浅谈激励与引导在思想政治工作中的作用

刘 力

（长春理工大学，吉林 长春 130000）

思想政治工作的成效，就在于把思想政治工作建立在尊重人、信任人、关心人的基础上，并且通过激励与引导，使每一个人考虑到力有所用，才有所展，劳有所得，功有所奖。在人际关系上，能够互相尊重，互相支持，互相促进，只有这样，才能把蕴藏在每个人身上的社会主义积极性和创造性充分地发挥出来。

随着改革，开放的进一步深入，人们越来越认识到：人的积极性是一个极大的内在潜力。一个部门，一个单位的工作能否搞好，同人们的积极性是否得以充分发挥有着直接关系。因此，我们思想政治工作者的一个重要任务，就是研究如何最大限度地调动人的积极性，挖掘这个内在潜力。我认为，采取激励与引导的方法是调动人的积极性的一个有效途径。

那么，激励与引导的内容与形式是什么呢？

概括起来说主要有：

一、正面教育

我们社会主义国家的职工，经过党的培养教育，就大多数而言，一般都具有热衷社会主义事业的革命品质，愿意为“四化”建设做出自己的贡献，我们思想政治工作必须从这一基本点出发，教育职工尊重自己的主人翁地位，发挥社会主义积极性，妥善运用团体与自身的积极因素去克服消极因素。在日常生活和工作中职工当中可能会出现各种不良倾向，这些在不足为怪。问题是我们思想政治工作者对各个时期职工可能会出现的各种思想问题，应有足够的思想准备，并能根据实施情况有的放矢地做好工作。首先应从团结的愿望出发，采取与人为善的态度，通过批评与自我批评的方法，讨论的方法，说服教育的方法去解决。而决不能用文化大革命中那套左的方法，扣帽子，打棍子，采取强制压服的方法。因为我们思想工作的目的，就是要通过各种形式，启发人们的自觉性及其觉悟，调动他们的积极性。而要达到这种目的，绝不是靠强制压服可以办到的。强制压服只能是适得其反，甚至激化矛盾。

当前，我们职工队伍的人员构成，较之过去发生了很大变化，年轻型的多。那么年轻人的特点之一，好胜，自尊心强。所以一味批评，他们就很难接受，而且效果也不好。当然，必要的批评也是应该的。但是，批评要有根据，实事求是，以理服人。

正面教育，包括树立帮榜样和表彰先进。这是我们党在长期的革命斗争中积累的有效经验。因为榜样的力量是无穷的，它像一面旗帜，表达了我们支持什么，提倡什么，反对什么的意愿。有了榜样，会使职工群众有方向，赶有目标，而且有号召力。比如毛主席等一辈无产阶级革命家发生向雷锋同志学习的号召以后，在全国军民中引起了强烈的反响，上至老人，下至儿童，学习雷锋蔚然成风，当时的社会风气是有目共睹的。可见榜样的力量是何等的重要。所以一个单位，也应有自己的榜样。榜样要来自群众，应有广泛的群众基础，而且要真是，要真正得到群众的公认。这样，群众看得见，摸得着，信服，就会自觉的地向他学习，这就起到了我们树立榜样的作用。当然，榜样不能靠自发形成，领导要给予有力的支持、指导、使榜样不断提高。

表彰，是正面教育激励原则的一个重要方面。我们的领导者和思想政治工作者，对任何一个职工，只要他有进步，就应当鼓励，做出了成绩，就应该表彰，有所贡献，就应当奖励，不能用静心的眼光或带个人成见看人，特别是对那些暂时后进的职工，决不能采取歧视态度，根据心理学的理论，人们的心理要求，一般来说是希望鼓励表扬的。这是精神满足的需要。他得到了表扬的，说服他的工作得到了领导和社会的承认，这本身就产生一种激励作用，促使他继续奋发向上。对后进职工尤其是这样，所以，我们应该通过调查研究，多发现职工的积极因素，多看他们的优点，及时地加以表扬与引导，尽量使职工在心情愉快的前提下，从事自己的工作，这是一个内在的无形的动力。

二、充分信任，启发自觉，力争自治

人们在工作，学习，生活中，都希望得到同等的尊敬，领导的信任，重视和支持，我认为这是正常的心理需要。所以，我们在做工作时，必须从信任人，尊重人的基点出发，才能收到好的效果。事实上也是这样，我们职工队伍的绝大多数同志，是通情达理的，是完全可以信赖的。他们有基本的社会主义觉悟，我们没有理由不信任他们。当然，我们强调做思想工作，并不是说不要纪律。对大多数职工来讲，实行强制纪律也是必要的。没有对少数人的强制纪律，多数人的自觉纪律也就不能建立起来。

充分信任还表现在职工群众的自治。所谓自治，也就让职工自己教育自己，自己管理自己。这个问题，我们往往不予足够重视。思想政治工作，党、团组织要做，政工干部要做，群众自己也要做。我们应该重视发动职工群众，人人都做思想工作。在组织领导上，应广泛开展群众性的社会活动，不断提高每个职工参加社会活动的积极性和从事社会活动的能力。通过丰富多彩的活动，既可以增强职工团结，集体荣誉感，密切干群关系，也有利于提高广大职工对工作，学习，生活的乐趣。

支持，是激励与引导原则的一个重要方面。在日常工作中，当群众的合理建议得到了领导的有力支持和采纳后，他们就会感到心情舒畅，而且会竭尽全力促使建议的尽快实施。一个好的领导者，不在于他的主意有多高明，而在于他是否善于启发群众出主意想办法，集中群众的智慧，支持群众的创造性建议，把群众中蕴藏的潜力挖掘出来，“我指示你怎样去做”和“我支持你怎样去做”，这在客观效果上肯定是不同的。所以，领导者不应习惯于传指示，下命令，对下级的工作简单的肯定或否定，而应习惯于提出问题，提出要求，再让下级开动脑筋，提出建议。把领导的指示变为领导的支持，这样就更能调动职工群众的主动性和积极性。

三、关怀

一个合格的领导者和政治工作人员，对于全体职工都应该给予无微不至的关怀。使单位对职工有一种凝聚力，吸引力。这种力量能否产生，关键是领导干部能否对职工给以关怀，正确处理好干群关系。关怀，包括政治上的生活上的关怀。政治上的关怀，就要了解职工每个人的政治要求，激励他们在政治上进步。对他们的工作成绩给予及时的表扬鼓励，实现他们正当的政治愿望。生活上的关怀，就是要通过各种形式，了解每个职工的个性及其家庭情况，对其本人及其家属的生老病死，衣食住行，婚丧嫁娶，都应给予关心。再帮助他们切实解决一些实际问题。使每个职工都能感受到党的温暖。对在职职工是这样，对离退休的老同志更应关心。这些离退休的老同志为革命奋斗了几十年，因年龄大而离开了工作岗位，我们应该努力造成使他们比在职时更能感受到关心的一种局面，决不能“人走茶凉”。

我们的思想政治工作应该过细，务实。应该动之以情，晓之以理，情真意切，用实际行动，提高思想政治工作者的威信。随着我国政治，经济体制改革的进一步深化，更需要我们的领导干部和思想政治工作者加强对职工的思想政治工作，并通过科学的工作方法，附以激励与引导的方式，把广大职工的社会主义积极性调动起来，发挥出去。用我们卓有成效的工作方法，把广大职工紧紧地团结在党的周围，为长春理工大学的教育事业贡献每一个人的聪明才智和力量。

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