农村小学生的语文学习兴趣培养

2014-11-10 01:32郭艳霞
散文百家·下旬刊 2014年9期
关键词:兴趣教学方式语文

郭艳霞

摘 要:著名的发明家爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”古往今来,教育家们都特别重视兴趣这一因素在教育中的重要作用。兴趣能调动生在教学过程中的积极性和主动性,因此,语文教学中培养学生浓厚的兴趣,对教学进程和教学效果有着至关重要的作用,我们必须要重视学习兴趣的培养。

关键词:兴趣;教学方式;语文

在教学实践中我们不难发现,兴趣可以产生主动学习的愿望。因此,培养孩子在语文学习中的兴趣是语文教学的关键。除此之外,语文学习中兴趣的培养也是持之以恒、可持续性学习的有利保证,对于提高学习效率有着积极作用。那么对于农村中小学语文教师来说,应该怎样提高学生的学习兴趣呢?

一、尊重学生,构建和谐的师生关系

师生关系的融洽能够让学生很好的参与到课堂当中来,并且能够很好的提高学生对于学习的兴趣。这个尊重学生,和学生之间构建和谐关系,首先就表现在要关爱学生,转变传统的师生关系。例如,如果在课堂上,一个老师一味的对学生进行严厉的教育和批评,这样学生就会产生学习上的压力,同时对老师也会从心底有抵触的情绪,这样就会慢慢丧失对学习的兴趣,久了也就会慢慢开始对学习产生反感;与此不同的是,如果一个老师经常能够和学生互动,并且能够倾听学生的想法,了解他们的思维走向,就能够更好的引导学生,并且和学生建立起朋友般的关系,也能够让学生敢于,并且乐于在课堂中和老师互动。同时要注意在教学过程中,要想学生之所想,让学生和自己能够产生共鸣,这样能够让学生感到教师在为自己着想,并且也有利于提高学生对学习的兴趣。使学生在融洽的师生关系和活跃的课堂气氛中由喜欢“语文老师”而喜欢“学习语文”,从而对数学产生学习兴趣。

二、创设情景,激发学习兴趣

学习兴趣的激发需要教师提前做好准备,对学生学习兴趣的激发不是随机的,而是有意设计的。教师可以根据课堂内容提前做好准备,精心设计好教学环节。在一些有条件的农村小学,教师可以利用多媒体来丰富情景,让整个课堂更丰富有趣。

例如我们在学习《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章时,老师在上课前可以简单的准备一下文中用到的道具,然后在学习的过程中,找几个学生来表演其中的情节,让学生在一边表演一边学习,在乐中学习。如在学习《趵突泉》一文中,教师可以在课前找一些相关的信息和图片,在课上时用多媒体播放,让学生真实的感受趵突泉的美。在这样的情景中,学生的注意力会跟着这些有趣的环节一步步转移,这样不仅集中了学生的注意力,同时也让学生对其产生深厚的兴趣。

三、改变教学方法,丰富教学方式

教学是一门艺术,一个好的教师能把教学的艺术演绎得淋漓尽致,不仅能在台上很好的展现自己,同时也能吸引学生很好的学习,反之,学生学起来枯燥乏味,学习效率低下,教学效果不佳。传统的教学中,一般都是以讲课为主,很少有学生参与,并且授课方式也是一成不变的,这样的课堂里,学生大多缺乏兴趣。作为新时代的老师,我们必须要改变过去的教学方法和教学方式,采取各类丰富有效的方法来促进教学。在教学中,我们应该改变过去一贯的讲授法,我们可以多结合演示法,练习法,谈论法等等,根据教学内容因地制宜的采用适当的教学方法来提高学生的兴趣。同时,我们要发挥学生的主导作用,让学生参与进来,比如多提问,小组讨论学习,师生互换角色等等多种方式来激发学生兴趣。所以作为语文老师,我们要多学习多观摩优秀老师的授课方法,以提高自己对课堂艺术的掌握,学会将学生带到自己的课堂之中,增加他们的兴趣,提高教学效率。

四、调动学生的积极性,让他们亲身参与

激发学生兴趣的一个比较好的方法就是鼓励学生亲身实践,学生自己亲自参与了,有了切身的感受,就能够产生浓厚的学习兴趣了。如果只是让学生看着老师操作,没有亲自去实践,就无法激发学生浓厚的学习兴趣。

例如我们在综合性学习中,学《有趣的汉字》中,教师可以提前给学生布置任务,把学生分为4-5人/组,让每组的成员分工协作,搜集有趣的汉字,查找汉字的来源,搜集编写有趣的字谜,上课时每组派一个代表讲3-5分钟,教师在下面听,最后学生讲完后,教师可以给个点评并且给予一定的指导。这样的过程中,学生全程参与,并且需要自己动手动脑,能调动学生的积极性,增加学生学习的热情。

五、多采用赞美的评价机制

在语文学习的过程中,作为教师,有必要经常地以适当的方式来给孩子打气,增强孩子的自信心、尊重孩子的自尊心。千万不要过多指责或与其他孩子攀比,当学生在努力学习中取得一点成绩时,他们会感到十分自豪,教师要及时给与温和的表扬,孩子会很乐意接受这种表扬方式的,以后他们也不会因为一次成绩不好而降低语文学习的兴趣。从教学展开过程中实施的评价情况来看,大部分的教师表示当学生取得一点进步时,能够及时地给予表扬和鼓励,而小部分则表示不能。因此,在语文教学中,有必要对孩子采取适当的鼓励机制,例如当学生的学习成绩取得突破的进步时,可以在班级里公开表扬,也可以奖励小礼物等等。

作为现代素质教育提倡下的教育工作者,一定要注意培养学生的兴趣,只有学生有了兴趣,才能够达到事半功倍的学习效果。作为语文教师,在自己的教学过程中,更加要注重对学生学习兴趣的培养,并且在语文课堂中,对学生兴趣的培养方法也是很多的。在教学工作中,要选择适合自己的教学方式,让自己的课堂充满互动,培养学生自主学习和自主思考的兴趣,从而提高自己的教学质量。endprint

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