大学生体质健康状况跟踪监测与分析
——以湖北医药学院2008级本科生为例

王 哲 梁红霞 孟 平 万 强

(1．湖北医药学院 体育课部，湖北十堰 442000;2．湖北医药学院学工处，湖北十堰 442000)

大学生体质健康状况跟踪监测与分析
——以湖北医药学院2008级本科生为例

王 哲1梁红霞2孟 平1万 强1

(1．湖北医药学院 体育课部，湖北十堰 442000;2．湖北医药学院学工处，湖北十堰 442000)

运用测验法、数理统计法对湖北医药学院2008级的大学生体质健康水平进行三年跟踪监测，分析发现，学生体质健康水平总体良好，体质健康状况改善显著，男生体质状况优于女生。学生总体身体形态偏瘦，身体机能改善明显，身体素质具有不同程度的提高。指出高校体育课及课外体育活动对于增进学生体质健康具有重要作用，并提出深化体育课程改革的相关建议。

大学生;体质健康;监测;湖北医药学院

《国家学生体质健康测试标准》(以下简称为《标准》)是国家对学生体质健康方面的基本要求，其目的在于推动学校贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平。《标准》自2007年正式颁布实施以来，得到了全国各大中小学校的积极响应。通过对湖北医药学院2008级学生三年体质健康状况的检测与分析，对于全面了解医学院校学生的体质健康状况以及实施体质健康测试效果，推动学校体育工作和体育教学改革具有重要意义。

1 研究对象与方法

1．1 研究对象

湖北医药学院2008级本科学生体质健康状况。

1．2 研究方法

1．2．1 测试法

1)测试对象

湖北医药学院2008级本科学生。剔除无效数据，得到有效数据3375条，作为分析对象。

2)测试工具

使用中体同方CSTF－5000系列(北京)测试仪进行测试，测试软件为《校园学生体质健康数据管理与分析系统》。

3)评价指标及权重

身高标准体重(0．10)、肺活量体重指数(0．20)、男子 1000m 或女子 800m 跑(0．30)、握力体重指数(0．20)、立定跳远(0．20)。

1．2．2 数理统计法

测试数据经《校园学生体质健康数据管理与分析系统》整理后，导入SPSS13．0数据统计软件进行统计分析。

2 结果与分析

2．1 测试结果总体分析

依据评分标准，2008级学生三年间体质健康总体处于及格及以上水平的占78%，而优秀率较低，仅为2%，体质较差学生数量仍然占有相当比例，达22%(见表1)。这说明该校学生体质健康状况总体较好，而体质方面突出的学生群体较小。从男女学生的对比上看，男生各项等级率均优于女生，说明男生体质健康总体水平要好于女生。分析认为，总体不及格率较高的原因在于2008级学生在刚入校时体质健康较差，不及格率过高造成的。男女学生体质健康差异的原因，除了性别本身的差异外，还有在校期间男生相对于女生具有更多的兴趣爱好和机会参加体育锻炼的原因。

表1 2008级学生体质健康三年测试等级率

2．2 三年体质健康情况对比分析

表2反映了2008－2010年的三年间，学生体质健康等级率的变化情况。不及格率和及格率呈逐年下降趋势，特别是不及格率下降明显(呈50%递减)，而良好率和优秀率在逐年上升。从分数的分布情况来看，三年均呈负偏态分布，且负偏态趋势明显。从分布的峰态度来看，分布集中趋势明显。从性别上看，男女学生三年间体质健康测试分数均有显著性变化(P＞0．05)，且分数的标准差在不断缩小，特别是男生集中趋势明显(见表3，表4)。这说明学生在校三年间，通过体育必修课和课外体育锻炼活动，学生体质健康水平具有明显提高，且在向良好方向发展和集中。

表2 2008级学生体质健康测试成绩不同年份的等级率

2．3 各项指标分析

2．3．1 身体形态指标

身高、体重和身高标准体重是反映学生身体发育和身体形态的三个指标。通过数据统计得知，身高标准体重正常的学生占45．2%，较低体重学生占40．3%，从总体上看，该校学生体形基本正常，整体偏瘦。从表3看，男女学生身高仍在缓慢递增，男生体重呈先减后增，女生呈先增后减趋势。比较发现，男生身高、体重均无显著变化(P＞0．05)，女生身高在大一和大三之间变化较为显著(P＜0．05)，而体重在大三时期变化较为明显(P＜0．05)。分析认为学生偏瘦与学校生源情况有关。该校学生大都来自省内市县，山区农村学生及贫困生所占比例较大，长期的营养不足以及医学生的学业压力致使学生体重不足。

表3 2008级学生体质健康测试各项指标成绩比较

2．3．2 身体机能指标

身体机能是反映体质健康状况的重要指标之一，主要体现在人体的心肺功能上，肺活量、肺活量体重指数和耐力测验是身体机能的三个测试指标。测试结果显示，男生肺活量平均达3844．52ml，女生达2718．43ml，从表3看出，男女学生肺活量、肺活量体重分数，以及耐力分数均呈现递增趋势，从分数上看，女生要优于男生，且两者的标准差正在逐渐在缩小。这说明学生身体机能正在向良好方向发展，且有集中趋势。经对比检验发现，男女学生肺活量三年间变化显著(P＜0．05)，而耐力项目在大一至大二期间变化不明显，在大二和大三期间具有显著性变化(P＜0．05)(见表4)。分析认为，学校长期以来重视体育工作，长跑是学校体育传统优势项目，是体育必修课的重要内容之一，随着体育教学改革的深入，长跑等传统体育项目不断得到巩固和加强。一年一度的千人冬季长跑运动会或越野赛等活动营造了良好的体育氛围，提高了学生的体育锻炼的意识，有效地促进了学生身体机能特别是耐力方面的提高。

表4 2008级学生体质健康测试各项成绩差异显著性检验

2．3．3 身体素质指标

柔韧、力量、速度、灵敏是身体素质的重要指标，通过握力和立定跳远项目的测试了解到，男生握力在大一到大二期间快速增长，到大三又急速下降。男生力量素质大一和大二对比、大二和大三对比具有显著变化(P＜0．05)，而大一和大三间变化不显著。由于男生体重在三年间未有显著变化，因此，其力量素质在大二期间最好，在大三期间最差。从握力体重分数标准差来看，男生力量素质两极分化趋势严重(见表3，表4)。女生握力同男生一样，在大二期间显著提高，在大三时又有下降。由于女生三年间的体重变化，因此，女生力量素质(握力体重指数)大二与大一、大三与大一相比均有显著变化(P＜0．05)，而在大二和大三间变化不显著(P＞0．05)。女生与男生相比不同的是，女生力量素质具有集中趋势，且保持恒定。在速度与灵巧方面，男女学生三年间均有明显提高(P＜0．05)，特别是大二期间提高最多(见表3)。从数据离散情况看，男女学生速度力量素质均有不同程度的集中，且女生较为明显。这说明学生速度灵巧素质得到了一定程度的改善。

综合数据得知，三年间，学生身体素质均得到了不同程度的提高，在大学二年级时期达到最好状态。男生身体素质特别是力量变化方面起伏较大，且有两极分化趋势，而女生身体素质发展具有相对稳定和集中的特征。

3 结论与建议

3．1 结论

1)学生体质健康状况总体良好，且具有良好发展的趋势，男生体质健康状况要优于女生。在身体形态指标上，学生生长发育基本正常，且趋向于偏瘦。身体机能指标成绩提高明显，机能改善显著，女生总体上要好于男生。在身体素质上男女生均有不同程度提高，且在大二时期达到顶峰，男生身体素质具有起伏变化和分化趋势，女生相对稳定。

2)体育课及学校课外体育活动全面提高了学生的体质健康水平，特别是身体机能水平的提高，改善了学校全体学生的体质健康结构。学生的营养水平、锻炼机会、体育意识等因素对于学生体质健康水平的提高也具有重要影响作用。

3．2 建议

1)加强《标准》宣传，提高体育意识。要在全校范围内加强《国家学生体质健康测试标准》意义、知识和方法的宣传，使全体学生掌握体质健康测试的基本方法，学会自我评价，牢固树立健康第一的体育意识，积极参加体育锻炼。全体教师要以“健康第一”为指导思想，积极创造条件，提供便利，推动学校体育各项工作的顺利开展。

2)加强体育课程改革的力度、深度和广度，把提高学生体质健康水平放在体育课程改革的第一位。改革课程结构，扩大体育课程的范围，把体质健康测试、课外体育锻炼活动、业余体育训练纳入体育课程范围。改革体育教学内容与方法，突出增强学生体质的内容，加强理论与实践、知识与能力的结合，重在体育能力的提高。改革教学监督与评价体系，加强体育信息交流，使体育教学评价发挥积极的、重要的导向作用。改革体育课程教学模式，拓展体育教学的时间和空间范围。

3)加强学校体育工作与学校其他工作的联系。学生体质健康水平的提高与学校的场地设施、体育管理、体育氛围、营养卫生、学生管理、专业学习等因素具有密切关系，加强体育工作与学校其他各项工作的联系，就是要各部门进一步重视体育工作，积极为学生体育锻炼创造良好的环境和氛围，共同促进学生体育意识、体育能力和体质健康水平的提高。

［1］陈及治．体育统计［M］．北京:人民体育出版社，2002．

［2］教育部，国家体育总局．国家学生体质健康测试标准［S］．2007．

［3］孙艳，楼小娟，徐美敏，等．实施《学生体质健康标准》的测试结果分析［J］．西安体育学院学报，2004，21(5):65－67．

［4］李宜南，万平，郝忠慧．北京大学实施《学生体质健康标准》结果分析报告［J］．体育科学，2005，25(2):42 －44．

［5］汪青．武汉科技学院学生体质测试结果分析［J］．湖北体育科技，2006，25(2):175 －177．

［6］罗晨，岳群英．对我校学生体质健康标准测试结果的分析［J］．长春大学学报，2007，17(5):104 －107．

［7］张继辉．高校体质健康测试中存在的问题及对策研究［J］．北京体育大学学报，2008，31(2):245 －247．

［8］黄昌武，廖小林．湖南工业大学学生体质健康测试结果分析［J］．体育科技，2010，31(3):95 －97．

［9］王海滨．普通高校学生体质健康标准测试指标跟踪研究分析［J］．山东师范大学学报(自然科学版)，2010，25(3):158－159．

The Monitorin and Analysis of University Stndents’Physical Health Condition——Take Grade 2008 Undergraduate of Hubei University of Medicine as example

Wang Zhe1，Liang Hongxia2，Meng Ping1，Wan Qiang1
(1．P．E．Department，Hubei University of Medicine，Shiyan，Hubei，442000，China;2．Student Worker Place，Hubei University of Medicine，Shiyan，442000，Hubei，China)

Using the test method，mathematical statistics on the physical health of Grade 2008 of Hubei University of Medicine for three years tracking and monitoring and analysis，found that students generally good physical health，physical health improved significantly，and the boys better than girls in physical condition．Students slim overall body shape，physical function improved significantly，with varying degrees of physical improvement．That the college physical education and extracurricular sports activities for the promotion of student's health has an important role，and the paper gives some suggestions of deepening the reform of P．E．curriculum．

university students;physical health;monitoring;Hubei University of Medicine

G804．49

A

1672－1365(2012)03－0131－04

2011－11－17;

2012－02－01

湖北医药学院2011教学研究立项资助项目(2011027)。

王哲(1979－)，男，河南南阳人，硕士，讲师，研究方向:学校体育学、体育人文社会学。