浅谈日语敬语

张蕊

(齐齐哈尔工程学院，黑龙江齐齐哈尔161005)

浅谈日语敬语

张蕊

(齐齐哈尔工程学院，黑龙江齐齐哈尔161005)

敬语是日语表现的重要组成部分之一,也是最难掌握理解的语法表现之一。日语敬语在日常用语中使用频率较高，分为尊敬语、自谦语、郑重语，因为有多种表达形式，所以对于日语学习者是较难学习的内容。本文通过总结归纳，旨在让日语学习者能对敬语有更多理解,帮助学习者进一步掌握日语敬语,用合适的表达方式去适应社会交际场合。

尊敬语;自谦语;郑重语

0 引言

在日本人的日常交往中，敬语有着十分重要的作用。使用得当，可以促进人与人之间的交际，反之则会影响交往。过去日本人在与人交往时使用敬语以及使用什么程度的敬语，主要考虑人与人之间的阶级、身份地位的上下尊卑及支配和被支配的关系。但现在的敬语使用，除考虑上下关系外，还考虑人与人之间的授受关系、内外、亲疏、长幼及资历等，在使用时有许多表达形式要恰当使用。日语敬语分为尊敬语、自谦语、郑重语，以下进行说明。

1 尊敬语

尊敬语是指说话人对听话人所属的事物表示恭敬的表达形式，是直接对他人表示敬意。

例：先生、病人の具合はいかがでしょうか。大夫，病人的情况怎么样。（对听话人直接表示尊敬）

例：お父さんはご在宅でしょうか。您父亲在家吗。（对话题人表示尊敬）

1.1 作尊敬语的动词

おっしゃる说，いらっしゃる在、来、去、有，くださる给予（我方），めしあがる吃、喝，なさる做、进行

例：中華料理を召し上がったことがありますか。您吃过中国菜吗。

田中部長はいらっしゃいますか。田中部长在吗。

1.2 动词未然形连接敬语助词れる、られる

例：課長は毎日、本を読まれました。科长每天读书。

1.3 尊敬语补助动词，接在动词连用形下构成尊敬语

1.3.1 てくださる

例：先生は日本語を教えてくださいます。老师教我们日语。

先生が論文をコピーしてくださいました。老师帮我复印了论文。

1.3.2 ていらっしゃる

例：日本の文学作品を読んでいらっしゃいました。在读日本文学作品。

何を探していらっしゃるのですか。您在找什么呢。

1.4 尊敬语动词构词形式

1.4.1 お（ご）+动词连用形（サ变动词词干）+になる

例：課長は何時ごろご出勤になりますか。科长是几点上班啊。

先生はもうお帰りになりますか。老师您要回去了吗？

1.4.2 お（ご）+动词连用形（サ变动词词干）+なさる

例：先生は何時ごろお帰りなさいますか。老师几点回来啊。

どうぞこちらでお休みなさいませ。请在这边休息。

2 自谦语

自谦语是说话人通过谦卑地表现自己或己方及其所属的行为、性质、状态和事物，向听话人表示谦虚或行为对象的涉及对象间接表示敬意的表达形式。

2.1 作自谦语的动词

いたす做、干，おる在，差し上げる献上、敬送，かしこまる知道、明白、遵命，まいる去、来，うかがう问、听、拜访，いただく领受、吃、喝等。

例：日曜日は家におります。星期天我在家。

かしこまりました。我知道了。

2.2 自谦语补助动词，接在动词连用形下构成自谦语

2.2.1 てあげる

例：新聞を読んであげましょう。我给您读读报纸吧。

私は説明してあげましょう。我给您说明一下吧。

2.2.2 て（で）いただく

例：この文法を説明していただきたいのですが。想请您给我讲解一下这个语法。

今月にお送りいただきたいと思います。我想请您这个月寄出。

2.2.3 させていただく，是最高程度的自谦说法，表示请允许我…

例：自己紹介させていただきます。请允许我做一下自我介绍。

2.3 自谦语动词构词形式

2.3.1 お（ご）+动词连用形（サ变动词词干）+する

例：会話の内容についてご説明します。我来说明一下会话的内容。

お荷物をお持ちしましょう。我给您拿行李吧。

2.3.2 お（ご）+动词连用形（サ变动词词干）+いたす

例：会社へご案内いたしましょう。我带您去公司吧。いたす是する的谦让语，所以いたす的表达更加敬意一些。

2.3.3 お（ご）+动词连用形（サ变动词词干）+申す

例：よろしくお頼み申します。拜托您了。

どうぞ、よろしくお願い申します。请多多关照。

2.3.4 お（ご）+动词连用形（サ变动词词干）+申しあげる（比申す常用，表更高层次的敬意）

例：意味をご説明して申し上げます。我给你讲讲意思。

早急にご連絡申し上げます。匆匆跟您联系

2.3.5 お（ご）+动词连用形（サ变动词词干）+願う

例：ご説明願います。请您解释一下。

2.3.6 お（ご）+动词连用形（サ变动词词干）+いただく

例：お忙しところをお集まりいただいて、ありがとうございます。在百忙之中前来聚会，非常感谢。

3 郑重语

郑重语是说话人通过郑重地表现话题的事物内容，向听话人表示敬意和尊重的敬语表达形式，多用于郑重场合。

3.1 通过です、ます等郑重语助动词来体现

例：これは先生のほんです。这是老师的书。

私はあした買い物をします。我明天去购物。

3.2 使用表示郑重色彩词语表达

例如使用ございます（ある的郑重表现形式，比です更客气），申します（言う的郑重表现形式）等。

例：部長の鈴木でございます。我是部长铃木。

この商品は何と申しますか。这个商品叫什么。

4 几种不恰当日语敬语的表现

4.1 把动词+てください当作敬语使用，它是委婉的命令形式，没有尊敬的含义，很多学习者会误用成对前辈或长辈拜托某事时使用

对于拜托可以正确使用：お願いしたいのですが、お願い申しあげます、いかがですか等句型。

4.2 敬语助动词れる、られる的形式和被动态是一样的，所以很多日语学习者不能区分何时为被动何时为敬语

例：社長はもうご出発されました。（错误）社長はもうご出発になりました。（正确）4.3双重敬语的误用

例：コーヒーにお砂糖をご利用になられましたか。(请问您咖啡加糖吗?)

ご利用になる已经是敬语句型，又用られる也是表示敬语，这种双重表示敬语的句子非常常见，要避免使用。

5 结语

以上对尊敬语、自谦语和郑重语的使用和表现形式进行了探讨。敬语的使用非常复杂，也十分重要，但不容易掌握，要想能学好敬语并正确地运用不仅在理论上要深刻理解，还需要在日常实践中进行大量积累，需要我们分析学习的地方还有很多，要不断学习。

[1]刘金才，敬语[M].北京：外语教学与研究出版社，1999.

[2]朱万清、金长春.日语会话理论与实践[M]北京：外语教学与研究出版社，2007.

[3]蔡全胜，敬语通[M]大连:大连出版社，2006

[4]李晓英、谭爽.商务日语中敬语的使用规则.林区教学，2009.

（编辑 文新梅）

Discussion on the Japanese Honorific

ZHANGRui
（Qiqihar Institute ofEngineering,Qiqihar 161005,China)

Honorific is an important part of the performances of Japanese,and is also one of the most difficult grammatical performances to grasp and understand.The Japanese honorific has a high use frequency in daily expressions,which can be divided into songkeigo,kensonggo,and solemn language.Because there are many forms of expression,it is quite difficult for Japanese learners to learn.The summary in this paper aims to make Japanese learners can understand more about honorific, and tohelp the learners tograsp the Japanese honorific,toadapt tosocial communication situations with right expression.

songkeigo;kensonggo;solemn language

G712

B

1672-0601（2015）11-0048-02

2015-09-01

张蕊（1984-），女，硕士，讲师，主要研究方向：日语教学。