搭建校园网络的意义与实践探索

陈志国

摘 要：随着计算机技术与通信技术的发展，使现代教育面临一系列的改革。尤其是多媒体、网络教学技术在教育教学过程中的普遍应用，使建设校园网络成为各院校教育信息化发展的必然趋势，同时也是衡量一个学校教育信息化发展的重要衡量指标[1]。

关键词：校园网络；资源；网络硬件；网络软件

1 建设校园网络对教育教学的重要意义

建设校园网络是推进素质教育的工具，计算机作为网络中的一个智能化终端，具有一定的思维，是人脑的延伸，但功能与容量有限的单个计算机无法与具有巨大潜能的人脑相比，而国际互联网络的出现解决了单个计算机功能与容量有限的问题，形成了一个每时每刻都在学习和完善的学习环境，在这个全新的学习环境中，利用现代教育教学技术手段培养学生道德品质、思维方式和创造与创新能力，具有跨时代的意义。学生可以在不同的地点，不同的时间、不同地点以不同的方式使用校园网络，获得丰富多彩的知识，从而使校园网络成为一个培养学生全面发展的高素质人才的环境平台。校园网络的建设是衡量一个学校现代化教育发展水平的重要标志之一，在深化教育改革过程中，各地区都在加快教育现代化的步伐，现代教育技术的使用情况已经成为衡量一个学校实力的重要标志。教育是一种人类道德、科学、技术等境界的传承和提升，也是人类精神文明的传递，这是个复杂的系统过程，不能仅仅停留依靠一本教材和一张嘴的重复劳动来完成，加快教育信息化的变革速度，依托校园网络，将学校教育与家庭教育、社会教育融合起来合理配置教育过程中的人力、物力资源，解放老师的生产力和创造力，完成教育教学从劳动密集型行业向技术密集型行业的转变。建设校园网络是实现知识共享的最佳手段，新时代学生的要想获取某一领域的知识不能仅仅依靠某位老师的讲解或某本教材的学习，必须通过多方面的学习，融会贯通才能提升自身的能力，从而创造新的价值。校园网络有效的实现了这一学习环境，积聚了丰富的优质教育教学资源，供有需求的学习者选择学习。

2 校园网建设的实践与探索

电脑应用的普及使很多工作领域发生了革命性的变化。计算机网络在校园的应用改变了传统的教学模式和学习方法与途径，当教师作为教学活动过程中的引导者和管理者而不是照本宣科时；当学生开始从被动的知识接受者转变为主动的探索者和学习者时，计算机网络起到了决定性的作用。学生通过网络来学习各种知识和技能。可见，校园网络的运用给教育教学提供了新的手段与方法，是人才培养模式及教育观念历史性的变革[2]。

在校园网络建设过程中要正确处理好硬件与软件建设的关系。很多学校建设校园网时容易追求硬件设备，要上档次、上规模，盲目认为学校设备高档就是信息化建设的重要标志，造成设备的堆砌，忽视校园网络的内涵建设，这是校园网建设的一大通病。从某种意义上说，校园网络建设重在软环境建设，建设的目的为应用，只有知道了想通过校园网络来实现什么具体内容才去搭建这个平台，因此软件环境的建设要比硬件平台的搭建复杂的多，也可以将软环境建设看作为校园网的内涵建设。从应用的角度出发，以内涵建设为校园网络建设的出发点，从而加快教育信息化建设的步伐。首先，转变观念，加强学习，提高数字化、信息化的认识。通过集中讲座的形式进行对教育信息化的宣传，制定奖励制度，鼓励教师不断的强化教育现代化观念。其次，抓好师资队伍的培训，师资队伍培训是实施教育信息化工程的首要任务，是能否实现教育信息化的关键，因此，依据教师对现代教育技术掌握水平的不同，开展分阶段、分层次的培训，注重教师的实际操作水平，有能力自主完成对设备和提供的应用功能模块的操作，进而培养教师能够自主开发设计优质教育教学资源。培训初期阶段，要进行对教师的心理疏导和教学活动的观念转变，从示范课和优质教学资源入手，让教师能够认识到数字化教学优势，组织开展全员培训，从计算机的基础操作到基本课件的开发制作，分层次、分阶段进行。组织开展相应的竞赛活动，如课件大赛、计算机操作竞赛等活动，处使教师能够更好更快的掌握数字化教育技术。在此基础上还要选拔，成立一个具有团队精神的能够较好的掌握软件的应用，课件的制作等技术的教师团队，参加国家级、省级及行业组织的技术人员培训，使这个团队尽快成为学校信息化建设的核心力量。以核心带全体，组织校内全员培训，使所有教师熟练使用信息化建设提供的所有应用。校园网真正的功能应是为教师教学和科研，学生学习，学校的教育教学管理服务。当前各学校已经投入几十万，甚至上百万乃至千万的校园网络，拥有高性能的网络硬件设备，提供了各类的应用服务，如：FTP服务、办公平台、教学管理平台、教学资源平台、邮件服务平台等应用服务，充分发挥校园网促进教学、科研和学校管理的作用，在双向投入的过程中要注重软硬件的结合，尤其是优质教育教学资源的开发尤为困难，这需要一个长期建设过程，硬件平台如同快速路，软件如同快速路上奔跑的车辆，车辆的多少与种类决定了路况的建设，路况的好坏又影响车辆的通行情况，因此在双方面建设要综合考虑，提升校园网的使用价值，使建设校园网的投入产生回报。

参考文献：

[1]魏春红. 大学校园网络文化建设研究[D].内蒙古大学，2009.

[2]丁小东. 高校网络文化系统管理的研究[D].东北大学，2010.endprint