高中学生的消费问题及其思考

曹旭鑫

摘 要：随着改革的潮流、经济不断增长、综合国力不断增强，人民的生活质量提高，物质生活丰富，公民的消费观也发生的相应的变化。消费观念的正确与否，深刻影响我们国家经济和社会的稳定及发展，因此培养正确的消费观值得关注。我们中学生是国家的未来，引领国家未来的消费，重视自身消费观念的培养是推动国家可持续发展的一项重要课题。

关键词：高中学生；消费观念；对策

社会市场经济的快速发展使生活环境变化巨大，我们作为新时代的中学生在这种环境中信息接受的量很大且透明度高，这让我们视野更加开阔，容易引发超前消费的现象。如果不对消费观念和消费行为施加规范，就不利于我们成长阶段的健全发展，对未来自身的发展和社会发展都会产生不利影响。

1 高中学生消费现状分析

（1）消费行为随科技发展呈现多样化

高中学生处于成长阶段，我们在接受新事物方面往往有着强烈的好奇心，赶潮流、追时尚这些从众行为都易于发生。因为具备这样的特点，高中学生在消费观念上也是前卫的。比如互联网引发出来的网购这种营销方式，网上购物成为高中学生青睐的消费方式，尽管我们受消费能力限制，但随着家庭对教育投入的增大，消费水平的提高，这一群体依然成为网购不可或缺的庞大群体。特别是MP3、MP4、笔记本电脑、电子词典等一系列电子产品，都是中学生所消费的对象，科技带来的消费方式势不可挡。

（2）学校和家庭没有重视消费教育

中学生是国家的未来，也是未来社会中坚力量的贡献者，如果没有合理进行消费观念的教育，就会影响到整个社会今后的发展。在中国，应试教育一直是教育体系中的重点部分，而消费教育没有得到关注，在学校教学课堂中，几乎没有相关消费教育的内容。在家庭当中，尽管有些父母意识到子女消费上的不良方式，但出于我们还是未成年，教育理财年龄相对过早，所以还是没有对高中阶段的子女进行消费观念和方式上的教育，更有甚的父母因为过分溺爱孩子，怂恿了孩子在消费上无所顾忌。

（3）中学生错误的消费行为和消费观念加剧

随着经济不断可持续增长，我国家庭收入也在逐渐提高，父母对孩子相应的支出方面也逐渐宽裕，在所支出孩子"零花钱"上，没有很好的教育方式去教会孩子花钱。在我们学生之间，各种消费引发的攀比心理，消费观上生成方向上的错误。攀比心理会导致盲目消费，这种消费可能会使家庭经济负担加重，对学生健康的心理成长也会产生不利影响。

2 高中学生消费教育的对策

2.1 学校加强教育

首先，学校要加强消费知识教育，提高消费素质，把消费教育纳入学校教学的教育体系。主要教育内容有：消费观念、消费计划、消费方式等相关的消费知识。在消费生态意识方面，也要让学生知道消费和生态可持续发展之间的关系，培养学生的社会责任感。同时以生态消费教育的方式，可以建立起学生对环境的忧患意识，从而从自我做起，保护生态、合理消费，促进生态文明。当面对琳琅满目的消费产品时，学校要教育学生如何安全消费，培养维权意识。

其次，学校要帮助中学生建立良好的消费道德习惯，树立正确的消费观念。消费道德教育的内容主要有：适度消费、讲究量入为出、杜绝过度消费、不攀比、不盲从、绿色消费等。这些消费道德目的是让学生明白什么是值得倡导的消费，什么是需要控制的消费，贴切实际地让学生领悟到消费道德的重要性，引导他们树立正确的消费观，促进物质经济和精神文化消费的和谐发展，体现了消费者回报社会的精神。

最后，学校要引导学生树立正确的"金钱观"，教育学生正确对待金钱的消费行为。钱不是万能的，一些生活消费上的观点，如"有钱能使鬼推磨"是错误的，学校要让学生了解到比钱更重要的东西，比如品质、精神、道德、情谊等，很多无形的东西是无法用金钱衡量和换取的。因此，面对金钱，我们要做它的主人，学会通过合法的渠道拥有它并用之有度，才能发挥金钱的正面作用。

2.2 家长加大关心力度

家长本着对子女负责的义务和态度，要及时纠正孩子的不良消费行为。方法策略如下：（1）建立零花钱制度。第一，和孩子交流商定零花钱的消费项目。第二，让孩子学会自己做消费预算，做到合理花费，在限定的金额内合理规划支出，避免超支和过度挥霍。第三，鼓励孩子通过自己的劳动挣零花钱，引导孩子把零花钱花在买书、买杂志这种增进知识的地方，是种有利于孩子未来发展的消费。（2）多与孩子沟通交流。父母对孩子的教育，沟通和交流很重要，父母要经常和孩子谈心，站在朋友的立场上教育孩子，拉近心灵的距离，真正了解到他们的需要。这样温暖的教育方式，会让孩子更加容易接受父母所教导的观念，另外在消费审美评价中，还会达到意外的共识。

中学生的消费教育是当前社会的重要内容，也是学校需要加大教育的内容。中学时期是学生树立正确价值观的重要时期，因此树立正确的消费观，是正确价值观树立的体现。经济在发展，人们的道德观念也不能落后，消费与社会生活息息相关，在消费的同时切勿忽视道德培养，创造合理的消费环境是作为社会公民的社会义务。作为引领国家未来的中学生来说，认真对待消费问题，树立正确的消费，促进国家经济全面可持续发展任重而道远。

参考文献：

[1]陆运红.当前城市中学生消费存在的问题及对策[J].教师，2012，（12）：51-52.

[2]何艳艳.中学生消费行为问题分析及德育对策[J].教育与经济，2013，（14）：88-89.endprint