党的群众路线教育的生动教材——读梁衡同志的新著《文风四谈》

○王宏波

（作者系中国作家协会会员 高级编辑黑龙江省企业报协会会长 黑龙江林业报社长总编辑）

党的十八大以来，党中央制订了改进工作作风、密切联系群众的八项规定，在全党深入开展了以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，并要坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，切实解决在有的领导机关、领导班子和一些领导干部中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以保持党的先进性和纯洁性。

在这种新的历史条件下，著名散文家、政论家和新闻理论家梁衡同志出版了新著《文风四论》，从反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面匡正时弊，笑谈真理，细细读之，深感这是一部党的群众路线教育实践活动的生动教材。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。“见不得你吃苦容不下你忧愁，老百姓的事情再小也要挂心头。”这是一首题为《天下百姓》的歌词，它写出了共产党的根本宗旨和深厚的民生情怀。然而，当下个别党员干部当官做老爷思想严重，崇尚享乐主义、奢靡之风。作者在《居官无官官之事》文中，尖锐揭示了脱离群众的种种表现“求政绩，大搞短期行为；多应酬，巧于上下打点；泡会议，镜头来，版面去；造假势，汇报预演；讲排场，警车开道，前呼后拥等等”，在人民群众中间造成了不良的社会影响。作者在《上北戴河不办公书》中，以极大的政治勇气向党中央建言取消中央领导每年一度的北戴河办公。在这篇文章中闪耀着党的全心全意为人民服务根本宗旨的光芒，更体现了作者的耿耿丹心。

文风与世风息息相关。文风能反映出时代的变革、党的主张、人民的心声；反之，也可以是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风总体表现的温度计和风向标。作者在开篇的《说文风》文中就一针见血地指出：文风“它的背后是党风、政风、官风、民风、商风及社会和时代之风。”在《开会与讲话》一文中，作者强调“重新审视一下我们平时开会与讲话的质量”，因为“会议是酿造新思想的，”“一个好的报告会，报告人要牵着人思维走，”“使每个与会者都感到一种共鸣的力量，整个会场有一种共振的效果。”可是在我们的现实生活中的一些讲话和会议却不是这样的。会议安排的奢华，讲话写的空洞。领导在台上讲得口若悬河，群众在台下却听得昏昏欲睡。或是成为一架复印机，照本宣科地传达上级的文件，一点结合本地区本部门的实际都没有，说的是空话、套话、旧话，甚至可以把甲地领导的讲话换个地名，拿到乙地来讲，等等，其根本问题是领导者的官僚主义作风严重，不愿意思想、不深入基层、不深入实际、不深入群众的结果，于是会议就是空谈，就是吃喝，在群众中造成了不良的影响。

怎么解决这个问题？作者在文中提出“关键要有责任心和创造性”，力戒形式主义、官僚主义，带着问题深入基层深入实际深入群众，不走过场，不走形式，调查研究寻解决经济发展之策、找改变落后面貌之路，集中起蕴藏在人民群众中的积极性创造性，撰写讲话，召开会议，这样领导在台上的讲话才能 “给人新信息、新知识、新思想”，使 “整个会场万焰跳动，热气腾腾，思想气化、升华，贯穿会场的每一个角落”。

党的群众路线教育实践活动要求党员、干部敢于坚持原则，坚持真理，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。这是人民群众盼望已久的，但在实际工作上一些干部把心思功夫用在一些无为的应酬和政绩工程、面子工程上；或为了个人的利益找门子套关系，跑官要官；或无实事求是之心，只有哗众取宠之意，贻误事业的发展，损害群众的利益。作者在《工作不要挂在空挡上》这篇369字的精短之文中，以在采访中听到群众的这句“工作不要挂在空挡上”的话儿为由头，批评一些干部作风飘浮的问题。在《邓小平的坚持》文中，强调党员、干部在大是大非面前要敢于担当、敢于坚持原则。

党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民务实清廉，这是由党的性质、宗旨所决定的。为民，就是坚持人民群众是历史的主人，人民的利益高于一切；务实，就是求真务实，真抓实干；清廉，就是严格执行廉政准则，干部清正、政府清廉、政治清明。任何一个政权的兴起都是先从干部准备做起，而它的衰落也是从吏治腐败开始。作者深谙此中的道理，渴望正本清源，重拾好风。在《权与德》文中论述了官员的官德，指出现在官场道德之坏主要表现是：“私、贪、假、惰、媚。”怎么整治这些坏风重整好风？作者对症下药开出了十味药方：“为公、为民、诚实、敬业、廉洁、独立、坚定、谦虚、坦荡、淡泊”，以德自立，给社会一个榜样。

这本书还对新闻媒体、文学创作等方面都做了深入精辟的论述，读后都是震聋发聩，令人深思。但是书中也有不足，在《出版前言》中竟把作者称为先生，甚为不妥。作者不是民主人士、不是社会贤达，而是中国共产党的党员、党的高级干部，应该直呼为同志。这个称谓符合党内同志称呼的有关规定，更符合梁衡同志的身份，读之也更为亲切。但瑕不掩瑜，《文风四论》是一本好书，更是目前深入开展的党的群众路线教育实践活动的一本生动教材