不高、时间短，在相互学习的过程中起不到作用。

2.在高职院校中，部分学生处理不好集体、国家、个人之间的关系

许多学生缺乏正确的入党动机；入党的动机不够端正，入党后首先考虑的是个人的利益；缺乏奉献的精神，以自我为中心，以个人的利益最大化作为标准。在少数学生中，面对毕业的选择时，追求的是物质的享受，以及个人经济利益的最大化，与党员应具备的思想素质相背。

3.在高职院校中，党员的继续培养教育工作出现了一定程度的较为松懈的现象

在高职院校中，学生党员的工作往往代替了教育问题，对新党员在思想教育、政治学习方面缺乏具体的措施，从而导致了小部分党员，从思想上、行动上很难体现出学生党员应具备的先进性、引导性。

4.在高职院校中，学生党员的代表性不够明显，先锋模范作用发挥得不够明显

在高校中，一些学生党员的学习成绩处于优等，但其组织活动能力不足，组织观念不够强大，加之在高校中数量极少，因此在集体活动中起不到明显的模范带头作用。在集体活动中，有一些非党员学生，甚至要比党员学生的表现更为活跃。

（二）高职院校在党建工作中存在的外部因素

随着时代的进步、经济全球化进程的加快、互联网的普及，以及在高职院校中各类思想文化的不断渗透，使得教育者的权威地位和主导地位受到了严重的挑战，使得高职院校的学生党建工作遇到了前所未有的挑战。

在面对从传统教育转变为互联网的开放性上，其认知的渠道、教育思维的方法、交流的模式都发生了巨大的转变。正处在人生观、世界观形成初期的高校学生，其辨别事物的能力不够强，自制的能力比较弱，更容易接受这些改变的模式，从而导致学生的道德意识的弱化、人格的畸形。

三、在新形势下如何建立起健全的高校学生党建工作长效机制

目前来说，我国高校学生的党建工作中存在着严肃的问题。如何改进工作的手段、工作的方法、工作的体制，转变学生党支部的思想观念，就必须将行动落实到实际中去，建立起一系列衔接、配套的有效的、长期的机制，加强学生的党支部管理与建设。

（一）严格程序，把好“入口”关

做好学生党建工作的首要前提就是把好入口关。好的党员、优秀的党员，能及时地给党注入新鲜的备注，他们是党的未来的主力军、挑战者、接班人。在党员的选拔中，一定要守好入口这一关，遵循“慎重发展、改善结构、坚持标准、保证质量”的方针，做好党员的发展工作。

1.要有重点地选拔入党的积极分子

在新生入学的时候，班主任应该要详细了解每位学生的基本情况，将具有良好思想基础的学生，及时发展成为入党积极分子，及时地吸收进党员队伍中来。

2.建立起一整套健全的教育培训制度

要对入党的积极分子有计划、有针对性地进行教育、培训，促使其积极参加有关学习和党组织的相关活动，做好积极分子的课程安排工作，加深其对党的认识。

3.建立起健全的推优制度

利用小组讨论、政治审查、谈话考察、党外群众测评、支部开会方式，使推优程序得以建立，使其符合有关的规定、原则。

4.建立起健全的预备党员的一系列的管理制度

通过进一步的继续教育，加强入党积极分子的信念，从而端正其入党的动机。利用入党介绍人对其帮助、关心，入党积极分子的学习情况、思想情况、工作情况等，同时发现其存在的问题，并帮助解决其问题。

（二）健全发展体系，确保发展质量

高校学生群体有一定的特殊性，要想做好高校学生党员的发展工作，一定要区别于其他的基层的党支部，正确地处理数量扩大与质量提高之间的关系、严格把关与积极发展之间的关系、一般与重点之间的关系，必须要保证党员的质量放在首要位置，坚持党员的标准与原则，实事求是，从实际情况出发，建立起一套健全的并且符合高校学生发展、完善的标准和体系，在保证质量的前提下，稳而不急地加快发展党员工作的步伐。

(三）建立全方位的运行机制

在新形势下的高职院校的学生党建工作，既要与思想政治课、学生的日常管理、常规教学、学生的社会团体等密切地结合在一起，更要通过其各种活动、多种渠道、多个层次相互结合起来，从而促进学生党建工作的顺利发展与进行。

（四）加强信息化、网络化建设

进入到新世纪，就迈进了科学技术发展的高端社会——信息社会。在当前社会中，互联网已渗透到了高校中的每一个角落，成为了人与人之间信息交流、沟通的表达方式，是高校学生获取知识、信息的重要途径之一。学生的党建工作也要从网络开始，由网络延伸到各个地方，建立起各种网站、党建网页，增强网络的意识，利用互联网充实学生的学习内容，开展直观的思想政治教育、党建教育，使互联网充分发挥出作用。

[1]孔成华.建立保持党员先进性长效机制的实践与思考[J].盐城工学院学报（社会科学看版），2010，(18).

[2]张科海、王超联.构建高校学生党员先进性教育长效工作机制的思考 [J].九江职业技术学院学报，2011，(05).

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1673-0046（2012）8-0025-02