正确对待和评析西方政治思潮在青年大学生学习和生活中的泛化与渗透

2014-10-27 03:30高曼
小作家选刊·教学交流(下旬) 2014年7期
关键词:思想政治教育影响大学生

摘 要:当代西方政治思潮作为反映社会变动的重要社会精神现象,在新一轮全球化浪潮的作用下不断影响和冲击着我国主流意识形态,大学生正处于世界观、人生观和价值观的形成过程中,很容易受到各种政治思潮的影响和冲击,思想政治教育工作者要充分发挥思想政治教育的作用,主动做好意识形态工作,尊重差异,包容多样,形成最大限度的社会共识,从而更好、更有效地推动和谐校园的建设和发展。

关键词:西方政治思潮 大学生 影响 思想政治教育

政治思潮是反映社会中某一阶级、集团或某一部分人的利益和要求,基于对社会政治现象的认识,由一批思想家来表达,并为社会中的一些人们所认同的政治理论、信念、观点和主张。政治思潮展示的不是个体的认知与观念,而是以政治实践为中心,反映一个时期社会政治意识的形成与涌动的状况。政治思潮的存在和发展,承载冲突和融合、多元和统一,是一个复杂矛盾的过程。政治思潮没有国界,任何一个国家都无法完全挡住域外政治思潮的传播。这必然带动中外各种政治思想的交流和碰撞。

大学生是社会的特殊群体,正处于世界观、人生观和价值观的形成过程中,很容易受到各种政治思潮的影响和冲击。分析西方政治思潮对大学生的影响,适时采取积极的应对措施,既有利于高校和谐校园的建设,更有助于大学生的健康成长。

一、当代西方政治思潮及对大学生的影响

1、新自由主义。新自由主义,又称现代自由主义,产生于19世纪末20世纪初,在二战后达到高潮,其影响一直持续到现在。新自由主义的核心是维护资产阶级的个人自由,国家不干预的目的最终是为了保护个人自由。新自由主义强调个人对国家和社会的依赖性,重视国家在社会经济生活中的干预作用,主张国家积极干预社会经济生活。

新自由主义思潮的“自由化、私有化、市场化”等思想容易使当代大学生对社会主义建设和改革开放产生“社会主义不如资本主义”错误认识。新自由主义对个人自由的诉求和对个体情感体验的强化使大学生放弃了对社会、对他人的责任,放弃了道德原则,进而以极端个人主义、实用利己主义作为自己的人生哲学。许多大学生在校期间都带有明显的实用主义的色彩和功利主义的目的,在这样的观念影响之下,必然使得当代大学生变得现实而俗气。

2、享乐主义。享乐主义产生于古希腊的爱利亚学派,其先驱是功利主义的价值观:所有行为皆是基于要给最多的人数获得最大的快乐。享乐主义容易使人意志消沉、缺乏进取。享乐主义使人们都以享乐为人生目的,各自为己,甚至不惜把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,这样整个社会就会没有凝聚力,和谐与稳定的社会局面就会难以建立起来。

3、全球化思潮。全球化是当今世界发展的客观趋势和历史潮流,深刻地影响着社会的各个领域,为个体和国家带来了新的机遇。全球化造成人们价值观念、思维方式和行为方式的剧烈变化。全球化思潮对人们的理想信念、思维方式和行为模式的影响是潜移默化的。大学生是对社会思潮最敏感的群体,全球化为大学生的发展提供了广阔的空间,给他们带来了新的机遇,同时也带来了许多负面的消极影响。

全球化时代,西方发达国家利用信息技术的优势把其政治经济体制、道德观念等通过“信息霸权”的方式强加给中国。这些西方意识形态和不良信息无疑对我国大学生的身心健康、道德行为和“三观”等方面带来不同程度的影响。

二、高校思想政治教育积极应对

高校作为思想文化的生产、传播和集散场所,必然是受西方政治思潮影响和挑战的前沿阵地之一,因此,我们应以马克思主义为理论武器,运用正确的方法和对策来应对西方政治思潮对高校思想政治教育对象的挑战。

1、提高对西方政治思潮的认识能力,正确把握分析西方政治思潮的方法

提高正确判断西方政治思潮的性质与主张的认识能力,坚持用阶级分析的方法把握西方政治思潮利益取向的表达,着重从理论层面上增强理论创新能力,与引导青年学生的主流思想相结合。

2、各高校要重视“两课”的教学,提升“两课”在整个教学与人才培养工作中的地位,同时要加强思想政治教育師资队伍建设。

3、加强对当代大学生的人文关怀和科学管理

由于大学生的思想政治素质等各方面不够成熟,普遍缺乏较强的自我约束能力,因此必须加强在校大学生的人文关怀和科学管理,注重对大学生的思想认识、社会心理的引导,并在日常的管理中运用科学的方法,坚持“以人为本”、“以生为本”,使大学生能在良好的校园环境中健康成长,形成正确的人生观、价值观。

4、以社会主义核心价值体系引领校园社会思潮

高校校园文化作为我国社会主义文化的重要组成部分,对构建社会主义和谐文化与建设社会主义核心价值体系具有重要作用。因此,要坚持以社会主义核心价值体系来引领校园社会思潮,尊重差异,包容多样,引导广大学生在纷繁复杂的社会思潮中分清是非,最大限度地形成中国特色社会主义的共同理想和信念,从而有力地应对西方政治思潮的挑战和冲击,为建设和谐的校园文化和社会主义文化提供有力的思想保障。

参考文献:

[1] 邵鹏:西方政治思潮 [M],知识产权出版社,2008

[2] 徐大同,马德普:现代西方政治思潮 [M],高等教育出版社,2006

[3] 万斌,张应杭:马克思主义视阈下的当代西方思潮 [M],浙江大学出版社,2006

[4] 王永贵:影响我国主流意识形态建设的西方主要意识形态透视 [J],社会科学研究,2007,(1):61

作者简介:

高曼(1987.12——),女,汉,重庆万州人,重庆三峡学院,助教,硕士研究生,2013年毕业于成都理工大学文法学院科学与技术哲学专业,研究方向为环境哲学与可持续发展方向。

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