青年馆员职业生涯忧患探析

蒋亚华

（常熟理工学院 图书馆，江苏 常熟 215500）

青年馆员职业生涯忧患探析

蒋亚华

（常熟理工学院 图书馆，江苏 常熟 215500）

从工作环境、工作前途、工作社会认知度、继续教育、职称晋升及收入待遇等方面对青年馆员职业忧患进行了分析。并从青年馆员自身和图书馆两方面提出了消除职业生涯忧患的对策和建议：青年馆员要矫正心态、正确面对当前的工作，干一行爱一行，正确设计个人职业生涯规划；图书馆要努力稳定青年馆员工作队伍，关心青年馆员的成长，制定科学的制度以保障青年馆员的发展。

青年馆员；职业生涯；忧患

“职业生涯（work career）又称职业发展，是指个体一生在各种劳动岗位上所走过的整个工作历程。同时包括个体在不同人生发展阶段所发生的一切事关职业的心理体验或心理历程。”［1］在传统的职业生涯模式时代，图书馆馆员按照人事部门的调遣被分配到图书馆工作，馆员在图书馆某个岗位一干就是几年、十几年甚至一辈子，这种模式称为稳定职业生涯模式。但是，近年来随着图书馆现代化建设对人才的需求以及高校毕业生就业压力的增大，高校图书馆新进入的青年馆员的学历水平普遍提高，馆员进入图书馆之后随工作的需要其任职岗位变化频率较高，馆员进入或离开图书馆工作岗位越来越频繁，这种模式称为易变性职业生涯模式。

现阶段，具有高学历的青年馆员进入图书馆时一般都有较大的抱负和期望，他们希望能够学以致用，在工作中提升自己的能力、体现自身的价值，希望有工作成就感；希望有和谐的人文氛围和工作氛围、希望得到合理的生活待遇，享受有尊严的生活。但是，理想与现实有一定的距离，这些高学历的馆员进入图书馆后，面临着生存与发展的矛盾，职业生涯存在许多忧患。如何消除这些忧患，使青年馆员解除后顾之忧，调动青年馆员的工作积极性，充分发挥青年馆员的聪明才智，是一个亟待解决的问题。

一、青年馆员的职业生涯忧患

（一）工作氛围的忧患

工作氛围是组织成员之间的人际关系和团队精神，良好的工作氛围可以使员工在轻松愉快的环境中工作，成员彼此相互信任，有共同的目标，个人的创造性和潜力得到激发，能较好地实现个人职业生涯规划。

当前，高校图书馆在改革的浪潮中取得了一定的成绩，但多数图书馆的改革和发展还面临着诸多挑战与困惑，许多图书馆制订的中、长期发展规划缺少合理性、科学性与可行性，对现有的图书馆业务工作缺乏正确的评判与评估机制，图书馆读者服务工作体系的完善与创新举措不多；图书馆的工作业绩评价体系还不够完善与科学；现行的分配、人事制度缺陷在一定程度上导致了图书馆工作缺乏竞争和挑战的环境氛围。以上问题的存在，从客观上容易造成高学历青年馆员缺乏工作压力与危机意识，感到图书馆工作氛围平淡无趣。逐渐丧失工作热情与进取心，致使高学历馆员甘愿平庸。

（二）工作前途的忧患

新员工进馆后，直接向馆长报到，然后按计划安排到相应的部室，由部主任口头传达一下岗位职责、工作纪律等，没有接受相应的入职培训，不了解图书馆的整体情况、发展历史及前景、图书馆文化建设、中长期规划、人事制度激励机制、人才发展方向、管理制度及各项规定等，新员工缺乏与图书馆文化融合，也就没有认同感和归属感。

对许多高学历青年馆员来说，读了本科，取得了硕士或博士学位，毕业后要从事与自己的专业关联不大的图书馆工作，学不能致用。如果放弃自己原有的专业，重新学习图书馆的专业知识，心有不甘；而继续从事原有的专业研究，在图书馆里却没有相应的条件和时间。因而在自己的学业与工作之间存在较大的矛盾。

图书馆工作岗位一般分管理岗位（如部主任）、技术岗位（如系统维护、采访、咨询）和一般性岗位，想找到适合自己的工作岗位还需要一定的努力。是把图书馆工作作为一生的事业来做，还是在就业形势不太好的情况下，暂且过渡一下，等待时机寻找新的工作，这是青年馆员感到比较纠结的一个问题。

（三）工作社会认知度的忧患

在发达国家，图书馆工作是人们羡慕并向往的体面职业，其员工也普遍受到人们的爱戴和尊重。但在我国，图书馆属于事业性、服务性机构，其经济效益不高，业务范围小、无论是高校图书馆还是市属图书馆，其员工社会地位偏低，尤其是网络对图书馆的冲击：到馆读者逐渐减少，文献借阅量逐年下降。许多人认识不到现代图书馆对专业人才的需求、对专业化馆员的需求，认为图书馆工作就是借借还还的低层次简单劳动。这种轻视图书馆的思想，直接后果是导致许多高学历青年馆员情绪低落，产生“失落感”，对自身的价值体现感到忧虑与困惑。

（四）继续教育的忧患

在教育培训上，学校教师的培训已基本形成体系，各校都有专门的培训经费，对教师进行岗前培训和职后继续教育，而作为教学辅助部门的图书馆，进一步的学历教育、岗位培训、短期培训、学习考察、离职深造、学术交流等等都是青年馆员可望不可及的事。这必然造成他们职业学习、工作能力提高和晋升机会的缺失，面对图书馆现代化、信息化的冲击，难免会产生焦虑、忧患等心理问题。［2］

（五）职称晋升及收入待遇的忧患

由于许多高学历青年馆员原本所学专业与图书馆关联不大，短期内要想在图书馆学研究方面取得一定的成绩有一定的难度，而在职称评审上，却只能参评图书馆方面的职称，并且由于受到整个学校高级职称名额的限制，要想取得图书馆方面的高级职称尤其是正高职称相当不容易。与学校教师相比，由于职称晋升比较困难，相应地其收入待遇也较低。特别是近几年图书馆新进的青年馆员大都是合同制或人事代理制，其工资待遇与事业编制的员工收入有较大的差距，从而影响了新馆员的工作热情。

二、消除职业生涯忧患的对策和建议——青年馆员自身方面

（一）矫正心态，正确面对当前的工作

无论从事什么职业，都应该做到干一行，爱一行。干一行，爱一行是一种优秀的职业品质，“三百六十行，行行出状元！”世界著名图书馆学家S·R阮冈纳赞早年攻读数学，后来到图书馆工作达四十多年之久，他著有《图书馆学五定律》、《图书分类法导论》，编制了《冒号分类法》，研制成功了链式索引，对印度图书馆事业的发展做出了重要贡献。被誉为“印度图书馆学之父”。“干一行，爱一行”是当今社会的就业趋势。据调查：只有12%的人表示大学生就业领域一定要与专业对口。大学生已经不再是非要术业有专攻，可以多方面地发展自己，在不同领域施展自己的才能。［3］人是具有很强可塑性的，无论什么工作，只要用心去做，就可以做出成就，发现其中的乐趣，进而爱上这一工作。

（二）图书馆需要多学科专业人员

《普通高等学校图书馆规程（修订）》第二十九条规定：“高等学校应加强图书馆的专业队伍建设，按照合理的结构比例，有计划地聘任多学科的专业人员”。第三十条：“高等学校鼓励图书馆专业人员同时掌握图书馆学和一门以上其他学科的知识，重视培养高层次的学科专家。鼓励专业人员通过脱产或在职学习提高学历层次和学术水平。［4］在高校深化教育教学改革，全面实施素质教育的工作中，图书馆已作为创新性人才培养的第二课堂和精神文明建设的一个摇篮，各高校应按照《普通高等学校图书馆规程》的要求，强化图书馆的教育职能和信息职能，充分发挥其功能作用，全心全意为读者服务。这就给高学历青年馆员提供了一个用武之地，他们可以借助自己的专业特长，在校内开设公共选修课，并通过书评、演讲、讲座等活动，对读者进行辅导阅读，活跃图书馆的读书气氛，提高科普知识、传统文化知识在读者中的传播，从而提高读者的人文科学知识修养。

（三）正确设计个人职业生涯规划

职业生涯的结构有四个维度：注重培训、职业自我认识、提供职业信息、公平晋升。图书馆管理部门为了让新进馆员快速进入馆员角色，每年都举办图书馆学、情报学专业知识培训。青年馆员入职后，要主动向馆长提出培训申请，让自己较快地熟悉工作。为了发挥自己的优势和专业特长，可在图书馆不同的岗位上进行锻炼，对自己的长处和不足有比较充分的认识，从而找到最大实现个人价值的岗位。随着人事制度的改革，职称晋升、干部提拔会越来越透明和公平，只要自己的工作业绩优秀、学术科研成果丰硕，相信职称晋升、干部提拔都会如期而至。

青年馆员要科学地规划自己的职业生涯，使自己的一生职业有个方向，从而努力地围绕这个方向，不断学习、勤奋工作，充分发挥潜能，使自己走向成功。

三、消除职业生涯忧患的对策和建议——图书馆方面

随着越来越多的非图书馆学专业的研究生进入图书馆岗位，我们用什么样的机制来激励青年人，造就适应现代图书馆发展的人才呢？也就是说如何按照职业生涯规划所强调的那样，提倡组织职业生涯管理、个人职业生涯设计和社会职业生涯趋势三者的统一，强调组织的需要应该与个人的发展相结合，既实现个人能力、责任、收益的提高，又促进组织的发展。［5］

（一）稳定青年馆员工作队伍

如前所述，青年馆员进入图书馆工作后会遇到各种各样的困难，使他们心有所忧，进而影响工作效率以至队伍稳定。为图书馆事业发展计，要使青年馆员消除忧患，图书馆领导需要胸怀忧患意识，对青年馆员给予充分的人文关怀，设身处地的为青年馆员着想，力所能及的为他们解决工作和生活中的实际困难，从而尽量保证青年馆员队伍人员的稳定性和发展的稳定性。

（二）老馆员要热情帮助青年馆员

青年馆员到馆工作时间短，工作经验少，遇到新问题多，有时会感到无所适从，这时候他们迫切需要得到老馆员的帮助和指导。老馆员“由于在图书馆中工作多年，积累了大量经验，可以在许多方面指导青年馆员完成工作。”因此，“图书馆应积极创造条件，使老馆员与青年馆员积极合作，并使之成为青年馆员的良师益友。”［6］这样，可以帮助青年馆员尽快适应新的工作岗位，从而在入馆初期就能尽量帮助他们消除职业生涯忧患。

（三）建立制度保障青年馆员发展

青年馆员到馆工作后，面临着发展前途中的许多问题，诸如薪酬、职称、职务等等。因此，要引导他们努力从自身个性特点出发，制定良好的职业生涯发展规划，使他们由“知之者”成为“好之者”，并由“好之者”变为“乐之者”，达到“知之、好之、乐之”的“三之”境界，对消除其职业生涯忧患具有重要意义。［7］但是，制定科学合理、公平公正的制度，保障青年馆员的发展，才是消除他们职业生涯忧患的根本措施。所以，图书馆及其上级主管部门等机构组织，应当积极探讨和解决这方面的问题。

“忧患增人慧，艰难玉汝成”。福建省图书馆研究馆员姜继的职业生涯及其事迹，对青年馆员消除职业生涯忧患，无疑具有极其特别的意义，现着力推荐，愿有所帮助。［8］

致谢：本文曾获王雅戈研究馆员的指导帮助，谨致谢忱。

［1］周晓蓉.论易变性职业生涯阶段图书馆员自我职业生涯规划［J］.现代情报，2004（2）：155-156.

［2］裴新军.论图书馆员工工作压力、焦虑、倦怠心理问题［J］.福建图书馆理论与实践，2008（2）：35.

［3］沈阳市大学生就业领域与专业对口率的调查——以2012年秋数据为例［EB/OL］.http：//wenku.baidu.com/link？url= JXeeywjK-D0E-bRfNufhelRWSGnDnBTJDq4E_s5yB6ChdLZLel4ETKdWm3qNDNFjlLQ-81-I4F2RgHC6mh8rJn06yr87w Ic-QhzvsUxWu8HG.

［4］教育部.普通高等学校图书馆规程（修订）［J］.大学图书馆学报，2002（3）：4.

［5］孙继林.复合型人才与图书馆员职业生涯规划［J］.图书馆论坛，2005（6）：323.

［6］徐建华，付娇.图书馆员的职业生涯开发与管理［J］.中国图书馆学报，2003（1）：18-21

［7］张立频.“云图书馆员”职业生涯设计的三境界［J］.图书馆工作与研究，2014（06）：57-59.

［8］陈纪建.忧患增人慧艰难玉汝成——记研究馆员姜继［J］.图书馆建设，1997（5）：94-96.

An Analysis of Young Librarians’ Career Worry

JIANG Ya-hua
(Library of Changshu Institute of Technology,Changshu 215500,China)

This papermakes an analysis of young librarians’career worry in terms of their work atmosphere,their job prospects,social recognition of their work,their continuing education,their title promotion and their income as well.Besides,the paper puts forward some countermeasures and suggestions to eliminate their career worry from the perspectives of the young librarians themselves and the library.Firstly,the librarians should develop a positive attitude towards their work and try to love it.Secondly,they should design their personal career planning in a reasonable fashion.Thirdly,the library should make great endeavors to stabilize the young librarians’work team by caring for their growth.Lastly,the library should establish a scientific system to guarantee the development of the young librarians.

young librarians;career;worry

G251.6

A

1008-2794（2014）06-0074-03

2014-09-23

蒋亚华（1961—），女，河南正阳人，副研究馆员，主要研究方向为情报信息检索。