试论高职类院校如何实现更高质量的职业指导

黄玲云 陈恩平

(福建卫生职业技术学院 福建福州 350101)

试论高职类院校如何实现更高质量的职业指导

黄玲云 陈恩平

(福建卫生职业技术学院 福建福州 350101)

本文分析了高职类院校职业指导工作存在重视不足、定位狭窄、队伍薄弱、成效欠佳等现状，认为要从理念重塑、体系完善、队伍提升三方面着手，推进高职类院校职业指导工作，实现更高质量职业指导。

高职类院校；职业指导；高质量

随着我国高等教育规模扩大，当前我国每年的大学毕业生数连年突破高值。但在用工市场上，大学毕业生就业难和市场所需的技术技能人才供给不足的矛盾仍旧凸显。教育部副部长在2014年中国发展高层论坛上表示，全国600多所本科院校将逐步转型为职业技术学院，做现代职业教育，重点培养高级技工、高素质劳动者等。可是如何将职业教育与劳动力市场上的职业岗位相匹配，还必须在高职类院校中推广更高质量的职业指导，增强人才培养的职业导向性，才能有望切实解决结构性就业难。

一、高职类院校职业指导的理论内涵

职业指导是为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助的过程。完整意义上，高职类院校的职业指导应是高校教育的一项系统性的工作。它是以学生为本，帮助学生了解自身特点、学校专业特色和社会人才需求，并指导学生树立正确的职业观，初步制定职业发展规划，进而在专业学习和实践中有针对性地开发自身潜能，提高职业能力，树立职业操守。

二、当前高职类院校职业指导工作中的问题分析

1.职业指导定位狭窄，重视不足

高职类院校通常开设有就业指导课或定期举办就业指导讲座，为学生提供招聘信息，宣传国家就业政策。但这些工作在实际中轻于或忽略了系统的职业规划、个性化的咨询与指导、价值层面的职业操守熏陶、技术层面的职业素质测评等工作，加之就业指导课流于形式的情况普遍，造成了就业指导效果不佳，功能完整的职业指导更无从谈起。

2.职业指导工作不成体系，成效欠佳

目前我国高职类院校职业指导工作尚未发展成为一个对象完整、内容合理、形式丰富、评价督导有力的体系：

首先，高职类院校职业指导工作的对象多仅限于临毕业学生，很少实现从入学专业适应到毕业职业匹配的全程化指导。

其次，高职类院校职业指导工作的内容上忽略了对学生的职业素养培养、侧重笔试面试技巧指导，形式上重理论教学、轻实践操作。

再次，高职类院校职业指导工作的评价、激励、督导的机制欠缺。职业指导工作没有统一合理的过程与结果评价标准，职业指导工作的成效欠佳，不被认可。

3.职业指导师资队伍薄弱，培训欠缺

首先，从师资数量角度分析，人员配备严重不足，专职人员少，兼职教师多。其次，从师资水平角度分析，当前高职类院校受限于资金、人员、教师个人精力等原因，较少鼓励和支持教师参加系统、专门的职业指导培训。再次，从师资结构角度分析，高职类院校的职业指导工作往往成为校内事务，师资结构单一化不利于搭建起人才培养与社会职业匹配的密切桥梁。

三、高职类院校开展高质量职业指导的建议

1.强化意识，实施具有院校自身专业特色的职业指导

有必要在学校领导层面把职业指导工作和就业工作情况作为考核院系领导工作的主要内容之一，才能让职业指导在高职类院校得到从而下的重视，才能保证校内各方优势资源充分运用到职业指导中。

其次，高职类院校的职业指导工作要以专业特色为切入点，以就业为导向分析对口行业的人才标准，引导学生构建有竞争力的知识与能力结构，顺利实现人职匹配。

2.完善体系，开展系统性与个性化兼顾的职业指导

职业指导对象要全员化，并各有侧重点：着重对大一学生进行职业相关知识的教育；引导大二学生制定职业生涯规划，预设职业方向；大三学生专业实习时以求职辅导为重点，有针对地锻炼备求职笔试面试技巧。

重视学生的专业背景和专业发展需求，同时根据学生自身个性兴趣和素质能力，开展个性化的职业指导。精心选择职业指导内容，职业素养和就业技巧等软硬知识搭配；依据具体内容，选择的指导方式，将课堂讲授与课后指导、团体辅导与个别咨询、案例讨论与情景模拟、等形式丰富的教学方式灵活运用，以加深学生对职业和职业规划的认识，并在个体实践中逐渐落实职业发展。

3.提升队伍，组建多元化与专业化兼具的师资团队

在团队构成上，高职类院校既要引进有理论水平高、实践操守能力强的专业职业指导人才，培养其成为学校职业指导队伍的团队核心和带头人；也要配套一定的激励机制，提高兼职人员的职业指导工作积极性。根据工作实际需要，定期定阶段、分层分批地参加国家职业指导师培训和认证，促进整个队伍的职业化和专业化。

校内的职业指导队伍稳定的同时，要向校外延伸，聘请行业专家、职场专家等担任顾问，提升高职类院校职业指导工作的社会性和实用性。加强校内队伍和校外队伍的沟通交流，将高职类院校职业指导工作推向纵深化和科学化。

总之，高职类院校要针对现有问题，积极继续探索实现更高质量职业指导的有效对策，提升毕业生求职优势，实现高职学生的自身价值，同时满足社会对技术技能型人才的迫切需求。

[1]吕芝等.职业指导在高校毕业生就业中的作用[J].中国成人教育,2013(24).

[2]江燕,简琦.我国高校职业指导工作现状分析及对策思考[J].教育与职业,2014(12).

[3]肖小琼.大学生职业指导与发展课程改革探析[J].教育探索,2013(06).

Try to discuss higher vocational colleges how to achieve higher quality career guidance

Huang Ling-yun, Chen En-ping
(Fujian Health College, Fuzhou Fujian, 350101, China)

This article has analyzed the higher vocational colleges and universities career guidance work seriously deficiencies, positioning narrow, team is weak and poor effectiveness, such as the status quo, from concept to reshape, complete system and team promotes three aspects, proceed with work of higher vocational colleges and universities career guidance, to achieve a higher quality career guidance.

higher vocational colleges; career guidance; high quality

G717.38

A

1000-9795（2014）08-000008-01

［责任编辑：鲍 雨］

黄玲云(1987-)，女，福建福州人，硕士研究生，助教，研究方向：高等教育管理。

陈恩平(1983-)，女，福建建阳人，硕士研究生，助教，研究方向：社会保障。