孔子曰:温故而知新。可见复习有巩固知识和为学习新知做铺垫的作用。然而,也正因为是学过的东西,是“温故”,也就使复习课的教学因重复练习而缺少新意,因题海战役而显得枯燥无味。另一方面,教学改革更多关注的是新授课、练习课,复习课潦草对付,许多教师对复习课教学缺少改进和创新,不符合新课程标准,可借鉴的经验少之又少。
所以,如何把握重点、难点与知识的关系,如何处理讲、练、评的关系等,成为复习课需要解决的问题。
湖北教育·教育教学2015年1期
1《现代经济信息》2024年5期
2《中国中医药现代远程教育》2024年12期
3《创新创业理论研究与实践》2024年7期
4《现代农村科技》2024年5期
5《电气技术与经济》2024年4期
6《吉林医学》2024年3期
7《北京文学·中篇小说月报》2024年5期
8《区域治理》2023年22期
9《经济技术协作信息》2024年2期
10《北华大学学报(自然科学版)》2024年2期