陈澄教授主编《新编地理教学论》简介

陈澄教授主编《新编地理教学论》简介

陈澄教授，我国第一位地理教学法专业硕士研究生，华东师范大学教授、中国教育学会地理教学专业委员会前理事长。

陈澄教授在从事教育工作时，主要承担《地理教育学》《地理教学论》《地理教学法》等课程的教学工作，主编过相关内容的多本书籍，如《地理教育测量与评价》《地理教学论与地理教学改革》《地理课堂教学设计》等。

《新编地理教学论》由华东师范大学出版社于2007年出版。当时我国基础教育正经历一场重大的变革，义务教育起始年级学生已全部进入新课程学习，普通高中起始年级学生也正在进入新课程的学习。虽然我国自1999年第一本《地理教学论》问世以来，已出版了多种版本的《地理教学论》和《地理教育学》，但全面涉及基础教育地理新课程的著作尚不多见。因此，帮助高等师范院校地理教育专业的学生认识、领会新一轮基础教育课程改革的精髓，了解初高中地理课程标准的设计思路、框架结构、课程目标、教学内容、实施方法等变得极为重要。本书正是在这样的背景下产生的。

本书以地理教学活动的八个要素，即学生、地理教学目的、地理课程、地理教师、地理教学方法、地理教学评价、地理教学管理和地理教学环境来构筑全书的框架。利用八章分别论述这些要素各自的本质和内涵，从中探寻它们之间的相互联系，进而揭示地理教学的客观规律，以便更好地用于指导地理教学实践。

本书将地理教学论定位于“理论性和实践性并重”，或者说是“应用理论”学科，既不“重学轻术”，也非“轻学重术”，而是“学、术并重”。所以，本书可以作为高等师范院校地理专业、课程与教学论（地理教学）专业的教学用书，也可以作为中等学校地理教师以及各级地理教研人员进修的参考用书。

（顾锦玉）