蒙西医结合的新思考

石志红 石志福

(1.内蒙古医科大学附属医院，内蒙古 呼和浩特 100050;2.内蒙古农业大学职业技术学院医务所，内蒙古 包头 014109)

对于蒙西医结合来讲，21 世纪将是决胜的世纪，要实现新的突破和长足发展，应当有必要的历史深度和时代高度的理论思考。在国家级水平上有组织有领导地推进两种医学体系之间相互结合，这不但在中国医学史上，而且在世界医学史上，都是从来没有过的，它开拓了一种新的发展模式，开辟了一条新的发展道路，其发展的潜力和学术意义、历史意义是深远的。由于现代科学技术进步一日千里，知识更新日新月异，在社会主义市场经济体系建立并逐渐完善的时代，恐怕谋取生存的一席之地也相当困难。从事了蒙西医结合10 多年，在现实的蒙西医临床实践与科研实践中深深的体验到，必须得大胆地面向世界，面向未来，打破门户之见，一往直前。

10 多年来笔者在临床实践中，大胆吸取和应用了现代医学的先进技术，用于临床，如脑血管意外引起的偏瘫，通过“CT 或核磁”诊断为脑血栓或脑出血，然后采用蒙医的辨证施治，分为“嘎拉萨”“乌素萨”给予蒙西医结合治疗，再加针灸，临床上收到了满意的效果。

1 蒙西医结合的内涵和外延

从广义上讲蒙西医结合是一门医学科学。从科学发展观来看，它应成为我区医学发展的方向，但要实现这样一个目标，必须建立基础和临床二级学科及其相应的三级学科，如蒙西医结合生理学、药理学、内科学等，才能在蒙西医结合学指导下产生新学科。从狭义来讲，蒙西医结合可称为“蒙西医结合医学”，作为一个学科就要有其定义。本人认为：蒙西医结合是一门研究蒙医和西医在形成和发展过程中的思维方式、对象内容、观察方法、比较二者的异同点，汲取二者之长、融会贯通，创建理论新体系，服务于人类健康和疾病防治的整体医学。用“研究、比较、汲取、创新、服务”［1］10 个字概括说明了蒙西医结合的性质、内容、方法和目的，并代表了我区医学发展的方向。

2 为什么要搞和怎么搞蒙西医结合

蒙西医结合是发展蒙医药学和西医药学的需要，未来医学发展的需求、卫生工作重点转移的需求。总之，蒙西医结合是时代的需要，人民医疗保健的需要。

本人通过10 多年的临床和研究，总结了蒙西医结合研究的思维模式，就是要以“以蒙医学的形象思维思辨学为指导，以蒙医学基础理论为本，以现代科学理论和技术方法为用，以临床疾病为切入点，以法求理”，这也应是研究蒙医药学的指导思想。在蒙西医结合临床实践中，已取得3个方面的经验，即辨病与辨证结合，宏观辨证与微观辨病结合，蒙西药结合标本兼治。血液病、冠心病、抑郁症、老年疾病的研究成果可以说是蒙西医结合研究的典范。

3 蒙西医结合与蒙医药现代化的关系

蒙西医结合的首要任务是学习蒙医、研究蒙医、发展蒙医、促进蒙医药现代化，通过蒙西医在沟通和对话中寻找结合点，使蒙西医有机地结合。蒙西医结合是促进蒙医药的一条重要途径和方法，蒙西医结合工作者也是发展蒙医药的一支重要力量，是继承人，而绝不是掘墓者。

4 蒙西医结合医疗与教育体系

在医疗体系中产生了蒙西医结合医院，为我国人民医疗保障体系增加一个新领域，是我国人民的福祉。蒙西医结合医院是“复姓”，既姓“蒙”，又姓“西”，既要发展蒙医，又要发展西医，但从本质上来讲还是属于蒙医的范畴，如“内蒙古国际蒙医医院”。从学术思想上，蒙西医结合医院是研究蒙西医各自的理论，指导蒙医辨证，西医辨病，蒙西药结合，达到标本兼治、个体化治疗，提高临床疗效。蒙西医结合医院必然发展成为“大专科”“小结合”，实行专科、专病、专家、专药治疗的局面。形成特色专科群，并体现“病-证-药”结合;“临床-研究-开发”结合，“预防保健-特色治疗-康复”三维一体的综合性医院。蒙西医结合医院经验将为我国蒙医院和西医院提供一个综合治疗的范例。

教育是蒙西医结合和科学建设、发展的保证。目前我国蒙西医结合教育有3年制大专、5年制本科，蒙西医结合教育体系，只能在实践中逐步形成，学制不同，培养目标和服务范围不同。蒙西医结合教育的实践是我国医学教育的创举，必然给蒙医药院校和西医院校的教育改革带来启示和思考。

社会在发展，人类在进步，“洋为中用”“古为今用”［2］的哲学思想为蒙医学的发展指明了一条捷径，那就是走蒙西医结合之路，取他人之长为我所用。所谓蒙西医结合，就是把蒙医学和西医学统一起来，发展为一种新医学。蒙西医结合是统一性与多样性的辨证统一。

［1］李恩.疑难杂病杂志，2012，1(11)：1 -4.

［2］祝世讷.山东中医大学学报，2011，1(24)：1 -7